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中学教研活动计划(2)

时间: 10-12 栏目:工作计划
每个学期要利用农远资源集体备课三次以上,并做好记录。每个学期每位教师要写一篇优秀教案或教学设计,制作一个优质课件,上一节公开课,读一本教育名著,写一篇学习心得体会,写一篇教学论文等,做好汇编并进行评比。
    三、加强教师队伍建设,提高教师教学教研工作水平。
    加强教师教育教学理论学习,组织教师参加各级各类的研修培训,提高教师业务水平和教研能力。
    四、教研活动时间安排
    根据省教育研究培训院对全省中小学各学科教研活动时间的安排,结合我校实际,教研活动时间安排如下:
    教研组、备课组:
    星期二下午:语文组、政史地组
    星期三下午:数学组、英语组
    星期四下午:物化生组、图音体组
    五、教研工作活动安排:
    2月份:
    1、参与开学有关工作。
    2、发动组织学生参加“世纪金榜杯”书信大赛。
    3、传达县教研工作会议精神,布置我校教研工作。
    4、教研员深入课堂听课、评课磋课(全学期)。
    5、常规教学检查。
    3月份:
    1、组织教师参加省|“我与化学频道”征文活动。
    2、组织教师参加省中学英语、政治、化学、生物、美术、心理健康等课程论文评选活动。
    3、组织教师参加县信息技术课程课件评比。
    4、组织学生参加全国初中数学、化学、物理竞赛。
    5、各科组开展创优评估展优课堂教学活动(全学期)。
    6、组织教师参加政治、化学等学科中心组送教暨在线研讨。
    7、组织化学教师参加“如何复习备战中考”专题在线研讨。
    8、组织英语教师参加全省英语中考复习备考会。
    9、参加县举办的中学语文教学常规课堂教学观摩研讨活动。
    10、语文组、物化生组、政史地组举行运用农远资源与课堂整合进行课堂教学竞教活动。(语文组中旬进行,物化生组、政史地组下旬进行)。
    4月份
    1、参加全县外区联片教研活动。
    2、举行以传承国学经典文化为主题的手抄报比赛活动。
    3、参加全省生物中心组活动及中考预备会。
    4、组织教师参加全省初中九科中考备考在线研讨。
    5、组织教师参加语文、英语、历史、生物等学科省中心组送教活动暨在线研讨。
    6、参加全县中学物理教师课堂录像教学评比活动。
    7、常规教学检查。
    8、学期中段考测评。
    9、国学教学观摩研讨。
    5月份:
    1、九年级各科组商讨中考应试对策(如何复习)。
    2、组织教师参加样本教育教学理论学习。
    3、参加县举办主的主题为“如何让中学生快乐作文”的在线研讨。
    4、参加全县物理科中考复习经验交流会。
    5、组织教师参加全省体育教师基本功大赛。
    6、中考应试对策研讨。
    7、参加由县思源学校举办的国学课程课堂教学模式构建观摩研讨活动。
    6月份:
    1、九年级各科如何强化复习对策研讨。
    2、国学教学研讨。
    3、组织教师参加各科教学论文评选活动。
    4、常规教学检查(上旬)。
    5、举办校内国学教育教学展览。
    7月份:
    1、常规教学检查。
    2、做好期终教学教研工作总结


中学教研活动计划范文五:

    一、指导思想
    全面贯彻党的教育方针,以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》为行动指针,认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神,坚持教研教改中心,全面推行素质教育和创新教育研究,深化教学指导,教学管理和教学评价改革,加强教研队伍建设,加强课题研究,开创我校教育科研工作的新局面。
    二、基本情况
    我校一线教学人员36人,学历层次其本合格,其中青年教师占绝大多数,具有一定的创新意识,在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中,一人获得一等奖,两人获得二等奖,这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。
    三.工作任务
    1、 加强教研课题研究。
    ①  不断深化原有课题的研究实验,巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。
    ②  做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。
    ③  根据课程改革的需要,加强信息技术课、综合课的研究。
    2、 努力提高课堂教学效益。
    课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。
    ①  不断优化课堂教学思路,积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。
    ②  开展课堂教学比赛,促进课堂成果的交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术,规范基本的教学思想,教学方法和教学行为。
    3、 狠抓务类竞赛培训,提升“素质+特长”的层次。
    各级各类的竞赛活动,既是展示学校和教师良好形象的平台,又是激发学生潜能和创造力的重要渠道,抓好各类竞赛,一方面要完善激励机制,另一方面又要制订切实可行的训练机制,要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。
    四.工作措施
    1、严格教学管理、落实常规教学
    学校坚持由教导处牵头,教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度,加强集体备课,引导教师在钻研教材,优化设计和落实备课效能上下功夫。
    2、 进一步完善教学评估和监控机制。
    ①  突出教学质量管理,严格质量评估方案
    ②  突出教学成绩,监控管好课堂教学。
    3、 强化师资培训,努力提高教研队伍素质。
    ①通过开展教研活动,引导
    4、 精心组织教研活动。
    主要活动
    九月份:
    1、 成立教研组、研讨教研任务,制订教研计划。
    2、 织开学工作检查。
    3、 开展教研活动。
    十月份:
    1、 组织开学工作检查。
    2、 教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。
    3、 创新教学竞赛活动。
    十一月份:教研活动开放月
    十二月份:
    1、 总结前期教研经验,继续开展教研课活动。
    2、 学论文征集、评选。
    3、 组织一次学科竞赛活动。
    元 月 份:
     1、 各教研组工作总结。
     2、 期末教学大检查。

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