高中文学社活动总结
1第一学期高中文学社工作总结
在学校和学部领导的关怀中，在师生的共同努力下，燕园文学社的工作在有条不紊地开展，在稳步地前进，立足我校实际，深化服务意识，组织社员积极参与校内外的各类文体活动，取得了些许成绩。现总结如下：
一、吸纳新的社员，增强新生活力。
燕园文学社立足高一学生，高二转换社员。在原有高一年级社员的基础上，淘汰了部分不适应的社员，在20XX级高一中吸纳了部分新的社员，使文学社的力量有所加强。同时，文学社的成员组成更加的稳定，分工更加的细致有序，文学社的组织机构也更加的完善，新的核心力量由此诞生。
二、注重文学积累，开展阅读活动。
应广州市教育局“书香满羊城”系列活动之“名著阅读”、“古诗词阅读”活动，燕园文学社一直深入细致地开展着这些工作，社团成员利用每周二的新闻课时间30分钟，广泛地开展阅读活动，阅读了大量的中外名著、报刊杂志。参考书目如下：
1、古代名著：
《史记》(部分篇目)、《论语》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。
2、现代名著：
《彷徨》、《呐喊》、《朝花夕拾》(鲁迅)，《女神》(郭沫若)，《边城》、《湘西之行》(沈从文)，《围城》、《写在人生边上》(钱钟书)，《家》、《春》、《秋》(巴金)，朱自清散文。
3、当代名著：
《文化苦旅》(余秋雨)、《人生若如初相见》、《易中天品三国》、《刘心武揭秘红楼梦》、《名家正解红楼梦》、《明朝那些事》、《狼图腾》、《亮剑》
4、外国名著：
《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》(莎士比亚)，《守财奴》(巴尔扎克)，《复活》、《安娜R26;卡列尼娜》(托尔斯泰)，莫泊桑短篇小说集，《飞鸟集》(泰戈尔)，普希金诗集，《简R26;爱》，《名人传》，《老人与海》，《鲁滨逊漂流记》，《巴黎圣母院》，《飘》，《茶花女》，《呼啸山庄》，《傲慢与偏见》，《川端家康》，《源氏物语》，《追风筝的人》。
5、杂志报刊类：
《读者》、《青年文摘》、《咬文嚼字》、《意林》、《杂文选刊》、《年度散文精选》、《小小说》、《大阅读》、《中国青年》、《创新作文》、《课堂内外》、《新语文学习》、《青年文学》、《演讲与口才》、《羊城晚报》、《广州日报》、《南方周末》、《中学语文报》。
要求每个社员精读一本名著，弄清一个作家，熟悉一个人物(小说中的)，让每一个社员在阅读中都有所收获。
三、活跃校园氛围，开展文体活动。
1、将每周二的新闻30分钟定为专门活动时间，平时用来阅读，每月一次例会，社员们在学习之余开展阅读、写作的讨论、交流。
2、要求普通社员每周上交一篇作文，部门负责人每周上交一至两篇作文，建立共享QQ群，由秘书部负责收集，编辑部负责评审，使社员们能够得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
3、开展全校性的“我与我的祖国”建国六十周年征文比赛，通过指导老师和社团的评选，评出优秀作品，发放获奖证书，并在校园网上发表，激发了同学们的写作热情，鼓励学生们积极参与。
4、组织社员参加“第六届世界华人青少年中华情主题写作(作文)大赛”，鼓励社员跟高手过招，与高人交友，先后选送稿件20余篇，引起强烈反响，赢得社员家长的称赞。
5、协助学校其他部门，成功举办“20XX元旦文艺汇演暨校园歌手”大赛；听从学校安排，积极参与“祖国六十年”主题运动会的筹划和组织宣传工作。
四、追求工作成果，享受工作喜悦。
1、“我与我的祖国”建国六十周年征文比赛，选出了许多优秀作品，相应的作者分获大奖，其中江恺霖、周诗咏、谭嘉韵、梁馨尹、李丽玲、吴嘉颖、冯玉玲、吴家如、蒋韬等获得一等奖。
2、在“第六届世界华人青少年中华情主题写作(作文)大赛”中，涌现了很多优秀作品，其中获得银奖的有：江恺霖、梁馨尹、郑卓麟、陈静文、刘起汐、张颖琳、陈舒娴、李欣、李丽玲、吴嘉颖、陈重儒、冯淑娴、吴家如、李佩媛等。
3、井然有序的名著阅读、写作交流活动，培育了一批文学爱好者，社员们通过学习、活动、竞赛，极大地提高了文学写作热情和创作水平。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在未来的日子里，燕园文学社的全体成员将不遗余力，积极锻炼，努力提升，为校园文学事业贡献力量!
