儿童社区实践活动方案

1“饮料与儿童健康”社会实践活动方案

一、活动背景：

随着人们生活水平的提高，孩子们的消费水平也逐渐上升，与此同时，影响孩子们健康的隐形杀手正向我们袭来。目前商场中的饮料可谓五花八门，各种饮料宣传广告不绝于耳、铺天盖地，一个比一个宣传得好，大多数儿童都对这些饮料爱不释手。由于大多数饮料都声称具有保健、益智、营养、补充维生素Ｃ等功能，饮料或香甜或略带刺激的味道对于孩子们有很大的吸引力，有的孩子甚至将饮料取代水。那么，喝饮料对身体发育和健康真的有那么多好处吗？喝饮料究竟对孩子们的身体会造成正面还是负面的影响呢？

这段时间我们学校也正在提倡同学们要保持健康的生活方式，倡导同学们健康饮水，力求杜绝饮料瓶漫天飞，杜绝学生用饮料来代替水。为了响应学校这一号召，也为了让同学们真正认识到饮料对于身体的危害，我们35班计划开展“饮料与儿童健康”这一科技实践活动的调查研究。让学生在查找资料、问卷调查、科学小实验的过程中，进行实践与研究，正确认识各种饮料的利弊，学会正确选择健康饮品，自发形成健康意识。

二、活动目标：

1.通过搜集资料与亲身实践让学生认识到长期饮用碳酸饮料不利于少年儿童成长发育，并了解饮料的种类及不同饮料的营养价值。

2.通过实践活动提高学生的查找资料、筛选信息、实验操作和观察能力，以及合作与交流的能力，培养学生发现问题与解决问题的能力。

3.通过活动，让孩子们认识到饮料对人的身体健康的重要性；了解一些饮料中添加人造食用色素，可以改变食品的外观，但多吃会对人体造成一定的危害；使孩子们对饮料有一些正确的认识，增加有关饮食安全的认识。

三、过程与方法：

1.在探究学习中，通过学生对饮料营养知识的查阅，收集整理资料，分析研究资料，得出研究结论，撰写调查研究报告等一系列的实践活动，使学生掌握发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的方法。

2.通过上网、调查实践等研究活动，引导学生学会利用互联网、图书馆以及社会资源自主探究获取知识的学习方法，通过调查各种饮料的营养情况，使学生掌握获取、筛选、整理信息的方法。

3.在开展调查活动的过程中使学生了解问卷调查的方法与统计分析的方法，并能够灵活运用。

四、活动安排

活动一：在全校范围内，对学生进行问卷调查。

活动二：走出校门，对于饮料消费人群进行随机的问卷调查。

活动三：问上网查找有关饮料对于人体利弊的资料，并加以整理，汇总为饮料知识小手册。

活动四：进行“关于碳酸饮料的危害”的科学小实验，并得出结论。

活动五：对问卷结果进行整理和分析，写出《关于小学生饮料消费的调查报告》和《关于太谷县民众饮料消费的调查报告》。

活动六：撰写关于拒绝碳酸饮料倡议书。

活动七：所有学生撰写活动心得体会，并择优编撰成册。

活动八：撰写35班《“饮料与儿童健康”科技实践活动总结》。

2社区儿童活动方案

为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想

关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

二、工作内容

(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

(二)积极开展共享蓝天宣传活动。

充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

(三)积极开展共享蓝天维权行为。

通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。

动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。

4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。

5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。

6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。

三、要求和保障措施

1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区內部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。

2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利;①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务;②要给予必要的经费支持;③要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪;④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱;⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。

3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。

5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。

3田埠社区暑假期间留守儿童教育活动实施方案

一、实施背景留守儿童是我国“两会”期间讨论的热点问题之一。

近几年，随着民工潮的涌动，越来越多的农村剩余劳动力离土创业，跳出农门，走向大都市。这些青壮年劳动力进入打工一族后，将他们的孩子仍留在家乡上学，成为社会上的留守儿童。由于孩子父母长期不在身边，守他们的孩子只能由代长辈或亲友抚养管理。由于代理家长的精力有限，导致这些孩子的家庭教育缺失，使孩子的心理不健全，逆反心理严重，长期以往，极易出现违法犯罪行为，进而成为社会的负担。我社区开展这项活动的指导思想是，以园区社会事务处通知关于暑期加强对留守儿童教育通知精神为依据，切实加强对留守儿童的关爱为出发点，以社区教育资源向社会开放为契机，以丰富留守儿童暑期学习生活为根本，让孩子的父母在外打工安心，让留守儿童暑期过的舒心。

二、教育活动内容和时间安排：

本着社区教育资源向社会开放的原则，利用社区35中学，蜀新苑小学和社区农家书屋储存书籍为基础，适当安排社区留守儿童开展教育：

1、8月1日组织社区留守儿童在35中学操场开展“庆八一体验军人生活”活动，活动中将邀请老兵现场为留守儿童示范军人队列丰采，安排开展队列训练，教育他们从小树立爱国主义精神，好好学习，锻炼身体，长大后为保卫祖国贡献自己的力量。

2、8月8日下午组织社区留守儿童在蜀新苑小学足球场举办一场足球赛，以此活动教育社区的留守儿童从小培养集体观念，发扬团结协作精神，锻炼自己的体魄。

3、利用暑假期间广泛宣传“书是人类进步的阶梯”，社居委农家书屋增加向暑期学生开放借书的时间，减少中午办公人员休息的时间，为暑期孩子们的借书提供方便。

三、具体措施：

1、社区成立暑假期间留守儿童开展教育活动领导小组。

为了强化暑期留守儿童教育活动的领导和效果，社区成立留守儿童教育领导小组，督查教育活动的开展情况。

组长：刘克跃

副组长：张尤福

成员：陈莉、李桂花、焦伏芝、刘先才、戴永山、胡正才、阮怀楼、张家平、郑章枝、陈传云、黄宏银

2、强化责任意识：

留守儿童是祖国的未来，是全社会少年儿童的一部分。为了将暑期留守儿童教育活动工作开展好，社区教育活动办公室与留守儿童监护人和负责教育活动的师资队伍签订责任状，对以家长对社会高度负责的精神，把此项工作当成一项重要的社会工作来抓。

二0一一年七月二十六日