百善孝为先活动总结

1“百善孝为先”活动总结

为确实提升班级学生的思想道德素质，在班级营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，我班召开了主题“百善孝为先”的班会。全班同学都参与了此次班会活动，取得了良好的成效。

本次活动主要由以下六个环节组成:

“唱一首歌曲”--《爸爸去哪儿》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。

“看一个短片”--《孝行天下》。这个短片深深的感动了全班同学，达到了预期的效果。

“讲一个故事”--学生宣讲员代修阁讲《周杰伦孝顺妈妈》的故事，并用PPT展示其他类似故事，这些事迹深深的感染了全班同学。

“做一番评议”--学生们一个个激情勃发，结合自己的亲身体验，畅谈自己的感悟，谈父母为自己的付出，谈自己与父母的交往，谈如何感恩父母。坦诚的话语、真情的流露把课堂感情推向了高潮。

“诵一段经典”--《弟子规--入则孝》，细细品味古代经典，深深体会到孝敬父母，顺从师长乃做人的根本。学生集体朗读，认真听讲，主动参与，积极互动。

“许一个承诺”--全体同学起立，作出了“在家里为长辈尽孝心，在学习上让父母放心，做新时代的好少年。”的庄严承诺。达到了班会的目的。

通过活动，同学们真切地感受到了道德建设的力量:道德，让社会更和谐;道德，让生活更美好;道德，让生命更精彩。本次活动能培养学生孝敬父母的社会公德，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。

2“百善孝为先”实践活动总结

“百善孝为先”，一个连长辈都不爱的人，怎么能指望他关心他人、热爱祖国呢?为了弘扬中华民族的优秀传统，进一步推动我校精神文明建设，加强少年儿童的孝雅教育，让“孝敬长辈”这一中国古老的传统美德、现代公民的基本道德规范永驻学生的心中。我班这学期开展了轰轰烈烈的“孝敬长辈”活动，使广大少年儿童能用心感受长辈养育下一代的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成了孝敬长辈的良好品质。

在本次活动中，涌现出了许多令人感动的场景。鲍玉婷同学在家里为自己的母亲洗脚，帮助奶奶做家务，从她那弯曲的脊背上，我们看到了一颗拳拳的孝子之心。同学们都认为“孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是做人的基本要求。”这些同学的言行，让老师看到了未来的希望;姜洪平、汪波等同学则来到了孤寡老人家中，帮他们清扫卫生、与他们闲话家常，倾听老人的心事，和他们逗逗乐，让他们开开心心的。还会做些力所能及的事，与老人们分享快乐、悲伤。有同学在总结这次活动中说:“能与老人一起度过一天，我们感觉十分快乐。老人是我们的长辈，分享他们的一切是我们的荣幸。听老人的事，分享老人的幸福，对我们来说也是一种幸福。”;还有些同学看到大人干活累了，晓得给我们倒水喝，晓得给我们捶背;看到我们大人休息了，知道轻手轻脚，不发出声音;听到我们大人讲话，便有礼貌地认真地听，也不插嘴;遇到有好吃的东西，知道先拿给长辈吃……

在这次“孝敬长辈”活动中，这些同学是公民道德规范最忠实的实践者，他们更展示我班学生的风采，他们的先进事迹，也为更多的学生树立了榜样，带动了学校孝敬教育的深入、持续发展。

20XX年10月

3百善孝为先团日活动总结

本次团日活动以“百善孝为先”为活动主题，主要是想告诉大家，岁月流逝，我们在一天一天的长大，我们的父母却在一天一天的衰老，岁月在他们脸上刻下了一刀一刀的印记，而这些印记不仅不会消失还会因为照顾和挂念我们而加深，所以身为儿女我们应该时刻把父母放在心上。充满一颗感恩父母的心。

对于本次活动总体上虽然开展得很顺利但是还存在很多不足，以下是活动的不足之处及以后的解决方法：

1：活动内容不是太丰富，以至于整个活动开展时间较短，不足一小时。

2：活动氛围不佳，出现了冷场的情况。应对此情况，以后会增加相应的活动，从同学们的心理出发，调动活动氛围。

3：准备工作做得不是很充分，以后要做更充分的准备。

团日活动的展开不仅有一定的教育意义并且能够丰富同学们的业余生活，是值得我们精心准备和策划的。只要我们有决心和耐心相信以后的团日活动定能办得越来越好。

4百善孝为先道德讲堂总结

为确实提升班级学生的思想道德素质，在班级营造“百善孝为先”的浓厚氛围，于20XX年10月19日在二一班教室，结合本班实际，召开了以孝为主题的道德讲堂系列活动之“百善孝为先”的班会。全班同学都参与了此次班会活动，取得了良好的成效。

本次“孝当先”活动我发动了家长及学生的力量，制定孝当先方案和PPT制作课件设计的班会讲座，主要让学生做以下八个方面：

“唱一首歌曲”——《世上只有妈妈好》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。“看一个短片”——《孝行天下》。这个短片深深的感动了全班同学，达到了预期的效果，组织学生观看《暖春》、《背着爸爸上学去》、《妈妈再爱我一次》、《我的父亲母亲》等感恩影片。

“讲一个故事”——观看讲员曾仁达讲《周杰伦孝顺妈妈》的故事，并用PPT展示其他类似故事，这些事迹深深的感染了全班同学。

“做一番评议”——学生们一个个激情勃发，结合自己的亲身体验，畅谈自己的感悟，谈父母为自己的付出，谈自己与父母的交往，谈如何感恩父母。坦诚的话语、真情的流露把课堂感情推向了高潮。

“学唱感恩歌曲，学唱一首感恩歌曲。”歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《儿行千里》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》。

“许一个承诺”——全体同学起立，作出了“在家里为长辈尽孝心，在学习上让父母放心，做新时代的好少年。”的庄严承诺。达到了班会的目的。“每个人办一份感恩手少报”——结合自己的亲自体验，画自己父母为自己付出的内容，写自己感恩父母的话语。

“每天为自己父母做一件感恩的事”如要求每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话为父母洗一次脚，为父母捶捶背等。

通过本次活动，评选出一名最佳孝心学生。手抄报评选出优秀20份。同学们真切地感受到了孝的先的力量，能培养学生孝敬父母的社会公德，能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。充分发挥学生在感恩中的主导作用。充分挖掘感恩教育的内涵。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用。遵循认知、体验与实践相结合原则。把感恩教育活动向家庭延伸。让学生在实践体验中，进一步深化感恩教育，学会感恩。