气球游戏作文

1气球游戏

还记得我们上次玩儿的合力吹气球吗？今天，气球游戏再世啦！刚一上课，老师就要我们比一比谁的力气大，不过比的不是搬东西，而是吹气球，看谁能把气球吹得最大，谁就是最终的胜利者。

首先，每个小组派一名代表上台吹气球，气球要吹得最大而且还不能爆炸，那这个人就是我们班的“大力士”了。游戏开始了，每个小组都派出了一名“大力水手”，他们分别是边昊楠，鬼灵精怪的金敏仪和大肚子刘倩玉这可是三个重量级人物啊，我们组呢，代表当然就是我啦，站在台上，我的心跳加速，好像就要从嗓子眼里蹦出来似的，我用手紧紧地按住胸脯，稳定了一下情绪。我们每人手里拿着一个气球，就等着老师一声令下了。“开始！”的喊声刚落，我猛地深吸一口气，开始吹气球。我的气球从一个小核桃变成了西红柿，又变成了大西瓜，特大的大葫芦。这时，我已经累得上气不接下气了，可是，眼看着刘倩玉、边昊楠就追上我了，我又赶紧抓紧气球继续吹了起来。旁边的金敏仪好像不是很顺利，她手里的气球像个小孩子一样活蹦乱跳的，你看呀，那个红色的小核桃刚刚鼓起肚皮，就跳出了两米远，落在地上变蔫儿了。同学们哄堂大笑，金敏仪连忙跑过去捡起气球继续吹，可是，她不用手把住气球，用力一吹，气球就又跑了出去，同学们笑得更欢了，金敏仪更是哭笑不得。再看边昊楠，她已经笑得连吹好的气球都飞走了。最后，“红橙黄蓝”四个颜色的气球都吹好了，虽然大小都不相上下，可是老师锐利的眼睛却能看出差别，胖子刘倩玉第一，我的蓝气球屈居第二，其他两人一般一般，全班第三。

我想：这次我没有比过刘倩玉，希望有机会能再次和她较量较量。

2气球游戏

今天，在小桔灯课堂，老师让我们玩了一个关于气球的游戏。

首先，老师给我们每人发了一个气球，让我们吹好并结上结。老师一声号令，同学们吹起气球来。我先来了个深呼吸，憋足了劲儿用力一吹，可气球仍像打了霜的茄子――蔫蔫的，没有一点儿精神。哦！可能是气球有些硬，我把气放了，使劲地揉了几下，气球变得软了些。再吹一次，气球像个精神饱满的小孩，立刻挺起了肚子。不一会儿，原本扁扁的气球，变成了一颗晶莹透亮的“大葡萄”。接下来，应该把“大葡萄”系紧，不能让它冒气。系气球可不是一件容易的事，我先把气球的“尾巴”拉长，在食指上绕了一圈，可是没有一点儿缝，根本系不上。我就不信这个邪，可一不在意，气球像火箭似的“发射了”。我在桌子底下找到了气球，我观察了一下周围的人的方法，知道了！我再次把气球吹饱，把气球的“尾巴”扭了十来次。这次方便多了，“尾巴”一下子就从洞里钻了出来。第一个环节完成了。

见我们已经完成了第一项作业。老师说：“现在两个人一组，背靠背的把气球挤破。”老师刚宣布完毕，教室里一片喧哗。不过，不一会儿就有一个气球光荣地“牺牲”了。气球爆炸时的声音实在不小，把我们都吓了一跳。我和我的搭档都挺害怕的。不一会儿，我俩鼓起勇气使劲一挤，气球像个弹簧一下把我俩弹开，掉到了地上。有个同学看到了一脚下去，想把气球踩破，可气球却跳了起来。气球又落入了另一个同学之手，我还没来得及去抢回来，那个同学已经把气球放在椅子上，一屁股坐下去――爆炸了。

接下来气球爆炸的声音此起彼伏。我们在这声音中结束了游戏。

3气球游戏

今天，同学们的气球都爆了。唯独我的没爆，气球怎么会无缘无故的爆了呢？哦，原来同学们有的自己吹爆；有的被老师刺爆。那我们做的是什么游戏呢？当然是--气球游戏。

这是一个阴天，老师拿着一袋气球走进教室。教室里立刻炸开了锅：“是飞气球游戏。”“不，是吹气球游戏。”“不，你们说的都不对，此刻是踩气球游戏。”这时，我们迎来了第一关：吹爆自己的气球。老师先请了四位同学，叫他们吹气球。看着他们吹着气球，我憋着气，一句话也不说，我紧闭着眼睛，睁都不敢睁开。只听“砰”的一声响，我才松了一口气。上面其他的“选手”鼓着腮帮子，眼睛瞪的大大的，一个劲地往气球里吹气，吹得脸都红了。只听接二连三的“砰、砰、砰”的声音结束时，我才睁开一只眼睛。第一关是这样过去了，可还有更难的第二关。

第二关就是刺-气-球！同学们只要一吹鼓一个气球，老师就会用“针”刺爆它。所以教室里时不时地传出尖叫声。这时，2-1号一经吹好了，老师把他（她）的气球一把夺过气球，用“针”来刺爆它，此时，那些同学早已捧着头，藏在桌底下喽。

可由于声音太大太吵了，所以老师要把所有人的气球“判入死刑”。我赶紧把气球里的气放掉，等放扁了我再把气球塞到嘴巴里。就当作气球已经上交了。之后，一个个气球接二连三地爆了，只有我的气球保住了“小命”。游戏终于过去了，我害怕的心情也好多了。

