关于个性的作文600字

1我班的个性同学

我班的个性人物个性人物之——胆小杜

“小杜同学，李老师有请。”一位同学的话音刚落，一个可爱的小男生便站了起来，以便小心翼翼的走出教室，一边害怕的揪着红领巾，唯唯诺诺的走进办公室。不用说，只看样子就知道，这肯定是小杜同学了。这位同学，一声干净的整洁的校服，一条鲜艳的红领巾，只不过……只不过好像已经揪得快变形，一双小小的眼睛，却总是在闪躲着什么。别看他一副文文静静的样子，但却总迈着小碎步跑进来老师的办公室。

个性人物之——高材生

和他站在一起，我无地自容。看着他拿起纤细的手指握住钢笔答考卷，只要轻轻跳下那有棱有角的眉毛，一道应用题便如小菜一碟被他搞定，所以说，他的智商，个子似乎无人能比。但是，他却是个沉默寡言的人，时刻保持安静，总在题海里一展风采。因此，他才是我班独一无二的高材生。

个性人物之——小月亮

这个人，头顶一个小月亮，似乎总是有幸运的光环在他的头上，不但IQ好体育也是数一数二的，虽然在平时一脸阳光的笑容，但却在体育场上一脸的严肃，当枪声响起的那一霎那间，他便像离弦的箭一般向终点飞奔而去，最后，离终点还剩十米……五米……三米……一米时，“耶！”我班同学高兴的喊叫声早已盘旋在北关小学的上空。这时，再看看他那头顶的小月亮，好像是一场的闪闪发光，猛一看，还捏别有一番滋味呢！

呵呵，以上几位呢，就是我所谓的个性同学，有时候他们真惹人生气，但是他们却时常带给我快乐，有了他们和其他同学的陪伴，我紧张的六年级生活才不会乏味。

2个性中的四季

所谓“杯水也可起浪”，我有自己的世界，同样倾心于自己内心深处的世界。

春天到了，此乃我意气风发之时，整日见我伫足于书店旁，此非我意气行事，实乃为倾心于书。我爱小说那曲折、离奇、道尽人生沧桑的情节，它们有时使我泪痕满腮，有时使我茅塞顿开，有时使我悟出人生的哲理；我爱那散文诗化的文学，优美的言辞，含蓄、粗犷的抒情；我爱那精辟短小、充满爱国情愁、千古绝唱的古代诗词；我爱那阐述深奥科学原理、介绍新科学的小品文……噫吁哉！读书之乐，乐于行万事。

天啊！真弄不懂为什么是夏天放假！热死人了！正抱怨，电话铃响起，原来一群朋友约着去游泳，烦闷的心情也被凉爽的水冲走了。在水里，我们仍着皮球，放声歌唱，时而又做着滑稽的动作，全然不顾他人的眼光。看！这不正是一个将初升的太阳吗？它正用热情与欢笑凝聚着光，这不正是我的夏天吗？

一片枫叶静静落下，宣告了秋的来临。当寂寞时，我总是靠在山坡的枫树下，望着渐渐下垂的夕阳，拨弄着自己的心弦，拨出一首少女的心事，幻想着一个个有趣的故事，不知不觉中，我已用梦编成了一个美丽的梦想。也许，秋季正是通往我心中幻想之门的小径吧！

冬天无声无息地来了，白雪覆盖了我心头的片片寒冰。望着卷上刺眼的分数，我再一次的茫然了，失望了，我好累，几乎无法爬起，真的站不起来了。猛然间，看见一个小孩向前小心的走去，身后留下一串串脚印。我惊呆了，他的信心与勇气令我震惊，终于，我已枯了很久的心醒了，因为我知道，冬天之后仍是春天。

瞧啊！一个个性出现在了你面前，怎么样，交个朋友吧？

3为个性而歌

“第一个把女人比作鲜花的是天才，第二个女人比作鲜花的是庸才，第三个把女人比作鲜花的是蠢才。”恰如其分，如果人人的思想如此相同，那么我们的世界便不再是缤纷斑斓的了。

泰戈尔说过：“别踩住我的思想，我说别修剪我的个性。”

没有苏轼那张扬的个性，就没有“大江东去”和“西北望，射天狼”的壮世气概；没有李白的浪漫潇洒的个性，便没有“君不见黄河之水天上来”和“对影成三人。”的绝世浪漫；没有柳永和李清照的婉约派，便没有“执手相看泪眼”和“人比黄花会瘦”的一唱三叹……

别让自己的思想被别人的言论中所覆没，别让自己的个性，在别人的思想中修剪。

从毛泽东汹涌澎湃的《沁园春雪》，到郑愁予意义深刻的《雨说》，到江河浪漫宁静的《星星变奏曲》，再到舒婷的含蓄深沉的《致橡树》。这是一种思想，到另一种思想，这是一种个性到另一种个性，这种个性，是思想的棱角，是思想的升华。

