公共卫生培训计划

1基本公共卫生服务培训计划

为加快推进国家基本公共卫生服务项目的实施，明确政府责任，推进基本公共卫生服务向基层延伸、向农村覆盖。根据20XX年卫生工作中公共卫生工作的各项要求，使国家基本公共卫生服务项目得到普及，城乡公共卫生服务差距明显缩小，结合我院实际，特制定本计划。

一、培训时间

20XX年3月18日

20XX年6月10日

20XX年九月10日

如有改变，另行通知

二、地点本院会议室

三、培训对象

各科室所有成员、各辖区负责人。

四、培训内容

1、城乡居民健康档案管理;

2、健康教育;

3、0~36个月儿童健康管理;

4、孕产妇健康管理;

5、老年人健康管理;

6、预防接种;

7、传染病报告和处理;

8、高血压患者健康管理;

9、2型糖尿病患者健康管理;

10、重性精神疾病患者管理。

五、授课人员公共卫生科主任努斯甫汗书记兼副院长

六、具体要求

1、各科室按照培训时间要求，提前做好培训工作安排2、应参加培训的人员不得有缺席;

3、每个参加培训的人员必须做好笔记，培训结束后，将对每个参加培训的人员进行考核。

4、对培训到会的情况进行签到，并记入绩效考核。

2基本公共卫生乡村医生培训计划

一、培训目标

根据《中共湖北省委省政府关于进一步加强农村医疗卫生服务体系建设的决定》(鄂发〔20XX〕29号)和《秭归县进一步深化医药卫生体制改革实施方案》的要求，到20XX年，我县为每一个村卫生室培养一名年龄在50岁以下的骨干乡村医生，累计脱产培训不低于三个月，使其基本掌握医疗卫生专业中专毕业生应了解的医疗卫生知识，其中在县级医疗卫生单位培训7天以上;每一个取得乡村医生执业证的在职乡村医生累计脱产培训一个月，使其具备农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

二、工作职责

1、县级医疗卫生单位(县人民医院、县二医院、县疾控中心、县卫生局卫生监督局):县级医疗卫生单位由具有中级以上专业技术职务的专业技术人员组成讲师团，定期开展培训服务，医`学教育网搜集整理重点是培训乡镇卫生院的师资队伍，每季度开办一次巡回培训班，每次5-—7天。

讲师团人员构成如下:县人民医院10人(专业要求:内科2人，外科2人，妇科、儿科、五官科、中医、检验科、护理各1人)，县疾控中心5人，县二医院6人(专业要求:内科、外科、儿科、护理各1人，中医科2人)，县卫生局卫生监督局2人。上述单位在4月底以前上报人员名单，由县卫生局医政股统一安排培训内容和时间。

2、乡镇卫生院:每所乡镇卫生院安排3—5名具有初级以上专业技术职务的专业技术人员组成各乡镇培训领导小组，由各卫生院院长任组长，分管院长具体负责，定期开展工作，其主要职责是:组织本乡镇参训人员，按时参加县级培训班培训;组织本乡镇乡村医生开展培训、考核等工作。

3、村卫生室:组织本室在职乡村医生按时参加乡镇卫生院及县卫生局组织的培训班，每个村卫生室确定一名50岁以下，业务技术能力强，医德好的骨干乡村医生重点培训。

三、培训内容、时间、方式

1、内容:以湖北省乡村医生中专学历教育教材为主，县级医疗卫生单位尤其是县疾控中心、卫生监督局可以自编培训教材。要求培训期结束时，骨干乡村医生基本达到中专学历水平，其他在职乡村医生业务水平明显提高，基本掌握农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

2、时间:骨干乡村医生每年培训不低于三周，三年累计不低于三个月，一般在职乡村医生每年培训不低于一周，三年累计不低于一个月。

3、培训方式:县级讲师团定期举办培训班，培训乡镇师资队伍，每季度组织一次巡回培训班，到一至两个乡镇开展培训，每次5—7天;乡镇每月组织一次培训班，对乡村医生开展轮训，每次2—3天，培训结束后进行考试考核，确保培训质量。县卫生局将按上级主管部门要求，选送乡村医生参加省、市组织的乡村医生培训。

四、保障措施

1、经费保障:

