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四年级语文下册单元同步作文(8)

时间: 10-24 栏目:话题作文
了那可怕的沉寂。
  我被同学的家长和阿姨送到了医院,大夫给我的伤口缝了针。妈妈看到我时,我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神,焦急的面孔,我惭愧地低下了头、内疚地说了一声:“妈妈,对不起!”
  通过这件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧,让我们用短暂的生命,努力绘出一幅幅绚丽多彩的画!


篇三十:生命的力量

  早上,我坐在桌边,看着今天的早报。突然发现了一则新闻,题目就叫:生命。这么一个简单的题目,却勾起了我的好奇心,我迫不及待想要看下去。
  一个青年,他学习成绩非常好,曾以优异的成绩毕业于一所名牌大学,并找到了一份很好的工作。而且,通过自己的努力,他当上了经理。本来,一生应该活得光光彩彩,但是,当上经理后的不久,他失恋了。结果,他在失恋的当天夜里,在自己小区的六楼,跳楼自杀了。许多人,都为他感到惋惜。他的父母亲整天为他以泪洗面,况且,两位都是两鬓发白的老人了,他的父亲也因伤心过度,最后心脏病发死了……
  还有一位青年,家里很贫穷。而那位青年,才上高中,但是,他明白父亲的辛苦,学习成绩非常优异,并且在学习之余还帮父亲做活,本来可以毕业,找到一份好工作,来减轻父母的负担,但是,在学校的一次体检,他被检验出了有心脏病,最多,只能活十年了。他知道这个消息后,很伤心,因为,如果把这个消息告诉父母,他们的负担可能会更加重。于是,他下定决心,不把这件事告诉父母,让他在他最后的十年里,好好珍惜生命。在家下来的十年里,他更加勤奋地学习,不仅帮父母做活,还在外面找了三份工作,把自己的时间安排得满满的,并把自己打工赚来的钱,一部分给父母用,一部分捐给了和他一样贫困的人。终于,十年过后,他在床上,安详地死了,死的时候,脸上带着微笑……  
  读到这里,我眼睛不禁湿润,我也深深得感受到了第二位青年队生命的热爱,相比第一位青年,我们都知道,生命只有一次,应该好好珍惜。有很多即将失去生命的人都后悔自己没有好好珍惜生命,可他呢,却因为失恋,而放弃了自己最宝贵的生命。  
  我们应该向第二位青年学习,让自己活得更加光彩有力,哪怕你的生命只有几秒钟了!


篇三十一:我的老师

  我们的语文李老师是一个既关心同学,又严格要求同学的好老师。  
  李老师她今年三十六岁,胖胖的,圆圆的脸上戴着一副眼镜,像个“女博士”,衣着朴素。
  有一次,我们班去参加一年一度的校运会,结束回校时,走着走着,突然人群出现一阵骚动。刚开始,带头的我和连晓欣没有注意。直到麦晓程慌慌张张、气喘吁吁的向老师报告:“老师,曾炜聪……他……他……流鼻血了!”李老师听了,吃了一惊,脸色微微一变,立即加快脚步跑过去一看,曾炜聪真的留鼻血了!李老师赶紧用纸巾塞住曾炜聪的鼻子,暂时止住了鼻血。这时,站在一旁的连晓欣轻轻地推了推我,说:“这样肯定止不住血,因为他是鼻膜破了而流鼻血的。”果然,走了不到十步,曾炜聪又流鼻血了。为了不耽误归程,李老师只能把曾炜聪背在身上。虽然曾炜聪体重不到二十公斤,可从体育中心到学校的路毕竟不断,那天刚好又是大热天气,不一会儿,李老师就汗流浃背了。在回校的过程中,曾炜聪一次次提出要自己走,却被李老师一次次拒绝,李老师还不断问曾炜聪哪里不舒服,望着李老师背着曾炜聪前行的背影,我明白了什么是师恩。
  李老师不但是一个充满爱心的人,更是一个严格的老师。只要你上课举手次数少,纪律差,或者干了什么坏事,李老师就会写在作业登记本上,让你受到一顿“教训”,很多同学为这个“煞费苦心”。不过,这个也有好处:违反纪律的人少了,班上的纪律好了;要是你做了什么好事,李老师也会“如法炮制”,让你受到表扬。  
  有人说,老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师是一把伞,淋湿了自己,温暖了别人:有人说,老师是粉笔,磨秃了自己,留下了知识的足迹;有人说,老师是春雨,把点点滴滴的知识洒在我们的心田里;老师是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。而我说,老师是辛勤的园丁,灌浇着我们这些祖国的花朵。


篇三十二:沙漠雄鹰--仙人掌

    仙人掌生长在沙漠,浑身都带着刺儿,如果一不小心被它扎了,那可真成了名副其实的“刺猬”了。  
    仙人掌之所以能生长在沙漠而不死,是应为它成长所需要的水分很少,这可是它在沙漠里练就的“硬功夫”,因为沙漠不怎么下雨,所以它需要的水分自然也就少了。
    仙人掌也是一种药材,人们常说:”良药苦口利于病”可它却不苦口,这是为什么呢?这是因为它是贴在脸上的,得了腮腺炎,将它除了刺儿切成片,往脸上一帖,便能消肿了。
    沙漠几乎存活不了植物,可它竟然能在沙漠中顽强生存,充分证明了它的生命之顽强,适应环境变化之快!  
    仙人掌,简直就是“沙漠雄鹰”,让我们一起去爱护它、保护它创造一个绿色的沙漠!


篇三十三:生命

  生命是什么? 5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多,渐渐地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。   
  说起生命,不得不提到我妈妈。因为生命是父母给我的呀。可妈妈是个奇怪的人。在对我的教育方法上,总是与众不同:每当我贪图玩耍不小心摔破或碰破身体的某个地方时,我都要向妈妈道歉才行。这可是从小培养的习惯。起初我很不情愿,但当我经历了前些日子发生的事后,我有了深刻的认识。
  那是一个没有课的下午,我高高兴兴的走在去“小饭桌”的路上,突然从身后跑过来一个同学,拍了我肩膀一下,叫着我的名字。我当时认为他这是在向我挑逗便毫不犹豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳。接下来我俩便短兵相接,你一拳我一脚地打逗起来。到了“小饭桌”我们也没有“偃旗息鼓”,他抄起了“水枪”,我拿起了水瓶……我俩谁也没听阿姨的劝阻和说教。就在我猫腰拣东西的时候,对方手中的水瓶便向我的头部重重地砸来。

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