牧童骑黄牛作文

1牧童骑黄牛

一天清晨，牧童到池塘旁边赶牛。

牛儿在一旁一动也不动。牧童爬上牛背，左手抓着牛绳，右手握着枝条，轻轻地打在牛背上，嘴里还叫：“驾——驾——”牛才奔跑了起来。

他们来到了半山坡。这里的青草好茂盛啊！牛儿高兴的大吃起来。

中午，天边下起了蒙蒙细雨。牛感觉到很凉，它把头低了下来。牧童拿起了大斗笠戴在自己头上，然后趴在牛背上顺便帮牛挡住了一些雨丝。牛也觉得很舒服，慢慢地抬起头来。

一会儿，雨停了，天边出现了漂亮的彩虹。

太阳公公看见牧童告诉牛儿天上有漂亮的彩虹，露出了高兴的笑容。

傍晚，夕阳要落山了。天边火红火红的。牛吃得很饱了，肚子像一个圆鼓鼓的大皮球。这时，几只小鸟在天空飞来飞去，啊！它们还在叽叽喳喳地唱歌！牧童也欢快地吹着笛子。牛闭上了眼睛，好像陶醉在这个美妙的音乐世界里。

2牧童骑黄牛

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”这幅“好朋友”春联不禁让我想起清代诗人袁枚的诗句，对剪纸的艺术不禁让我产生了幻想。

我看着眼前这一幅惟妙惟肖的剪纸，不由得想象起来。老黄牛满身肌肉，背上肌肉突出，显得健壮有力。弯弯的尾巴就像白银银的铁杷，角长而内弯。老黄牛的额头上带着一朵梅花，两只宝石般的大眼睛显得格外炯炯有神。孩子们的脸上洋溢着天真无邪的笑容，仿佛心里有着说不出的开心事。两只活泼的小鸟，在老黄牛头上飞来飞去，一直飞累了，便若无其事的停在老牛的角上，另一只也朝这边飞来，仿佛想和它的伙伴一起休息里。牧童骑在那头老黄牛上，脸上露着天真的笑容，这一幅剪纸好像在我眼前变活了。

望着这幅活灵活现的剪纸，我仿佛身临其境。烈日炎炎，火辣辣的太阳晒得所有家畜们昏昏欲睡，只有知了在不停的叫。人们哥哥带着草帽，拿着锄头在田地里干活。孩子们没人看管只好在田地里玩，两个孩子竟然把自家的黄牛牵了出来，挂在老牛脖子上的铃铛立即“丁铃铃”的响了起来，一个年龄稍小的孩子以迅雷不及掩耳之势的速度爬上老牛的背上，另一个孩子也在他的帮助下爬上的老牛背。他们带着草帽，唱着歌，坐在牛背上摇摇晃晃的向森林走去。“歌声振林樾”，孩子们的歌声飘到了任何一个地方。

这幅剪纸不禁让我想起了我儿时的乡村生活。啊，多么富有生活情趣的剪纸!

3牧童骑黄牛

牧童骑黄牛，歌声振林越。看着这一幅精美的剪纸。袁枚的那首诗不自觉地浮上了我的脑海。一把剪刀一张纸。就能创造出如此丰厚而精美的艺术品，咱们中国的剪纸技术还真不是盖的。

我仔细端详着它，只见一个身背斗笠的小孩坐在牛背上，上半身赤裸裸的露着，那个斗笠几乎和那个小孩的身体一样大，斗笠上的每一个缝隙无不惟妙惟肖，那眼睛闪烁着孩童特有的天真和顽皮，就连睫毛中的间隙都如此的鲜明。那小孩正帮着他的朋友上牛背，孩童那纯洁的心灵被展示的活灵活现，而老牛正在一脸慈祥地看着他们，几只喜鹊正在它的牛角上玩的不亦乐乎。