乡村医生参加培训时，各卫生室按每天不低于30元的标准支付生活费，并据实提供交通费;县、乡医疗卫生单位组织培训时，免费为参训乡村医生提供教材、场地和安排住宿，乡镇卫生院要免费安排好县巡回培训班教师的食宿;县级各医疗卫生单对讲师团成员提供相应经费保障，不能因为参加讲师团而降低待遇。县卫生局对上级转移支付的乡村医生培训经费做到应拨尽拨。

2、严格考核:

县卫生局对各乡镇卫生院及县级医疗卫生单位加强目标考核。从20XX年起，县卫生局将把乡村医生培训计划作为医政工作的一个重点对各单位进行考核，同时将其纳入各单位综合目标考核内容之一;医`学教育网搜集整理各乡镇卫生院对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训对象做好考勤记录，未达到培训时间的必须补训;严格工作纪律，培训期间要着装整洁、举止端庄，尊重培训教师;严格目标考核，所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容，达到预期的目标，培训结束后由各乡镇卫生院组织考试及考核，并将结果上报县卫生局。

3、奖惩措施

奖励:培训期结束，县卫生局对组织得力，效果显著的单位和乡村医生进行奖励;

惩处:对于拒不参加培训的乡村医生、村卫生室将根据《乡村医生从业管理条例》和《医疗机构管理条例》的有关规定，注销其执业注册、收回执业证书或其他处罚;没有达到规定学时或考核不合格的人员，应在6个月内进行补训和考核。

4、工作要求:

乡村医生是我县一支重要的卫生队伍，是捍卫我县三十多万农民身心健康的第一道屏障，在农村医疗、预防、保健和突发公共卫生事件处理中发挥着重要的作用。加强乡村医生培训是提高乡村医生业务技术水平的必然要求，是解决农民“看病难、看病贵”的重要手段，更是提高农村初级卫生保健的具体措施。各单位一定要站在忠实实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、切实维护广大人民群众根本利益的高度，按照县卫生局的统一安排部署，把乡村医生培训工作抓好、抓实、抓出特色。

3突发公共卫生应急工作培训计划

为做好“十一五”期间我院应急培训工作，全面提高应对突发公共卫生事件应急能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》和《全国卫生应急工作培训规划》的要求，结合我中心实际，制定本计划

一、指导思想和原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本；贯彻落实科学发展观，以不断提高卫生队伍业务素质为核心，广泛开展卫生应急新理论、新知识、新技术、新方案的培训，为促进卫生应急工作的全面发展提供人才保障和技术支持。

（一）统一规划，分级负责

应急办公室负责全乡卫生应急培训工作的总体规划、指导实施、评价督导和管理协调。各科室按照分级负责、滚动实施的原则，根据上级规划，制定实施方案和计划，组织实施和监督检查辖区内卫生应急培训工作。

（二）联系实际，注重实效

围绕卫生应急工作形势和任务，紧密结合突发公共卫生事件的特点和实际，根据受训对象层次的不同，分别实施培训，提高培训的针对性和实用性，做到理论学习与实际工作相结合、知识学习与技能训练相结合，达到培训与卫生应急工作实际需求的高度统一。

（三）规范管理，提高质量

建立健全卫生应急培训工作管理制度，形成监督、评估和考核体系，明确培训标准、任务和规范，落实各项保障措施，完善激励和约束机制，规范开展卫生应急培训工作，不断提高培训质量。

二、培训目标与具体要求

（一）培训目标

通过较为全面、系统的培训，切实提高卫生应急人员卫生应急意识、政策、理论，提高基层卫生应急人员的应急处置能力，向社会普及卫生应急知识。建立健全适应突发公共卫生事件应急工作需要的卫生应急培训体系，全面提高我乡突发公共卫生事件的预防和应对能力。

卫生应急人员每年不少于二次培训。

（二）具体要求

1.卫生应急专业队伍培训。卫生应急专业队伍培训的重点是掌握卫生应急预案、技术规范和标准，精通卫生应急专业知识和技能，提高现场调查、分析和处置能力。以突发急性传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒、各类重大突发事故和自然灾害救治等突发公共事件的卫生应急工作的基本知识、基本理论、技能和应急处理程序、安全防护为主要内容。

