干部选拔心得体会
1干部选拔任用监督学习心得体会
根据区委组织部按排，我认真学习了《干部选拔作用监督工作政策法规集中教育活动学习资料》，通过学习，有如下心得体会：
事业成败，关键在人。按照科学发展观要求，加快发展，千关键万关键，干部最关键。为切实加强对干部选拔任用工作的监督，进一步提高选人用人公信度，这监督制度无疑是加强对选人用人权力监督的重要举措、根治选人用人上不正之风的锐利武器、强化选人用人全过程监督的制度保障，在完善监督体系、明确责任主体、突出监督重点、强化监督效果等方面均实现了重大突破和创新。
要求我们必须以强化责任追究为重点，进一步拓展干部监督工作纵深。监督制度以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，有力改变了以往在选人用人问题上实施责任追究方面较为模糊、不知从何下手的局面。“有权必有责，失责受追究”。我相信，随着这项工作的进一步开展，必将对提高我县干部选任公信度和群众满意度起到极大的促进作用。
要求我们必须以加强干部监督工作者队伍建设为重点，着力拓宽干部监督工作渠道。干部选拔任用工作监督各项制度的出台，进一步健全和完善了监督制度，将选人用人的全过程置于有效监督之下。而要督促各层次责任主体正确履行选人用人职责，提醒责任主体积极主动地接受监督，及时克服错误倾向和问题苗头，就需要我们进一步着眼宽度，以加强监督员队伍建设为突破点，着力拓宽干部监督工作渠道。组织广大党员干部开展以“四项监督制度”为重点内容的干部选拔任用工作政策法规学习活动，进一步提升干部监督工作者能力素质；同时，进一步密切与干部监督员之间的沟通交流，加强学习培训力度，促进干部监督员更好地发挥作用。
要求我们必须以增强监督工作合力为重点，进一步拓广干部监督工作空间。各项监督制度相互衔接配套，初步构成了事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用工作监督体系，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，整个选拔过程都置于严格的监督之下。因此，我认为要贯彻落实好各项监督制度，还应该着眼于广度，进一步拓广干部监督工作空间。
以上，就是我对“四项监督制度”的几点学习体会。我将把此次学习的经验积极运用到干部监督工作中去，继续加强学习贯彻力度，同时，恳请领导和同志们多帮助。
2关于干部选拔监督工作心得体会
对干部选拔任用工作实行全过程监督，是深化干部人事制度改革、实现人才资源优化配置的重要环节，也是从源头上预防和治理用人上的不正之风的有力武器。只有严格把好选人用人关，切实加强对领导干部任前、任中、任后全过程监督，才能有效遏制干部人事工作中的不正之风，保证干部选拔任用工作的科学性和准确性。
干部任前公示制是在坚持党管干部原则、贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》前提下，扩大选拔任用工作民主，增强选拔任用工作透明度，强化对选拔任用工作社会监督的重要举措。一是宣传工作要到位。在推行干部任前公示制过程中，要广泛宣传，引导和鼓励群众了解公示制，关注干部任前公示，并积极参与对干部选拔任用工作的监督。二是公开选拔条件。干部任前公示关键要让群众了解情况。因此，要对选拔时间、地点、考核方式以及竞岗职位的标准与个人素质要求等应当公开的内容，做到提前预告。三是公示的内容要全面。进行干部任前公示，就要把党的干部标准交给群众，把岗位对拟任干部的要求告诉群众，把拟任干部人选的拟任职务和基本情况公布于众，让群众明确监督的内容，明明白白参与监督。对拟任干部的自然情况与拟任职务以及德能勤绩廉等相关情况，以张榜公布及电视、报纸、媒体、网络等传媒形式向大众公告，广泛听取群众意见。
任中监督是对选任全过程监督的关键环节。一是要严格纪律。要制定严格的考试选拔纪律，对竞岗人员的行为作出明确规定，公布监督举报电话，使选拔工作始终处于纪律的严格约束之中。二要严格程序。要规范选拔程序，根据选拔方案，严格按照自我推荐、群众评议、公开考评、现场公布、任前公示、使用任免等程序，层层把关，逐步实施，确保不走过场。三要严格评审。要严格按照标准，广泛吸纳群众参与，主动接受群众的监督检查，注重群众的公认程度，避免选人用人上的失误，防止少数人暗箱操作。四要严格责任。预防在先，防微杜渐，对考核中出现的弄虚作假、“临时动议”、“一言堂”或少数人说了算等违纪行为，调查核实后，要立即取消有关竞岗人员资格，严格追究违纪人员的责任，确保依法办事。
