语文s版六年级下册语文第四单元作文：学习小组

1成立学习小组

今天，老师宣布了成立学习小组，并同时宣布小组组长。这时，老师的神情严肃极了，而我们班的同学却在议论着：“什么？成立学习小组？不早有了吗？”突然一个同学看到老师的神情，马上静了下来，其他同学也跟着静了下来。蒋老师又宣布了一个条件：每个组要有5人，必须有男有女，还要有优秀生，中等生，还要有学习有困难的同学。

成立学习小组开始了，我可挑剔了，扫瞄了一下四周，看看有没有坐得近，学习非常优秀，关系又好的组长呢？嘿！孙玉洁，我眼睛一亮，她和我平时关系挺不错的，放学还一起结伴回家，坐得又这么近，学习又好，选她最合适不过了。于是，我到这个组长这里报了个名儿。再看看组长，她可是忙得不可开交，写完一个名字后又接着写第二个人的名字。而第一位同学又去给组长“招兵买马”，马上，他把组长的“邻居”——项广依，起初，他有些不同意，在这位同学的劝说下，最终，他还是“甘拜下风”地同意了。写完了名单，我们组的所有组员都松了口气，笑容从脸上舒展开了。就在这一刻，老师让所有组长把名单上交，我再次扫瞄四周，有的组长看去紧张极了，有的去很轻松。”如果符合名单请拍三下手，如果不符合的就安静。”蒋老师和蔼地说，接着，老师公布了小组名单。“吕弘键、蒋英光……”终于报到我们，听到了一阵掌声，我们的笑容更灿烂了。可是，有那么多的组没有得到掌声，我感到了蒋老师又要给我们讲一套又一套的大道理了。果然如此，当她报完所有的名单后，就开始讲起了大道理。她说：“同学们，如果我没说这些条件，说不定你们就会出现好的学生和好的学生在一起，扔下学习有困难的同学不管，今天，我就是想告诉你们，我们不能岐视这些有困难的同学，不管他的多大困难，我们都要尽自己最大的努力去帮助他们。”

听了老师这番话，我有所启发：我们要尽最大的努力去帮助那些学习有困难的学生，而不是岐视他们，把他们当做垃圾一样，扔在垃圾堆里。

2我的学习小组

这学期，张老师让我当了四人学习小组的小组长，我们小组有两名男同学，两名女同学，今天让我给大家一一介绍一下我们的组员。

先介绍我最信赖的朋友——耿鼎惠。她是一个可爱的女孩，鼻子上架着一副眼镜，个子和我差不多。她的拿手绝活是拉二胡，上次县里的文化节，耿鼎惠和她的同伴表演的二胡齐奏还获奖了呢！耿鼎惠是个诚实的学生，每次做错事都主动向同学道歉，上次她拿了别人的漫画书看，没有告诉书的主人，就拿回家看，看完已经过了好几天了，急得那个同学还以为书丢了，后来耿鼎惠主动向那个同学承认了她的错误，并把书还给了那个同学。耿鼎慧学习也很努力，不懂的知识她总是要弄清楚。

沙得骞也是我们小组的组员，他是耿鼎惠的同桌。沙得骞中等个，圆圆的脸上有一双大眼睛。沙得骞很喜欢玩，班里的同学玩什么他就很快也玩什么。他的优点就是能谅解别人，他的缺点是爱发脾气。沙得骞生起气来，谁都管不了他，三年级时王佳玉和沙得骞发生纠纷了，王佳玉踢了沙得骞，沙得骞一边生气一边哭，一直在骂王佳玉，老师劝了沙得骞一顿，让他宽容别人，这场矛盾才化解了。他学习还算努力，记忆力可好了，背科学非常快，但有个毛病就是写作业不够认真。

猜猜我的同桌是谁呢？那就是在我们班的淘气大王尹一阳。他个子也不怎么高，大大的脸庞。他最大的缺点就是很好动，不管上课还是下课总是坐不稳。经常打扰周围的同学，表现的十分讨厌。他特别不讲卫生，他周围的地上经常乱七八糟的。他学习也很不认真，经常不交作业，有时候老师拿他也没有办法。记得一次体育课上，我和同学正玩得开心，把沙包和毽子放在旁边，没想到尹一阳趁我不注意，把沙包和毽子偷偷拿走了，拿走后就把毽子扔到了树上，沙包不知道扔去了哪里，当我发现时，赶快让老师拿下来，然后询问沙包的下落，可他却说沙包他弄破了，扔到垃圾桶里了。他的讨厌事真是太多了，说也说不完，这样的同桌真是太让人生气了。