2.疾病预防控制人员卫生应急培训。疾病预防控制人员培训的重点是掌握应急预案、重点急性传染病、新发传染病、不明原因疾病、鼠疫、中毒、核和辐射损伤、各类突发事故和自然灾害救治等突发公共事件的卫生应急工作的基本知识和基本理论、现场流行病学调查处理方法和安全防护技能，熟悉突发公共卫生事件报告标准、监测、预警和处置程序，以及标本采集、实验室检测、实验室生物安全和现场快速检测技术。

3.医疗救治人员卫生应急培训。医疗救治人员培训的重点是掌握应急预案和重点急性传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒等诊断治疗技术和安全防护技能，熟练掌握各类突发公共事件中伤病员的急救处理技术，提高应对各类突发公共事件发现报告、现场处置、医疗救援和与疾病预防控制机构协同处置的能力。

4.大众卫生应急知识宣传培训。充分利用宣传版面、宣传单等形式大力普及卫生应急知识，重点是突发公共卫生事件的预防、避险、识别、报告、防护、自救互救知识和技能，以及风险心理意识，提高公众广泛参与卫生应急的能力。

三、培训方式

采取专题培训，辅以情景模拟、预案演练、案例分析等多种形式开展培训。做到集中培训与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，采取多种灵活方式，提高培训效果。

四、建立保障机制，确保经费投入

要将卫生应急培训作为重点项目，予以优先安排，卫生应急培训专项经费优先予以保障。

五、建立卫生应急培训工作监督、约束和奖励机制。及时了解培训计划落实情况。对成绩突出的单位和个人，将给予表彰奖励；对未完成年度培训计划的将予以通报批评。通过多种形式，推动卫生应急培训扎实有序地推进，全面提升中心应对突发公共卫生事件的应急能力和水平。

20XX年7月20日

4基本公共卫生服务规范培训计划

为提升乡镇卫生院公共卫生服务能力，全面落实国家基本公共卫生服务项目，根据卫生部、财政部《关于做好20XX年公共卫生服务工作》精神，为了做好基本公共卫生服务规范培训工作，制订本实施方案。

一、培训目标

通过对乡镇卫生院卫生服务机构基本公共卫生服务规范的强化培训，使公共卫生工作人员掌握国家11项基本公共卫生服务基本技能，提高基本公共卫生的服务能力和管理能力。卫生服务机构公共卫生人员参训率达到95%以上，培训合格率在90%以上。

二、培训对象

乡镇卫生院和村卫生所人员。

三、培训时间和方法

培训时间：初步定在20XX年3月下旬。

培训方法：采取集中理论讲授的培训方式。

四、培训内容与要求

（一）居民健康档案管理规范。掌握居民健康档案（纸质档案和电子档案）的建立，熟悉建档方法、建档内容、建档流程、建档要求以及居民健康档案的使用。掌握居民健康档案各类表单的填写要求。参考学时：1学时。

（二）健康教育服务规范。了解健康教育、健康促进、卫生宣传之间的关系，了解开展健康教育的重要意义，掌握健康教育的服务对象、内容以及具体要求。熟悉常用社区健康教育的方法以及服务流程。掌握开展健康知识讲座的组织、实施以及效果评价。参考学时：1学时。

（三）0-6月岁儿童健康管理服务规范。掌握儿童健康管理的方法与服务内容。熟悉儿童健康管理服务流程、服务要求。掌握建立《婴幼儿保健手册》方法与要求。掌握儿童体格检查、生长发育和心理行为发育评估以及常见健康问题的健康指导。了解青少年心理咨询的内容、方法。掌握体弱儿健康管理内容与方法。掌握家庭访视的主要方法及注意事项。参考学时：1学时。

（四）预防接种工作规范。了解免疫规划基本概念。掌握儿童预防接种证（卡）管理、冷链管理，熟悉儿童免疫规划各类疫苗的免疫程序，疫苗的接种部位、接种剂量以及疫苗的禁忌症等。掌握常见异常反应的处理方法。参考学时：2学时。

（五）孕产妇健康管理服务规范。掌握孕产妇健康管理工作对象、内容及工作流程。掌握建立《孕产妇保健手册》方法与要求，产后访视技能。熟悉各期孕产妇健康状况评估方法、内容。掌握高危孕产妇筛查，高危孕产妇的重点管理内容。掌握孕期、产褥期、哺乳期保健内容。掌握母乳喂养的方法与注意事项。参考学时：1学时。