2上会中学学步文学社工作总结
丹徒区上会中学学步文学社于20XX年初成立，是活跃在上会中学里的一个拥有实力、拥有希望的文学团体。现有社员124名，社长张真真、夏菲菲品学兼优，富有文采，能积极主动开展文学社各项工作。文学社自成立以来，始终坚持以“活跃校园气氛、培育文学新人”为宗旨，以“提高写作水平、丰富校园生活”为目的，开展一系列活动。在历届校领导的关心和支持下，经过语文组老师和全体社员的共同努力也取得一系列的成果及经验，现总结如下:
一、开展活动
(1)自成立以来，在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们常在学习之余开展讨论会、交流会，给文学爱好者们一个放逐梦想、发挥自我、表现自我的机会，同时不定期地开展文学讲座、指导课等，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
(2)组织学生校外采风。每隔一段时间，我们就会选出一些在社团工作或写作方面有成绩或很有热情的社员去校外采风，这既是对他们以往工作的一个肯定、一种奖励，也是提高学生之间凝聚力的一种有效手段。
(3)组织校内作文竞赛。每个学期，我们都会组织一到两次征文比赛或者现场作文竞赛，把在每次活动中凸现出来的优秀作品结集成册。这样，既提高了学生的写作能力，又及时地发现了新的写作人才。至今《学步》刊物已连续发行18记忆”的系列活动，既有学校历史老师的专题知识讲座，又有“长征”专题影片的观看，还有同学们的专题朗诵比赛:那一幕幕震山河、撼人心的历史画面，那一篇篇惊天地、泣鬼神的革命诗词，让同学们心潮激荡、热情澎湃，学生对“长征精神”的理解真正达到了一个新的高度。
(4)文学社在自身不断发展中，也同其他校外文学团体进行联谊，交流办社经验，互相学习。另外，组织名家讲座、文学沙龙、影视文学鉴赏等活动也是我们常采取的形式之一。在种种活动的推动下，校园内形成了良好的文学氛围，语文教学也相应地得到了长足发展。
二、工作成果
文学社在不断发展的过程中，取得了一系列成果:
(1)文学社校刊《学步》封面采用套色印刷，全部为打印字体。《学步》以丰富的内容，正确的发展方向赢得了学校领导以及师生们的关注和支持，成为一个具有较大影响力的刊物。
(2)文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平。历年来取得了很多成果:陈岑、徐刚、徐晶等同学在镇江市及增华阁作文竞赛中获奖。辛凝香、辛文娟、丁娟等同学在江苏省读写大赛中获得好名次。
(3)我校全体语文教师和文学社员结合学校实际开展《在文学社实践活动中提高写作能力》的区级课题研究，该课题已于20XX完成。
三、工作经验
在工作过程以及对外交流中，文学社取得了许多办社经验。
(1)作为学生性文学组织，应在最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。(2)在办校刊过程中，应始终坚持办刊宗旨，在正确的思想指导上开展刊物出版工作。
(3)积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，发展自我。
(4)文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时代发展的见证。
(5)始终坚持以“文学”为主，在一年一届机构成员的轮换基础上，认真选举机构成员，使之能负责地办好社团，不断充实文学社，发展文学社。
校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象，学步文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，当然，这仅仅是一小步，愿所有热爱文学的莘莘学子们都来沐浴这诗神之光，在这片净土中踏入神圣的文学殿堂。充分发挥想象，丰富中学时代的校园生活，让快乐之泉流进每一个人心中。
丹徒区上会中学
20XX/12/10
320XX上第一学期中学“广善”文学社活动总结
我校文学社在成立之后，在校领导和广大同学的鼎力协助下，经过全体文学社成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就工作总结如下：
一、贴近学生生活方面：
结合我校实际，多次开展文学社专题调研，指导老师亲临指导，对于从中反映出来的问题，文学社及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决。通过这些工作会议，拉近了文学社与同学们之间的距离，增强了同学们对学校文学社的了解、信任与支持，同时也增强了文学社成员的责任感。
二、校园文化方面：
组织学生走进生活，了解社会文化，在此次活动中增强学生的服务文化观念，并将社会生活逐步融入学校文化中，营造学校良好的校风、教风和学风，为“服务教育”积蓄了扎实的人文底蕴。文学社在学校团委及语文组的领导下，进行了多次征文活动，取得了丰硕的成就。组织了学校诗文朗比赛，为进行更高一级的诗文朗诵比赛选出了人才。此外，还开展了丰富多彩的校园文化活动，为在样学生营造了良好的课外文化氛围，展现了我校学生的新面貌。
在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：
一、文学社各个小组之间缺乏交流和沟通，致使文学社3个小组之间没有扬其所长，一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，导致一个文学社举办活动的单一性，不够全面。
三、关于文学社成员，不能及时上交文学社布置的工作。管理和资料的收集工作存在较大的漏洞。
在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使文学社的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，使文学社在日益走向开放的校园中发挥基层学生的作用，为我校教育的跨越式发展作出应有的贡献。
我们坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。