因为个性，我们才有了“霜叶红于二月花”的秋天，才有了“千树万树梨花开”的冬天……

这个世界学要“大江东去浪淘尽”的气概，学要“黄河之水天上来的豪迈，需要“杨柳岸，晓风残月”的清幽……。毕竟，这个世界是五彩的，斑斓的，每个人都要坚持自己的个性，正因为这些个性，才使这个世界更缤纷。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，每个人都有自己的个性。我想说，坚持自己的个性，别让自己的思想的棱角被他人磨去，坚持自己与众不同的光芒，绽放梦想中的辉煌。

4个性与理解

塑造一个有个性的自我。

——题记

在追求自我，完善自我的过程中，我们渴望他人的理解。

现实，总是和人们所想的不一致。我们的行为，主张却常常得不到他人的支持，反而受到的只是一味的谴责，以至于让我们感叹：“心灵的沟通是在难不过的了！”“走自己的路让别人说去吧！”但丁的这句名言在同学们中颇为流行，而遗憾的是，我们并没有了解它的本意，却把它当成了我行我素的理由。

我认为，个性不能只唯个性，渴望理解不可能变成苛于求事。

曾经，看见过这样的一个同学，他是标榜有为的个性青年。也许，是由于年幼的无知，他总是以自我为中心，老师家长的话坚决不理。“我的主张最合理，我的个性唯我所有！”他的主导思想就是再大人眼中的“不同凡响”。当然，现在的教育还处于正在发展，但是，作为学生，我们对教育情怀的确不该怀有抵触心理。虽然，我们的个性在发展，就像田野中撒下的种子一样，拙拙逼人，种子破土而出后，杂草也会夹杂在其中，只是，我们要懂得如何除去心灵中的杂草，让那初升的一缕阳光照耀在幼芽上。

假如每个以自我个性的青年都问生活，抱怨生活为什么不是“十全十美”的，想必是得不到支持的。青年，是社会的未来，不应只谴责社会的不足，应该要学会的是承担社会所赋予的责任。

“走自己的路让别人说去吧！”理解是相互的，有时，勇气固然可佳，但自己走路有时能得到帮助，不更给人勇气吗？

同学们，不要自命清高，孤芳自赏吧，在理解别人时，我们将会感到理解所给予的快乐！

5追求不到的个性

一直以为我是一个个性化的女孩，我爱哭，爱笑，我讨厌那种笑不露齿的动作，我觉得，只有让自己内心快乐，才识真正的个性，所以我与每一个人都真诚相待，同时也希望得到一份真正的情谊，但我发现对待一些事物，我做不到。

事情是这样的：一天我们正在上第七节课，班上同学都吵翻了天，新老师在上面布置的作业我一句也没听清楚，问问旁边的同学都不知道，眼看老师要出教室了，我一心急，便没举手就大声喊：“老师，作业在哪里啊。”老师听完后果然停住了脚步，数落我道：“你上课没听，现在就来问啊。”我一听，心里怪不好受的，我虽然讨厌第七节课，但我始终都在认真听，可老师却这么说我，我想不通，便反驳到：“我什么时候不认真了，你拿出点证据来看。”老师一听，恼了，把我叫到办公室，“心平气和”的同我谈了好久。我不服气，于是，一场老师与同学之间战争开始了，她到处宣扬，到处和老师说我这个学生真特别，竟敢和老师做对，让许多老师都带着有色眼睛看我，于是我就觉得更委屈了：从小到大，我从没受过老师的批评，一直都是同学们眼中的佼佼者，可这次。我无言以对，最后竟然还要叫我爸爸，幸亏我爸爸明智，知道设身处地的替我想，可老师们三天两头的找我谈话让我受不了，于是我妥协了，大家都认为事情安然解决了，可我的心里却落下了一块病。

我不禁在想，我爸爸妈妈也是老师，为什么他们就这么能设身处地地替别人想，可~在这次“战役”中，我失败了，同时，我引以为自豪的个性也被摧残，尽管我们的班主任，数学老师，还有许多的同学都站在我这一边，可我最终还是失败了，不是吗？

6个性的颜色

上帝说过：每一个人都是一颗苹果。那么，每颗苹果都有它对应的人，一个人的个性就是他所对应的苹果的颜色。但是你见过没有颜色的苹果吗？

——题记

朋友，你见过个性的颜色吗？个性可是五彩斑斓的。你知道世界为何如此绚丽多彩吗？那是因为个性的缤纷造就了这生机昂然的世界。如果你的好奇心驱使你多问个为什么，那你最好做好听《天方夜谭》的心理准备了。

