教导处工作职责(2)
3、参加计算机教研组、教务处进行的相关活动，并完成布置的相关任务。
4、提醒学生和来机房上课的老师注意遵守计算机房的管理制度，并配合来计算机房上课的老师的有关工作。
5、做好机房的安全工作，严防机房失窃、失火等事故的发生，切实注重师生用电安全。计算机房管理人员必须会正确、快速地使用灭火机。
6、不得让无关人员随意进入机房，不得让非操作人员上机操作和拨弄机房内的各种开关。
7、及时发现工作中的有关问题，及时向校领导提出合理的改进意见供领导工作参考。
8、每周结束后，必须认真检查计算机房内的所有机器是否已正常关闭，并及时处理问题，切断电源，关好门窗。
9、学期结束时，对机房的各种设备进行全面的清理，并对设备的损耗、机房整个学期的运行、机房的开课率、管理中存在的问题等情况作书面汇报上交校长室。
六、体育器材管理员岗位职责
1、认真做好体育器材、设施的添置、验收登帐、清点、保管、维修保养及安全工作。
2、建好台帐、切实做到帐、物相符。
3、及时向主管部门汇报、器材、设备的管理、使用情况和存在的问题。
4、精密、贵重器材要妥善保管，做到防潮、防尘、防丢失。
5、器材室钥匙除主管部门掌握外，原则上只能由管理员掌握，如因特殊原因，其他人员需使用钥匙，须经主管部门批准同意，并做好借用手续，方可领用。
6、做好学校大型体育活动的器材准备工作，全力保证活动正常有序进行。
7、教职工和学生借用体育器材，在不影响教学的前提下，应严格履行相关手续。
8、对报废或需要维修的体育器材和设施应及时主动的和学校总务处联系。严格按程序操作。
七、图书室管理员岗位职责
1、负责学校图书室、图书的登记和统计，定期进行检查与核实。
2、负责对教材及教学资料的流通，使用情况进行登记与统计，每学期末将教学用书库存及使用情况汇总表上报教导处予以备案。
3、负责对图书室的书刊、书架、书柜等进行定期整理与维护，负责图书室的日常清洁卫生及安全工作。
4、负责图书的借还工作。
5、学期末，负责对所有书刊进行收集、入馆及登记工作。
篇五：教导处职责
一、教导处工作任务：
1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、组织管理学生思想政治教育工作。
3、组织、管理教学工作。
4、管理学生的体育卫生保健工作。
5、组织教师开展教学研究工作。
6、协助校长搞好实验室、图书室的建设，检查、指导实验室、图书室，做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作
二、教导处常规工作：
教导处常规工作主要内容有编班、编排课表，编排校历、作息时间表，编排每周活动总表，学籍管理，图书仪器管理，教务统计，教务档案资料的管理、教研工作等。
1、编班 编班应遵循的要求：编班前要充分了解学生的情况，以作为编班的依据，班级人数大致要相当，班级男女生比例大体相等，班级编定后要保持相对稳定。
2、编排课表 课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数，安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求，首先要有利于提高学生的学习效率。除作文课外，同一课程一般不应两节连排。编排课表要考虑到教师的备课，教学设备的利用等方面。
3、编排校历
4、编排作息时间表
5、编排周活动安排表
6、学籍管理 建立学生学籍档案：学籍登记表，学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。
7、全校学生花名册 每学年教导处都要建立全校学生花名册。
8、学生成绩册 每学期各级各班各科都要有学生成绩册。学生成绩册要有期末成绩。成绩册每学期期末教导处要收回存档。
9、课程总表和教师任课一览表 每学期教导处要有课程总表，校长室要有教师任课一览表。
10、组织领导教研工作 学校的教研工作由教导处负责组织领导，教研组负责具体实施。
11、教学档案资料的管理 教学档案管理资料有：期末统考成绩评比表、教师基本情况一览表、各种活动资料、教案（作业）检查记录表、教师工作计划（总结）、教师论文、教师业务档案等。
三、教导处工作职责 ：
教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门。在校长的直接领导下，协助完成学校德育、教学、科研工作。
(一)德育工作：
1．把德育工作放在学校重要位置，有计划、有实效地开展系列教育活动，健全落实学校德育管理的各项工作制度和检查措施。
2．定期指导班主任（包括年级组长）开展学生的思想道德教育和行为习惯训练。
3．重视学生共青团员，少先队工作，积极发挥团、队组织的作用。
4．落实《小学生行为规范》具体措施，对常规做到有要求、有检查、有评估，有结论。做好关心特困学生、学困生、留守学生等各项工作。
5．开展家庭教育辅导，办好家长学校，充分发挥家长的作用，家访工作要经常化、制度化、人人参与家长受访。
(二) 教学管理工作：
1．加强教学思想管理，通过各种学习和教学实践活动帮助教师端正教育思想，形成素质教育相一致的教育实践行为组织有关专家对提高素质课堂教学的质、效进行专业引导。
2．掌握各科教师贯彻课程标准的情况，指导和检查年级组和教研组工作，及时分析各种情况，力争使每位教师，每个学科的都能在原有基础上有所提高。
3．控制与调节各个教学环节，要求教师每周听课不少于2节。帮助教师改进教学方法。提高课堂教学的质量和效益。
4．按有关要求，建立与健全教研组活动的制度，有计划组织好学科教研组的课堂教学实践研究活动。及时总结和推广教学经验，积极培训教学骨干，努力提高科研质量。
5．抓好教学质量管理，了解师生教与学的情况。及时分析研究，反思，采取整改措施，提高课堂教学的效益。
6．重视教育信息化的推进，积极形成信息技术与学科教学整合的实践活动，努力探索现代信息环境下的教学新模式。
(三)其它组织管理工作
组织管理好体育、卫生、科技、艺术等工作。
１、加强体育课和体锻课的管理，确保学生每天有一小时的体育活动时间，组织好运动会。
２、抓好学生健体教育。
３、加强科技、艺术等教育，定期开展相应活动。