任后监督是确保公开选拔领导干部取得良好效果的必要保证。一是建立聘任试用制，对经公开选拔考核后聘任的干部试用一年或者更长一些的时间，以便在具体岗位上进行锻炼和考察。二是建立警示教育学习活动制度，始终做到警示教育防范关口前移。组织部门和纪检监察机关要指定专人，对新提拔干部进行廉政谈话、看警示教育片、签订《廉政承诺书》、组织学习有关党纪条规等，进行廉洁从政教育，强化日常监督和动态管理。三是建立定期考评制度，始终做到管理与监督并重，激励与约束同行。定期对试用期内的领导干部进行岗位政绩和廉政情况审查评估，分类建档，综合评定，及时调整或解聘不合格者。另外，考评结果还要始终与干部奖惩和选拔任用相结合，确保考评工作的民主性、科学性、公正性。
3干部选拔任用工作政策法规心得体会
近年来，县委在干部的管理、提拔使用、培训、监督等方面出台了一系列新举措，取得了明显成效。但在科级以下干部轮岗交流方面力度不大，使得一些部门和单位的干部无法流动，往往是进一个单位后“从一而终”，工作经历单一，视野狭窄，工作热情逐渐减退，工作方法简单，时常凭感觉凭“经验”办事……面对日新月异的县域经济发展新形势，这些干部在原来的工作岗位上显然越来越力不从心。充分调动广大干部的工作热情和工作积极性，加大科级以下干部轮岗交流力度是一种必不可少的重要举措。实行科级以下干部轮岗交流，是新时期县委加强干部队伍管理和建设的必然要求，是优化整合干部资源，提高干部队伍素质，促进干部能上能下，能进能出，给工作和事业带来生机和活力的重要举措。
加大科级以下干部轮岗交流，有利于干部素质的提高。科级以下干部十年甚至二十年长期在一个部门、一个岗位上工作，由于工作环境相对封闭，导致干部思想僵化、视野思路不够开阔，工作中缺乏兴奋点和创新意识，加之经历单一，工作易被动、片面、老一套，对工作切实产生不利影响。而轮岗交流，使干部的工作岗位、工作环境、工作任务都发生了较大的变化，迫使干部迅速转换角色，更加自觉地学习，不断拓宽视野，增添新的本质，适应新的需要。加大科级以下干部轮岗交流，有利于干部成长进步。科级以下干部长期在一个部门工作，容易使干部产生自满情绪、滋生惰性，甚至安于现状，不思进取。轮岗交流对干部而言，既是一种挑战，也是一种激励，可以促使干部“换一个角度”看问题，改变其因循守旧、无所作为的精神状态，造就敢闯敢试、敢拼敢干的个性，并激发潜能、增强活力。同时也能把干部培养成“多面手”、“万事通”的一专多能复合型人才。
实行科级以下干部轮岗交流，有利于实现人才资源的合理配臵。县委组织部门要在全面掌握、科学分析科级以下干部年龄、学历、专业、性格、能力状况的基础上，把干部这个人才资源合理优化配臵，真正把干部轮岗交流到能够适应胜任的工作岗位上，实现人尽其才、才尽其用的目标。同时也能优化部门领导班子结构，提高领导班子的整体合力，实现“人得其位，事得其人”的目标。
4党政领导干部选拔任用条例学习心得体会
学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，推进干部选拔任用工作的民主化进程，当前要正确处理好四个关系，进一步完善干部选任民主机制。
正确处理公开与保密的关系，不断完善干部选任工作中的群众知情机制。群众对干部工作应当具有知情权，这是落实群众在干部中的参与权、选择权和监督权的前提和基础。构建和完善干部选任工作中的知情机制，首要的是要解决好群众知情的内容、知情的渠道和方式。群众知情，从内容上说，应包括新时期党的干部工作的方针、政策和各个阶段干部工作的任务和重点、领导班子职位空缺情况、干部任职条件和资格、干部选拔程序和结果等。知情的渠道，应包括新闻媒体的宣传、会议通报、书面报告和公示等。扩大干部工作民主，构建群众知情机制，应贯彻适度公开的原则，科学界定保密与公开的范围，一方面该公开的不公开，群众不知情，贯彻群众公认的原则就是一句空话；另一方面，干部工作不坚持适度保密，该保密的不保密，也会造成干部工作的极大被动。唯有做到干部工作的适度公开，才能真正落实群众的知情权。
正确处理成本与效能的关系，不断完善干部工作中的群众参与机制。在干部的选任过程中，群众参与面较为广泛的形式是在大范围内举行民主推荐、民主评议等活动。这种活动具有规模和声势大、涉及的范围和覆盖面广，推荐出来的干部人数多等特点，能最大限度地吸引众多群众的参与。正确处理成本与效能的关系，要注意把握三点：一是要加强教育，激发群众的参与本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料热情。二是群众参与要渗透到干部选任工作的各环节，贯穿于全过程。要积极研究改进群众参与的方法，提高工作的组织程度，增强操作的便捷性和经济性，构建低成本、高效能的群众参与机制。
正确处理推荐得票与群众公认的关系，不断完善干部选任工作中的群众选择机制。构建群众选择机制，要正确处理推荐得票与群众公认的关系。一方面，要充分尊重民意，把群众推荐得票作为选任干部的重要依据，另一方面，又要具体情况具体分析，辩证地分析干部得票的多寡，不以得票多少作为唯一结论。一般说来，得票多寡可以反映群众公认程度，但群众公认度不是个体群众的算术叠加。不同范围、不同群体、推荐同一个人得票的多少往往有较大差异。因此，我们在选任干部时，切不可简单地以票取人，要采取科学的方法，集中群众的正确意见，防止工作中的片面性。
