作文
菜单

我和诗歌作文500字

时间: 06-12 栏目:话题作文

1我和诗歌

每个人都有自己的朋友,我也有一个朋友,这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧!

我的朋友名叫诗歌,他有无穷无尽的知识,也有许许多多的类型。有思乡的;有抒情的;送别的;还有咏物的……说也说不完。

它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月,低头思故乡”的时候,我的眼前总会浮现出诗人对故乡的思念之情,一看到明月,就想起了故乡。每当读到“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的时候,我的脑海里仿佛出现了一棵柳树,好想是用碧玉做成的,万千柳条像丝带一样低垂着。每每读到“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”我都会联想到:送别老朋友,心中是多么的不舍和留恋啊,诗人与朋友的情谊深厚,不忍分离。

每一句诗所表达的意境也是不一样的。如:富有爱国情怀的诗,表达了诗人对祖国的热爱。描写事物的诗,表达了诗人对一件事物的喜爱和赞美之情。送别的诗,表达了作者对往日朋友的留恋和不舍的情感。思乡的诗,表达了作者对远离了已久的故乡的思念之情。

读每一句诗时的情感和语气都不同。这源自于诗人想抒发的感情不同。我们在读的时候,一定要用心体会诗人所表达的情感,跟诗人的心相系。

诗带给我不同的体会,是因为诗的体裁不同,有的诗豪情万丈;有的诗激情洋溢;有的诗依依不舍……

所有的一切都是我这位神奇的“朋友”制造出来的,他不仅跨越了千古,更在我们的心里建起了一座与古代相联系的桥梁。而诗则是这座桥梁的缔造者!

2我与诗歌

从小学开始,我们就开始接触诗歌了。从最开始的《鹅鹅鹅》到后来李白,杜甫等大诗人的诗,让我们逐渐的领略到了独属于诗歌的魅力。在这诗歌的海洋里,有着许多陪伴我成长,属于我一个人的诗歌。

小的时候,父母就开始让我背《唐诗三百首》了,这在当时我看来,是何等的痛苦啊!每天重复一样的内容,而且这些诗歌我都看不懂,完全是大人重复一句,然后我跟读一句,直到自己能够背出来为止,我就是在这种情况下开始了第一次接触诗歌。从那一次开始,我就特别的厌烦诗歌,讨厌诗歌。等我上了小学以后,语文课里少不了诗歌的学习,那些诗歌我小的时候就会背了,已经深深地刻在了我的脑海的,所以老师讲那些内容时,我特别的反感,厌烦,上课也不听。有一次,我的语文老师找我谈话,他把我喊道了办公室。一开始,我知道我惨了,因为上课我很少听课,估计这次是要被叫家长了,这可是非常可怕的事情啊,因为回到家里后肯定会被爸妈打一顿的。于是我失望的走进了老师的办公室。老师先是问我,能够背诵吗?我说能,这些我都能背。我当场就背给他听了。他点了点头,然后又问我,知道是什么意思吗?我愣了下,摇摇头说不知道。然后他开始单独的耐心地给我讲解那些诗歌的涵义。我听得如痴如醉。从那以后我对诗歌改变了看法,我开始有更多的兴趣去研究诗歌,原来诗歌不是用来背的,而是用来欣赏的。

诗歌,伴着我一路成长,我爱诗歌。

3我和诗歌

诗歌,跟平常写的文章差不多,只是字少了点,排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》,我更加觉得自己的看法还有点道理。

以前,我总是对诗歌充满好奇、憧憬,觉得写诗的人一定很聪明,是个大文豪。以前在学诗歌的时候,我也是囫囵吞枣,认为不明白诗歌的意思没关系,只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后,我不光能凭着诗的表面意思来理解诗,还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

诗歌它很有魔力,它能够抒发感情。记得在学写诗的时候,因为我一直觉得树和人类有切不断的关系,所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后,觉得自己要表达的情感跃然纸上,使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊!”我亲身经历后,从心底发出了这样的感叹!

学过这次综合性学习后,我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时,我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说:“不错嘛!”我心里乐滋滋的,想:“这都是学习了诗歌后的成果吧。

大家身边处处都有诗,就差从你的笔尖下跑出来。

4我和诗歌

大千世界,世上有无数的书籍值得我们去细细体会其中的奥妙和其韵味。《上下五千年》讲述着世间历时千百遍;《安徒生童话》带领我们去遨游童话的世界。看白雪公主和七个小矮人,体会灰姑娘的玻璃鞋之美。还有《唐诗三百首》,带我们到端重刚劲的方块字里去领略那唐诗宋词的奥妙……

因为我生来名字中就带有一个雨字,写作时也擅长写雨的作文,所以,则更喜欢写雨的诗“好雨知时节。当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑。江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”这首《春夜喜雨》表达出了作者杜甫对大自然雨的喜爱,歌颂和赞美之情。想必,作者在写这首诗时,一定也是怀着将翻新琐事置身于千里之外的吧。还有志南的“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”更多更多的诗歌将等着我们去创作,探究。而此时此刻,我们首先要学会的就是发现诗之美,体会诗之韵,利用自己有限的知识去带给别人一轮又一轮新的欢乐。不求头顶一片艳阳天,不求脚下处处阳关道。只希望能够为别人带之欢笑,而付诸行动。

最后,用岳飞的一句名言来警戒自己﹕莫等闲,白了少年头,空悲切﹗

为你推荐