人教版六年级下册语文第三单元作文：我的作家梦
1我的作家梦
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明。人生没有理想，就会迷失方向，理想是人生导航的灯塔，从不会迷茫。
我的理想之花是在两年前迸发的。四年级的时候，老师在课堂上表扬我写的一篇作文，受表扬后，我乐得合不拢嘴，同时，想当作家这个梦想便在在我心中萌发了。
我想当作家，不仅仅因为作家的风光，也为了修养我的气质，做一个高雅脱俗的女人。当然，也不缺乏作家的稿费原因。
我想当作家，可妈妈说要先做个淑女，这可难为了我，每天生龙活虎的我，屁股可坐不住。后来，练了一周，也渐渐习惯了。可接下来又有一个难题难住了我——没有材料怎麽写？“巧妇难为无米之炊！”妈妈说，要在生活中取材，可我每天坐在屋里里，又到哪去呢?后来，我明白了，一名优秀的作家，并不需要太多的称赞，而是使人读了他的文章后，那些犯错的人可以惊醒，那些空虚的人们能感到充实，那些无聊的人们可以找到快乐，这才是作家的本职。
取到了作家的真谛，我的目光变的久远了。我不再像一头四处乱撞的小鹿，我要在生活中点点滴滴的积累，而不是埋头就写。毕竟，克雷洛夫也说过：“现实是此岸，理想是彼岸嘛!”
虽然我知道，这个当作家的梦未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指航！
2我的作家梦
冰心的《小橘灯》让无数的文学爱好者爱不释手；林海音的《城南旧事》让人们回忆起那纯真无私的童年；杨红樱的《淘气包马小跳》让千万小朋友咧嘴开心一刻……这些女作家的形象深深地印在我的脑海里，我也想要当一名作家。
听爸爸讲，在我一周岁的时候，爸爸在桌子上摆了一些东西，有计算器、毛笔、QQ糖、《冰心文集》……让我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》乱翻一阵子。爸爸笑着说：“莫非这孩子将来要当作家？”
从这以后，我与书结下了不结之缘。小时候，我不认识字，但又不知道书上的内容，便每次抱着书跑进爸爸的书房嚷着要爸爸读给我听。爸爸笑着说：“你这小书呆子！”
在我会用拼读书的时候，我又吵着让爸爸给我买一些带有拼音的书，我趴在书桌上咿呀咿呀地读着那些书。别看我小，读起来认真着哩！那一本正经的样子，比爸爸学习还有模有样呢！
随着年龄的增长，我也认识了许多汉字。爸爸便给我买了许多名著，如《水浒传》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我一边默读，一边作批注，积累了许多好句佳段。在读的时候，我认识了杨红樱、冰心等许多女作家。她们的作品是那么的有血有肉、真情实感，那么的吸引人。从那时起，她们已是我心中的一盏灯，这盏灯在我心中时刻闪闪发光。我在心里暗暗地想：我长大了要当一名作家。
现在，我读的书已经数不胜数了。当我读到朱自清的《匆匆》时，我想到了浪费时间的恶行，并要在今后珍惜时间；当我读到《城南旧事》，我也回忆起我那无忧无虑的童年时光，有时还为那些蠢事发笑……
我爱读书，更爱写作。现在我每天奋笔不辍，也有10余篇大作发表在报刊杂志上。前几天，《中国少年作家》给我寄来了信，让我参加培训。虽在遥远的北京，可我的心似乎已经飞到了那里。
…………
昨天夜里，我做了一个梦。我隐隐约约地记得：作家冰心在修改我的文章；杨红樱在指导我写童话故事……
3我的作家梦
梦想是什么？梦想是园中的花儿，散发芬芳；梦想是山里的小溪，奔向远方；梦想是天上的星星，闪烁光芒……多么美好而令人向往的梦想啊，寄托了人们心中的渴望。
我，也有一个梦想——长大后当一名儿童文学作家，出版许多优秀作品。孩子们在阅读我的作品时，接受爱的洗礼，受到情感的教育。他们的内心是丰富的，充满了梦想。他们懂得感恩，懂得回报。如果真是那样，那该有多好啊！我知道，要实现梦想，必须脚踏实地、努力拼搏。为此，我留意自然，观察社会，感悟生活，勤学苦练。在老师的指导下，我写出一篇篇佳作。我的作文多次在校刊上发表，甚至在作文比赛中获奖。这些作文是我走在梦想之路上留下的一串串脚印。