4吹气球游戏

这一周发生了许多事，但最让我难忘的还是作文兴趣班上玩“吹气球”游戏。

“哈哈哈……”，周日上午，三知教育学校作文班上同学们不时发出快乐的笑声。想知道同学们为什么这么开心吗？那就随我来吧！

一早，同学们走进教室，一如既往地先把书包放好，然后把背挺得如同松树般坐在位子上，静静地等待老师的到来。过了好一会，老师终于来了，只见他笑着说道：“同学们，今天不写作文了，我们来玩吹气球游戏，看谁吹的气球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老师葫芦里卖的是什么药啊？今天不用写作文了？

游戏开始了，同学们排成一队，拿起手中的气球，深吸一口气，吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红，小心翼翼地吹着气，一会儿功夫，结果出来了，不少同学要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和叶征楠赢了。决赛开始了，或许是因为刚才赢得太轻松，我感觉吹气球很容易赢，就一改刚才的小心翼翼，大口地往气球里吹气。很快，我的气球变得圆圆鼓鼓的，而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了”，我开始洋洋得意起来，“叭”一声清脆的声响过后，我手中鼓鼓的气球不见了，剩下的只是气球破裂的残片，我愣住了……叶征楠成为了最后的胜利者。

虽然最后不出所料，老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文，但不管如何，这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣，还体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理!

5三人挤气球游戏

“啪，啪，啪”一阵阵响声传入耳中，你肯定纳闷，为啥会有这种声音，那就让我来告诉你吧。

我们在玩三人行挤气球游戏。游戏规则：三个人背靠背围起来，不能拉手，从起点走到终点，到了终点把气球挤爆，用时不能超过三分钟。

该我们这一组上场了，我的心腾腾直跳。既担心夹得太紧把气球挤破，又担心夹不住让气球给飞了，还担心三个人配合不好会被淘汰出局。我们三个人卡住了气球，由我脸朝侧面保护气球不被飞掉，由她们俩夹气球。我们齐心协力把气球运到终点。开始挤气球了，我发现三个人同时用力反而难以够着气球，我先站在边上看着她俩挤。随后，轮到我挤了，我和同伴使出全身的劲，后来连吃奶的劲都使出来，脸全红了，气球仍完好无损。最后，我觉得放在腰上也不好使，放在屁股上应该能挤破吧。我刚要把气球往下挪，只听“啪”的一声气球破了。我们一阵惊喜。

轮到丁艺恒那组出动了。只见她们小心翼翼地运着那个气球，刚要准备挤气球，就差一步就到达终点了。偏偏这气球不听话，顺着风儿吹走了，丁艺恒那组望着飘出去的气球，心也凉了，真是太遗憾了。

游戏结束了，但我们还沉浸在无比的欢乐之中，它锻炼了我们互相配合相互调协的能力。

6玩气球游戏

在一堂作文课上，老师拿来了一些气球和我们一起玩，我们就像吃了蜂蜜似的高兴极了。 

老师轻轻地走到桌子前，缓缓地弯下腰，拿起一个绿色的气球，放在嘴边，大口大口的吹起来。嘴巴鼓鼓的，就像里面塞了一个大馒头。吹完第一口气，气球变成了一个大苹果那么大；吹完第二口气，气球变成一个大橙子那么大；吹完第三口气，气球已经有小西瓜大小。吹完气球后，老师紧紧地捏住气球的小嘴，轻轻的摇晃，气球好像在向我们打招呼“小朋友们，你们好”。老师把球 用力的按在桌子上，突然把手松开，气球火箭般飞了出去，就像老鼠见了猫四处乱飞。 

老师把吹好的气球扎了起来，请小朋友们做拍气球的游戏。有的同学小心翼翼的，生怕气球落到地上，气球像施了魔法，在他的手上跳来跳去；有的同学目不转睛的盯着气球，跑来跑去，就像一只淘气小猴子。 

接下来，老师把我们分成了两组，搞气球对抗赛。她站在两个同学中间，轻轻的将气球抛向空中。一个同学手疾眼快，用力把气球拍过去。气球一下子被打到房顶上弹了下来。对面的那个同学也不含糊，一个海底捞月把球救起，使劲把球打了过去。他们两个你来我往，比赛非常激烈精彩，我们都为他们捏了一把汗。 

做完游戏后，老师让我们把气球抛向天空。五颜六色的气球在天空飘扬，就像一群小姑娘在翩翩起舞，空气中洋溢着我们的欢笑声，这真是一堂精彩而有趣的作文课。

7有趣的顶气球游戏

今天，我和同学们玩了一个有趣的游戏——顶气球。

首先，老师把吹好的气球向上一扔，两个小组的同学都望着气球，随时准备向上顶。最活跃的要属于昌永了，只见他双手撑住桌子，双脚一蹬，像只青蛙一样用头顶到了球。我们几个个子矮的只好像观众一样眼巴巴地看着。哼，等着瞧吧，等我长到姚明那么高时，你们都接不着。我嘟着个嘴，一直闷闷不乐。

气球在满天飞，我盯着气球，心里说，气球呀气球，你快飞过来，你再不过来，看我不把你顶爆！气球好像看懂了我的心思，偏偏不过来，好像在说：“就不过来，就不过来！”我只好在那等着奇迹出现。

精彩的战斗还在继续着，同学们一直在欢呼，唉，他们欢呼，我干什么呢？正想着，第一场比赛结束了，哈哈，终于解放了！

第二组的比赛同样也很精彩，我们不停地为他们鼓掌，欢呼。

今天，我玩得非常开心，我希望以后还能玩到这么有趣，这么刺激的游戏。