我怎样长大教学反思(2)

我想不管从哪个角度上这节课，都要遵循以人为本的原则，着眼于学生的主动发展，通过充分的音乐实践培养学生的能力，引导他们走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，使他们在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的熏陶。

作为一名音乐教师，在平时的教学中，需要不断地加强自身的学科素养和深厚的文化底蕴。只有这样，才能善于发掘教材的思想内涵、挖掘音乐作品的一定深度，准确地演绎作品。也只有这样，才能真正地着眼于学生的身心和谐发展、着眼于学生个性的健康发展等全面和谐的发展。从而使学生在音乐的艺术海洋中得到情感的陶冶和审美情趣的提高，从而使学生保持乐观积极的心态，并激发他们对生命的热爱之情和对生活的创造热情。


篇五：我怎样长大教学反思

这首歌的歌词看来很简单，但却非常富有哲理，因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义。结合前面作品中表现的英 雄足迹，对学生进行以德育为核心的素质教育。这首歌的曲调是三拍子，学唱时要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。放慢速度分两个乐段学习，一般不会 有太大困难。二声部合唱有一定难度，教学时适当降低难度之后，如每句的第一音把三度改为同度，学唱容易些了。我让学生自己指挥，相互指挥，这样学生对三拍 子的感觉不仅得到了巩固，而且有意识的学会了配合指挥，懂得指挥的手势的含义，对于合唱来说是很重要的。