这让我不由自主地陷入了童真的幻想，三伏盛夏，太阳火辣辣的照着大地。一群大人们正在用茅草做的亭子下乘凉，有的还带上几块西瓜，一边吃一边聊，那什么神鬼故事，民间传说等。要聊啥就聊啥？没有拘束，也没有城里人的洁癖，有的是甚至就穿这一条裤衩就出来了。在河中有不少孩童在嬉戏玩闹，他们一头扎进水里，他们要干什么？“哗！”一个个小屁孩浮出水面，在仔细一看跟他们的手中还多出了一条小猫鱼。“哗！”他们好像又发现了什么，又一头扎了进去，结果出来时手中又多出了一只大龙虾和河蚌。

“吽……”一声深厚沉重的牛吽传来只见一个小孩正拉着他的伙伴上来，老牛一脸慈祥地望着他们，随后，他们走向了大山。过了许久己是夕阳西下了满天红，天边霞光万丈，一句句歌声从深山传来，随着传来的还有一牛吽声，没错，正是那两位小孩，他们正在对歌呢！你一句，我一句，对得不亦乐乎，那牛似乎也起了兴致，跟着唱了起来，喜鹊，麻雀，黄鹂，似乎都着了魔似的，叽叽，喳喳，啾啾！许久，夕阳落，满天霞光散。他们抬头看向星空，大山的星空就是不一样，城市的星光被灯光遮盖，而在山中，星光自由自在地散发着那属于它自己的光，使星空更加的美丽一颗星就是一个孩子，因为，他们也在使劲散发着自己的光，那颗天真无邪的心正是那光源。那嘹亮的歌声正是那耀眼的光，孩童一边往回走，一边歌声振林樾，直到快到村子而那歌声已飘入我的心房。用那无邪天真顽皮的声音净化着心灵。孩子的天真顽皮有爱，淋漓尽致的散发出来。

在旁边还有几个小字——好朋友。

4牧童骑黄牛

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”看着眼前这幅栩栩如生的剪纸，我的脑海里忽地闪过清代诗人袁牧的《所见》，对剪纸艺术的好奇心也如同种子盼到了甘霖的滋润，悄悄地萌发了。

我很好奇：一张薄如鸿毛的纸片，是如何摇身一变，变成眼前这幅玲珑剔透的剪纸呢？看，老黄牛肌肉发达，牛角长又向内弯，双眼瞪得很大，目光炯炯有神。它的背上坐着一个可爱的放牛娃，背上背着一个大草帽。而这个放牛娃并没有玩耍，而是费劲的拉着好朋友小军。小军年纪小，爬不上牛背，任小明怎么拽，也没能上来，豆的汗珠从他们身上顽皮地跑过，把衣衫都浸湿了。小麻雀们也着急了“喳喳、喳喳”地直叫唤，就连小小的蟋蟀也为他们唱着《助威歌》。

看着，看着，我恍如身临其境：在一个烈日炎炎的中午，大人们个个都午休了，知了也没精打采地趴在树上，不停地嚷嚷：“热----嘶啦!热----嘶啦!”叫得人们一阵心烦。而园子里的菜呢？想都不用想，当然是一个个耷拉着脑袋，一副半死不活的样子。似乎所有的事物都沉睡了!一切的一切，都是静得那样可怕。就当世界将要和平的时候，心怀鬼胎的小明可忍不住了。原来他早就约了邻居家的小弟弟----小军。在大人们熟睡后，偷偷把牛牵出来，过一过放牛娃的瘾。出于对外界的好奇，小军没有犹豫，立马答应了。这不，他两正蹑手蹑脚地溜过大堂，特别是在经过父母房间时，还忍不住做贼心虚地朝父母房间里瞟一眼，确认父母是否已经熟睡。还好，炎热的天气像摇篮曲一样，催得人们哈气连天，父母劳作了一个上午，更是睡得雷打不动。看到这一情况，小明和小军悬着的心终于着地了。动作也放快了许多，三步并作两步走，不一会儿就大了牲口圈。可惜里面的牲口几乎都是昏昏欲睡，唯独昔日父母最欢喜的老黄牛仍是精神抖擞，雄赳赳，气昂昂的，似乎有使不完的精，这也难怪平日父母那么关心大黄牛呢!贪玩的小明壮了壮胆子，把老黄牛给放了出来。得到了自由的老黄牛更加有精神了!它肌肉突出，尾巴微微圈曲，昂首挺胸，仿佛成了将要上战场杀敌的将领一般，勇猛至极。小明看到了大黄牛的精神状态，心里甚是欢喜。他心想：嘿嘿这次终于可以玩个痛快了!