在读二年级时，我在校刊上发表了第一篇作文——《剥花生》。当时的情景记忆犹新。一个星期天上午，我和妈妈一起剥花生时，引发了一些趣事。我兴致勃勃地把剥花生时的所见所闻所感“唰唰”地写在纸上。我把写好的作文交给王花老师看。她鼓励我往校刊投稿。过了一段时间，有一天课间休息，陈昊同学手里挥舞着一本书，边冲进教室边兴奋地喊：“羊秀芸！剥花生！羊秀芸！剥花生！大家快来看！羊秀芸第一人在校刊上发表作文啦！”同学们围上去，争相传阅。他们向我投来了称赞和羡慕的目光。我心里的激动和喜悦难以言表。我无法忘记那一刻！从那以后，老师和同学们都夸我是“小作家”，我的作家梦由此萌发。
到了三年级，为了写好《放风筝》一文，我到公园放了三次风筝，亲自体验，细心观察，用心感受，把放风筝的过程和体会细腻地写了下来。作文写完后，王老师指导我反复揣摩，几番修改。最终，《放风筝》在第一届海南省“双快教育杯”中小学生作文比赛中，荣获小学组一等奖。我平生第一次获此殊荣。鲜红的证书证明了我的努力没有白费。我向梦想的目标又迈出了一步。
获奖后，我倍受鼓舞，练笔更勤了。四年级，《阳光体育节》等几篇作文在第二届“双快杯”作文比赛中获奖了。五年级，《文明美德伴我成长》竟获得第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文三等奖。屡次获奖，让我迈向梦想之路的步伐更加坚定了。
转眼间，要升上六年级了。为开阔眼界、增长见识、丰富写作素材，我随爸爸于暑假期间到北京游览。我们游览的第一站是北京大学。进入北大校园后，我们绕着未名湖岸边的杨柳小径走一圈。不时有凉风卷着花香袭来，不仅令人心旷神怡，还使人享受到一种悠远浪漫的情调。在这样赏心悦目的环境中漫步，我时而怀古念旧，时而心潮澎湃，时而心如止水，这种文思如泉涌的感受，是难得又难忘的。从北京回来后，我根据亲身经历写了《北大印象》。作文在校刊上刊登了。老师给予了高度的评价。嗅着校刊的墨香，我似乎看到了梦想的花蕾在悄悄地绽放。
小学的学习生活即将结束了。回首这几年来留下的一串串“脚印”，我相信，虽然距离梦想的目标还很遥远，但只要心中有梦，我就能契而不舍地跋涉在文学创作之路。
我的作家梦是一朵花儿，是一条小溪，是一颗星星。我的梦，你的梦，他的梦，我们的中国梦组成了万紫千红的花园，汇成了波滔汹涌的大海，构成了群星璀璨的夜空。假如我是一名作家，我要用我的笔去描绘如花园般美丽，如大海般深邃，如星空般浪漫的中国梦。
4我的作家梦
我想要成为的人很多。当“辛勤的园丁”教师，当救死扶伤医生、给人带来快乐的歌唱家？？都令我心驰神往。但我的理想是当一名作家！
我并不是为了拿高额的稿费，亦不是为了出名。我所想的是：让别人分享我的快乐；体会我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于众。这一理想在我很小时便树立了。当我读完“阳关姐姐”写的书时，我似乎能透过书籍了解她的个性。我能看到那些作家把心中所想流露出来时长舒的一口气。这是多么快乐的享受——开拓别人的视野，滋润他人的心田。从某种角度来说，它是最好的发泄方式。
我知道我与理想十分遥远，但我将逆风前行。证明给所有人看：我能行！如果爸爸妈妈要出差，把我放在家里不管不顾，我一定会大吵大闹，上房揭瓦。但给我几本书，我有会悠然自得地看起来。忘了世界，也忘了自己。走进书中，离开这个喧嚣的尘世。书中的景色：花香馥郁，杨柳依依。多么的美丽！书中的人物：各有特点，性格独特。多么个性！书中的事物：跌宕起伏，变化无常。多么惊奇！看他人所写的书，借鉴别人的经验，丰富自己的视野。这无疑是作家的先决条件之一。我爱看书，也爱搞点“小创造”。我喜欢把自己的所见所闻，心情好坏，社会领悟。当你一口气把所说的话写下来，你就会明白我写作时的快乐感受。我写的作文常得到别人的指点，受到别人的称赞。面对称赞，我淡然一笑，这离我的梦想还差远了。可只要我还能控制自己的意识我就会为之坚持并为之努力下去！我相信不断练习，不断失败，是成功的前兆。