正确处理群众监督与其他监督的关系，不断完善干部选任工作中的群众监督机制。在干部任用工作监督中，群众监督是一种最基本、最重要的监督，它是干部任用工作贯彻落实党的群众路线的具体体现。发挥群众监督的作用，构建群众监督机制，首先，要从建立健全干部工作责任制入手，增强领导干部、组织人事部门自觉接收群众监督的意本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料识，完善干部工作主动接受群众监督的内在机制。其次，要加强群众对干部工作的日常监督。只有把干部工作置于广大群众的监督之下，对干部的现实表现进行长期、不间断地观察，全面了解干部在工作圈、生活圈和交际圈的情况，才能搞好对领导干部和干部选拔任用的监督。再次，要把群众对干部工作的直接监督和间接监督结合起来，一方面要拓宽群众直接参与干部工作监督的途径，如推行干部工作的预告、公示、述职考评等制度，直接听取群众对考察对象、拟任人选和领导干部的意见；另一方面，要加强对干部监督工作中的各种信息的收集、整理和处理，把群众监督渗透到选拔任用干部工作全过程。
5班干部选拔与培养心得体会
班干部是班级内部的骨干它是班主任做好工作的得力助手，班干部选拔与培养心得体会。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。班干部的选拔:根据选择依据，慎重进行挑选。
在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要:有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点:
①、学习成绩较好的。
②、团结同学，热爱集体，关心班级。
③、要有一定的组织能力和威信。
其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导下，进一步磨炼和提高自己的水平。全面了解学生，再逐个排除。班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。
了解的途径主要有:
1、与任课教师交换意见。
2、在课外活动中进行观察。
在这一点中，要注意观察一些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析，用排除法来选择最能胜任该项工作的学生。
先担任代理干部，最后由民主选举产生。
对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作。以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对代理干部有一定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部。
培养班干部是组织培养班集体的重要环节。因此，在选定班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养，使他们在各方面尽快的提高成长。激发班干部搞好工作的愿望，使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系了解领导全班同学共同进步的意义。
培养班干部独立工作的能力。要他们善于分析班级情况，热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工作的主线，来推动工作的进展，提高工作的能力。这一方面对于低年级的班干部要进行特别指导，不仅要告诉他们做什么。还要具体教他们怎么做。教育班干部树立“一心为集体服务”的思想。要戒骄戒躁，与同学互相团结，以自己的模范行动去带动同学，来换回全班同学对自己的信任和支持。
班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使班干部健康的成长起来。要重视小干部的教育和培养。班主任要及时的看到他们的长处和不足，当犯错时，应及时的予以批评和帮助，切不可放任不管或姑息袒护。这样会不利于小干部的成长，而且也会失去广大同学对班主任和小干部的信任。调动广大学生的积极性，壮大骨干队伍。班主任要随时发现和培养积极分子，使每个同学都得到担任干部角色的机会，还可以减轻班干部的负担。
对于一些不负责任的班干部，也要做出及时的改造轮换，避免其产生优越感。当选班干部不能认为它利用时间而影响了学习。只有使用了正确的方法，不但可以培养他们的工作能力而且还能增强集体主义思想和竞争意识。因此班主任一定要认真、仔细地选拔和培养班干部，切不可忽视。