老黄牛像是通人性似的，不喊不动，使小明三下五除二就上了牛背，可小军太矮了，怎么也爬不上去，只能像“热锅上的蚂蚁----急的团团转”。小明忙劝道“别急别急!让我拉你一把，你可要抓紧了!”说罢，立刻向小军伸出了一只手。小军一边道谢，一边拉住小明的手，一只脚蹬地，一只脚蹬着老黄牛的肚子。时间在飞逝，好不容易小军爬上来，两人也都精疲力竭了，但又同时“哈哈”大笑起来，因为他们都获得了纯洁的友谊!

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”剪纸艺术可真是高深，仅仅是一张红纸，便让人产生无限的遐想。

5牧童骑黄牛

在一个美丽的小山村里，住着一位放牛的儿童，他每天都到山上放牛。一天，他来到山上放牛，牛儿们看见漫山遍野，绿油油的青草，是那样嫩、那样绿、还那样新鲜，就迫不及待，津津有味的吃了起来。

牧童一边欣赏着美景，一边唱着欢快的歌。牧童嘹亮的歌声传遍了整个山林，山林上空久久回荡着牧童的歌声。突然牧童听见了蝉悦耳的鸣叫声，牧童马上停止了歌唱，怕惊扰到蝉。牧童东瞧瞧西望望，牧童走到高大挺拔，枝叶茂密的大树下，看见蝉在树枝上歌唱，牧童想捉住蝉，连忙轻手轻脚，慢慢地向树枝走过去，他伸手去捉蝉，可是蝉特别机灵，听见有声音就连忙飞走了。

牧童没捉到蝉，很失望，这时牛儿已经吃饱了肚子，牧童坐在牛背上恋恋不舍的往回走。走着走着他看见不远处有一个池塘，池塘里的水是从泉眼里喷出来的，水流是那样细、那样小，没有一点声音。树荫照在水池里，好像很喜欢夏天里柔和的风光。

池塘里那一排排碧绿的荷叶就像一个大圆盘，成群结队的小鱼正在给鱼爸爸鱼妈妈表演拉丁舞，小鱼们跳完了舞，鱼爸爸鱼妈妈齐声说：“好、好、好。”它们跳累了，就到荷叶地下乘乘凉，荷叶上的青蛙在呱呱呱的叫着，好像在唱歌。她的歌声真动听呀!唱累了就躺下来睡一觉。

荷叶刚开出了一个小骨朵，就有许多许多的蜻蜓飞到荷叶上，把荷叶当做自己的停机场，停在上面，就像一架直升小飞机。牧童被这美景吸引住了，早已把没捉到蝉的事忘得一干二净了，坐在牛背上兴高彩烈的回家了。

6谈谈“牧童骑黄牛，歌声振林樾”

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”出自清朝诗人袁牧的《所见》这首诗中。全诗是：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”的意思是这样的：野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。我再给大家说说：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”的意思，这句诗的意思是这样的：忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！连起来就是：野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。

忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！我告诉大家诗人是怎样赞美这情景的，诗人是这样赞美这情景的：这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想象了。

怎么样今天大家收获不错吧！但是今天就谈到着了拜拜啦！