小鸟学飞不也是这样吗？我相信百分百的努力加上百分百信心，便会取得成功。即使失败我也不后悔。因为这途中我已让自己得到锻炼，使自已越臻完美！
5我的美丽作家梦
我上小学的时候各项水平并不高，但我却有一个梦想。今天，我告诉大家，我的梦想就是成为一名作家。在我看来，作家都是很神奇的，他们把作文很生动地写了出来，吸引大家来阅读、来感受生活。我想当作家，因为作家的风光可大了，他们知识渊博，家喻户晓，受世界各地的人们尊敬和热捧，真是想想就觉得让人爽到及点啊！
有一次作文课上，作文老师出了一个《你有一个什么样的梦想》的命题叫我们写文章。我就把我想当作家的这个梦写成了作文交了上去。几天后作文本发了下来，我打开作文本一看，只见上面写了七个字：想象不符合现实。我看后大怒，下课以后我到办公室去找老师问个究竟，我问老师为什么这样评价我的作文。老师说：“你现在的作文水平才刚刚及格，就你还想当作家？还是算了吧……。”我听了很气愤，说完我悻悻地回到了教室。我以前会这样想我的作文写得不好，是因为不会写，还是不敢写呢？
不过现在，我明白了，别人的作文比我写得好，是因为我不敢大胆地去写，总是会把自己的一些心情隐藏起来，所以，我的作文写得就没有别人写的好，写的生动。我觉得要写好一篇作文，不仅要靠自己的努力写，还可以借用别人作文中的好词好句，同时也要从别人的作文中吸取教训，来写好我们自己的作文。
6我的作家梦
梦想的星空无比璀璨，梦想的感召催人奋发。人生因梦想而伟大，人生因梦想而辉煌。在我的心中也有一颗梦想的种子，正悄悄地破土而出，茎叶渐丰。
我爱读书。每当我细读别人写的书时，总会情不自禁地赞叹作者巧妙的构思，浑然天成的词句，独树一帜的风格，如同在欣赏一幅五彩斑斓的画卷，恨不得将这些全部融入到脑子里去，根深蒂固；与书中那些精妙的人儿一起欢笑，一起悲伤，一起痛苦，一起失落……我慨叹《红楼梦》主人公爱情的凄凉悲惨，敬佩《水浒传》一百零八个好汉的急公好义，挚爱《中华上下五千年》中华历史的博大恢宏……是这些书，成为滋养我梦想的沃土。
我爱写作，爱用笔书写生活中的点点滴滴，用文字记录世间的一切美好。我写校园的勃勃生机，我写学习的成功喜悦，我写同学的珍贵友谊，我写师长的关怀备至……样样入了我的眼便无法释手。端坐桌前，打开稿本，犹如面对一片汪洋，万千思绪齐涌笔端。那些好词好句则成了水中的鱼虾，漂浮的水草，它们身披色彩斑斓的外衣，在我的笔下尽情旋转着、跳跃着、舞动着、嬉戏着、绽放着，一刻也不得停息……我融入写作的天地，热血沸腾，忘乎所以。
没错，这就是我的梦想──当一位作家！我希望，将中华民族的传统文化与伟大精神弘扬世界各地，让世界人民更加敬佩中国！我畅想，在十五年后的一天，我正心潮澎湃、壮志满怀的写一本新书──《中国梦：中华民族的复兴之路》。在书中，我记录尧舜禹的禅让，神农氏尝百草，周武王伐纣，孔子宣扬儒家文化，秦始皇统一六国，张骞开辟丝绸之路，四大发明问世，唐朝贞观之治，成吉思汗射大雕，康乾盛世，鸦片之患，清政府无能，八国联军之耻……曾经的沉浮起伏是我们今天丰厚的遗产。沉睡多年的雄狮已然觉醒，傲立于世界的东方，郑重宣布自己不容侮辱。祖国的大好河山锦绣繁华，蜿蜒起伏的黄河、长江犹如两条巨龙，横贯东西，一泻千里，威严地守卫着神圣的领土；科技的创新发展先进发达，农业、工业、科技、国防，各行各业跻身世界领先行列；未来的美丽天地谱写神话，绿色中国、和谐中国、科技中国，提供最最宜人的居家环境！中国脊梁撼天动地，龙的传人书写崭新的诗篇！
《中国梦：中华民族的复兴之路》这本书出版之后，被热卖，被称赞，被广大读者争相传颂。书中的故事激励着每一个华夏儿女，团结一心、豪情满怀、锐意进取、开拓创新，共同实现中华民族的伟大复兴！