（六）传染病报告与处理服务规范。了解《传染病防治法》主要内容及社区卫生服务机构传染病报告与处理职能，掌握传染病报告内容，《传染病报告卡的填写要求》以及传染病网络直报的方法与注意事项。掌握社区传染病疫点的处理方法。掌握疾病谱排序的统计分析方法、死因监测系统及死亡医学证明的使用方法。参考学时：1学时。

（七）老年人与高血压、糖尿病患者健康管理。掌握社区老年人健康管理内容，老年人一年一次健康体检工作的组织、实施、管理工作。掌握高血压、糖尿病专案管理内容、流程以及具体工作要求。掌握高血压、糖尿病患者社区维持治疗方法。熟悉高血压、糖尿病的筛查工作及随访工作要求。参考学时：2学时。

（八）重性精神疾病患者管理服务规范。掌握重性精神疾病的概念；掌握管理内容、流程及相关要求。熟悉重性精神病人健康档案的建立，随访工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社区维持治疗内容、方法。掌握重性精神疾病基本数据收集分析系统的使用方法。参考学时：1学时。

（九）居民健康档案信息系统介绍。熟悉《甘肃省居民健康档案信息系统》的操作流程。参考学时：1学时。

（十）卫生监督协管服务规范。掌握食品安全信息报告、饮用水卫生安全巡查、学校卫生服务、非法行医和非法采供血信息报告的内容及程序要求。参考学时：1学时。

五、培训教材

《国家基本公共卫生服务规范（20XX年版）》；《孕产期保健工作管理办法》和《孕产期保健工作规范》；《国家重性精神疾病基本数据收集分析系统管理规范(试行)》

六、组织管理与实施

基本公共卫生服务规范培训由乡卫生院组织实施，乡卫生院进行理论讲授。其中：王站长负责儿童预防接种、传染病报告管理、老年人及高血压、糖尿病管理、重性精神病管理规范的培训；妇幼保健所负责0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理规范的培训；合管局负责居民健康档案规范的管理（由卫生局协助进行健康档案信息系统的培训）；健教所负责健康教育规范的培训；卫生监督所负责卫生监督协管服务规范的培训。培训完成后，卫生局组织对受训人员的学习情况进行考核，考核内容包括到课情况、考试结果等，考核结果纳入相关人员年度绩效考核内容。

潦河坡镇卫生院

20XX年3月26日

5五星乡乡村医生20XX年公共卫生人员培训计划

为提高乡镇卫生院公共卫生人员的技术水平，更好的落实我院基本公共卫生服务逐步均等化各项工作任务，根据省卫生厅、财政厅《20XX年中央财政补助河南省公共卫生专项资金公共卫生人员项目20XX年实施方案》要求，结合我院实际，制定本实施方案。

一、项目目标

通过对全乡38名注册乡村医生和6名乡村公共卫生人员进行培训，增强他们的业务能力，提高乡镇卫生院的公共卫生服务水平。

二、项目实施范围和内容

(一)项目实施范围。全乡38名注册乡村医生和6名乡村公共卫生人员作为培训对象。

(二)项目内容。乡镇卫生院对注册乡村医生和公共卫生人员培训的同时，积极安排他们分批次到省职工医学院集中学习90天。

该项目主要学习掌握《卫生部、财政部、国家人口和计划生育委员会关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见〉（卫妇社发

[20XX]70号，以下简称《意见》）等文件规定的建立居民健康档案等九项基本公共卫生服务项目以及重大公共卫生项目有关的知识技能、政策和公共卫生管理业务知识等（培训教材由省厅统一下发）。

三、项目执行

第一阶段：培训准备阶段（20XX年3月--4月）

卫生院制定实施方案，确定承担培训机构，推荐符合条件的人员到省级参加师资培训，并按要求上报。

第二阶段：全面培训（20XX年5月---9月）

卫生院按要求组织对乡村公共卫生人员进行培训，并要求县疾控中心、妇幼保健站制定具体的计划完成任务。

四、项目监督与评估

卫生院按照《乡村卫生公共卫生人员培训项目考核评估表》加强对项目实施的监督和检查，严格按照质量、时间要求实施项目，及时发现和解决项目实施工程中的问题。并接受省卫生厅和区卫生局对项目进展情况的检查指导。项目结束后，对项目实施情况进行认真总结、评估。按时上班各种报表及总结评估报告。

五星乡卫生院