在“故事”开始前，我需要先问几个问题：“南宋名将岳飞有个性吗”回答可想而知，那肯定是“有！”“那秦桧那种奸臣有吗？”我不管别人是什么答案，我的回答是“有！”我可以确切地说：“再他们为人处世当中所表现出的趋炎附势、随声附和就是他们的个性。”我们先不讨论过去，就说眼前，在你的周围是否有许多沉默寡言的同学，这不正是没有个性的表现吗？错，大错特错。是乐器无论如何弹奏都会发出声响的。任何人做任何事都会带有自己的个性。少言寡语恰恰就是这些同学的个性。

个性就好像鲜花一般，多姿多彩，各有千秋。不同的花显露出不同的气质，展示各自的风采。不能因为玫瑰的美丽而把所有的花都变成玫瑰，那样这世界就千篇一律，又何来缤纷多彩呢？同一种花从不同的角度去欣赏就能感受到不一样的美。个性正是如此，个性都有颜色，但它有深有浅，有的显而易见，有的却深藏不露。因此才会出现“没有个性的人”，而世界这本小说也有了高潮迭起的情节。

断然没有人见到过透明的苹果，更没有人见过没有个性的人。世界之所以这般精彩灿烂，是因为每个人都是独一无二的，更因为它带着或清雅或鲜丽的色彩。

7个性生活体验

你可以让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖，也可以让它如暴风雨一样猛烈刺激。你的个性引导你的生活，从而带给你与众不同的生活体验。

——题记

有这样一个真实的故事：在一个贫穷的家庭里，小强的母亲不幸患上的癌症，为了给母亲治病，父亲把所有亲戚家的钱借了个遍，家里已经一贫如洗。可这时争气的小强又考上了上海一所重点大学，父亲又喜又忧，喜的是儿子这么争气，忧的是实在没钱支付小强的学费，不幸的是父亲相继也病倒了。小强思前想后给上海复旦大学写了封信，把家里的实际情况向校长说明，希望学校能帮他申请到助学贷款，如果申请到贷款，他就可以圆了上大学的梦，如果不行，他将外出打工，等挣到学费后再上大学。后来这件事被媒体报道，记者问小强为什么不像其他贫困学生一样接受社会捐助去完成学业？小强坚毅的表示，一定要用自己的力量解决困难！这就是他的个性。

看了这篇报道，大家都在替小强着急，可小强却坚定地说：也许今后的路很难走，会遇很多挫折，一路走来挥汗如雨，可我决不后悔。但如果有成功的一天，我会问心无愧地说：我的成功是自己创造的。这就我的个性。如果我接受了大家的资助，那么将来就不会有那份属于自己的成功，就不会有为自己的学业艰苦奋斗的经历，就不会拥有经历过困难才能磨励出的坚强意志。

人需要有自己的个性，才能拥有与众不同的生活体验，要有自己的个性，才能找到真实的自我。世界上很难找到两片完全相同的树叶，因为世间万物都有自己的特点。

个性引导生活，从而会给你带来与众不同的生活体验。

8个性录

我们的班级是个温馨的大家庭，但没个人的个性都不一样。

定时炸弹——秦玮臻

此人不能靠近，只要你碰她一丁点，她就会怒发冲冠--不是给你一拳，就是给你一腿，不是给你一爪，就是给你一口。上次，我们班人高马大的刺头李华不小心碰掉了她的书，她就毫不客气的给了李华一腿，管你凶不凶……我不能再描述她有多凶了，否则她一生气……

死猪不怕开水烫——覃任

他的厚脸皮在全年级都出了名。前几天，他和我打赌，比我们的数学考试成绩，我怕他耍赖，就和他立了字据。几天后，成绩出来了，他一看就傻了眼--我的成绩比他高。“看在我这么可爱的份上，你就不要和我赌了拉——”他笑嘻嘻地哀求说，我就知道他会来这一手，我坚决的说：“不行，你输了就是输了，不能反悔，我们还签了字据呢。”他听我这一说，脸上的表情来了个180度大转弯，说：“哼，有字据又怎么样，我不还，有字据有什么用，说不定是你把我的名字签上的呢。”说他厚脸皮不错吧。

猪八戒转世——黄锐

说起这个人，我的头就变两个大。别看他成绩不怎么样，如果有吃东西这一课，那他绝对得100分拉。去春游的时候，我们和黄锐一组。他一到活动场地，就把零食全拿出来，一袋接一袋，下雨似的。别的组有好吃的，他一抢就走，把烂摊子给我们收拾，我们只好一个劲地赔笑脸，还给人家双份的。这样也就罢了，他连自己人都不放过。我们正在烤牛肉，正好老师叫去合影，我们就叫黄锐来翻一下，可我们做梦也没想到，他竟然乘我们不备，把我们的那份一咕隆地吃了，我们找他算帐时，他早就跑得没影子拉。

我们班的人的个性真像天上的星星一样，浪漫，灿烂……