这就是我们组的成员，各有各的优点和缺点，我们每天在一起学习，我希望他们能改正那些错误，学习不断进步，做一名好学生。

3完美组合——我的学习小组

培根在其著作《培根随笔》中引用了这样一句话“喜欢孤独的人不是野兽，便是神灵”。这句话十分精辟，人不可能是也是野兽，也不可能是神灵，所以人是需要和群体融入一体的。

我的学习小组就是这样一个堪称完美组合的群体。人数虽然不多，只有六个。但有趣的事情时常发生在这个小组里。我们也会在快乐中求进取。

我的同桌是个极具幽默天赋的人，而且还喜欢搞一些恶作剧。我的前面是个老实本分的人，但对一些事物的认识过于刻板。时常回头问问题，这两个人在一起便会碰撞出“快乐”的火花。他们也是调节课间气氛的主要元素。

有一次课下，前面那位仁兄在教室里溜了一圈后，发觉所有人都在他背后发笑。他不解的看着我，我一耸肩，表示我什么不知道。等他走远后了才看见他背后贴着一张纸，纸上大书“愣头青”三个字。这件事最终还是让他知道了，不用说，肯定是我同桌干的。不过他也没有太难为我的同桌。他这人脾气不错，开他的玩笑，他一般不会恼。

要说到学习，别看组里人人都是一副懒散样，干起来认真着呢。班里每回考试，都以小组为单位排名。有一次，我们组排到了倒数

第一。一下课组里像炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论。这次讨论的话题不再是恶作剧，而是这次的成绩。原来是由于几个组员个人成绩下滑导致的。行了，给他们补课吧。早晨背课文，中午做试卷。其他组员轮流监管。终于在下次的考试中，我们小组一下子扬眉吐气了。哈哈，是正数第一了。这也印证了我们组的组规“共同快乐，共同进步！”

4我的学习小组

经过了两个月的小组合作学习的形式，让我进步了不少。下面就来介绍介绍我们组的组员们把。张昊龙，你别看他小小的个子，但他却是数学，学科长帮我们的数学老师，交作业、送作业，在数学课上，大家都能看见他细小的手臂举起来。王泽宇，是我们组的发言能手，什么课堂都能看见他举起手来。周子淇，是我们组的音乐学科长，我们组的组歌都是由她来负责的。

罗伟，是从五班转来的一位同学。大家都觉得五班的人成绩又差，转来只会拖我们班的后腿。我只想说，你们说错了，虽然他考试分数不高，但是他在努力啊。他为了不拖我们班的后腿，每一次作业，都是完完全全，每一道题，都能看到他的字迹。而且，他每次的作业，都有家长签字在里面。陈君如，虽然她每次考试都很差，但她可是我们组的美术学科长。我就来举个例子吧，上次我在听课的时候，看见她在桌面上画画，还画的不错。后来我们换座位的时候，她的画留在了桌子上，其他同学一坐到那个位置就叫她把它擦了。

所以，我们组就一直认为美术学科长就是她了。而我，可是我们组里的boss、语文学科长。我当组长两年了，我很热爱这份工作的。组成了这个小组后，我们组的成绩正在慢慢的上升。只要组里有组员不明白某道题目，懂的组员就会立刻的帮助他。最后，希望我的小组越来越强大！

5我的学习小组

开学不久，老师把我们分成了学习小组，我的小组是第八小组，小组名称是“快乐家族”，我是组长。

虽说老师给了我这个组长职位，但是我并不感谢老师对我的器重，倒觉得老师非常偏心，因为我的小组成绩实在是太差了，恨不得做组员！

小组分好了，老师让我们互相认识，我想：马上的场面绝对非常尴尬，只能靠我带头介绍了！老师话音刚落，组员a就说：“我叫xxx，我……”我真的没有想到他们不是我想的那样性格内向，而是性格开朗的成员，我是心花怒放啊！轮到我介绍了，我介绍了自己过后，成员b就说：“大家都是好朋友了！让我们为“快乐家族”而努力学习，为这个家族争光吧！成员们连声叫好，真的，我开始喜欢上这个学习小组了！

过了一个多月，我了解了我的组员们，同学a乐于助人，是个阳光男孩，同学b是个爽快的人，同学c有点内向，但是学习很好，做事非常细心。

有一次大扫除，同学xxx生病了，那位同学的工作谁都不想去干，我的组员a直接对老师说：“我愿意帮助xxx完成他的工作！”老师很高兴，同学们都很惊讶！他的工作那么多，竟然还来帮助别人，真的是太让人敬佩了！