怀揣着当一名作家的这一梦想，我愿在崎岖的小路上挥洒汗水，在蜿蜒的河流旁播下辛劳，朝着梦想永不言弃，乘着梦想翱翔于辽阔的人生天空！
7我的小作家梦
我相信每个人，都有一个色彩斑斓的梦想，我也不例外，我的梦想--小作家梦，我就对写作这个东西非常痴迷。
小时候，经常对着天空发呆，在夕阳西下时，我就把这个画面想象成连环画：在一个寂静的傍晚，天边的余晖向我们挥手告别，在天空洒下了一道金灿灿的光环，给人留下最美好的一瞬间。
在课外，我大量阅读书籍，边读边记，家里的书使我不能满足，学校的图书馆像一个吸铁石吸引我，真像大饱眼福，在拥有图书证时，使我兴奋不已。拿出自己所积累的词句，多想把他们累成一本书，完成我的一个小作家梦。
对待别人写的文章，我细细的琢磨，我的心也随之融入在书里面，仿佛进入了一个童话世界，用自己的心去写文章。
在我看来，写作并不是一时之间的功夫，而是平日的日积月累，用一双善于观察的眼睛发现美，正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少善于发现没的眼睛。”所以，在日常生活中，我们要留住每一天的美丽，用手中的必去构造更加美丽的世界！
勤奋写作，你会发现，写作是多么充满乐趣，像一个个彩色的音符，像一首悦耳的唱片，在晨风的伴随下，在夕阳的送别下，写出一番古朴而美丽的文章。
在清晨，微风拂面，风儿淘气的掠过你的笔尖，你会觉得，写作是多么愉快；在正午，太阳烘烤着大地，洁白的云儿为你遮阳，你会觉得写作最清爽；在傍晚，余晖洒向大地，夕阳与天边一个亲密接吻，你会觉得，写作是那么舒心，是的，之所以我爱好写作，是因为它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之梦，将无限延长，我愿我这个梦想像一只鸟儿，越飞越远……
8我的作家梦
我上小学的时候作文水平并不高，但我却有一个想当作家的梦。
有一次作文课上，作文老师出了一个题目是《你有一个什么样的梦想》的作文叫我们写。我就把我想当作家的这个梦写成了作文交了上去，过了几天，作文本发了下来，我迫不及待的打开作文本一看，只见上面写着令我心痛得七个字：想象不符合现实。这节课我也没心思听，下课以后我到办公室去找老师，我问他为什么这样评价我的作文。老师说：“你现在的作文水平才刚刚及格，就你还想当作家？我劝你还是死了这条心吧。”我听了很气愤，我对老师说：“我总有一天会成为作家的，这是我的梦，也是我的理想。总有一天我会成为作家的，不信你等着瞧！”说完我就跑出了老师的办公室。我在路上一边走一边想：没想到老师这么小看人，我一定会实现我的作文梦。
从此以后，我一直认真学习，我还从图书馆借来许多写有关作文方面的书，我坚持天天写作文。每写完一篇我就把作文给爸爸妈妈看看，让他们给我指点一下。然后根据他们的评价再把作文改好，然后写在作文本上。有时候我看见小伙伴在外面玩，我也想出去玩，于是我就想到这件事，想到我一定要实现自己的梦想。也是为自己争一口气。于是就把玩忘了……
半年以后，我的作文水平提高了一大截，在一次期末考试中我的作文竟得了满分。作文老师看着我的作文又吃惊地看看我，好久他才想起给我的作文写批语。只见上面写着一个大大的“优”字，后面还写着好多批语。下课以后，老师叫我去办公室，我走进办公室只见老师在椅子上坐着。他看见我来了招手让我坐下，然后他说：“你的作文写得很好，以前是我错了我一定上了你的自尊了。”老师说着把头低下了。我听见老师这么说，我赶紧站起来说：“没有，老师你不要自责了，我还要感谢你，要不是你激起了我的怒气和我对梦想的追求，我的作文水平也不会提高这么快。”老师笑了，从此以后老师还经常给我讲一些作文方面的技巧。这是我的作文有提高了许多。
我的作文梦现在虽然还没有实现，但我已经看到它在前方向我招手。我一定会实现我的作文梦！