我的素描之路作文

1我的素描之路

美术，是高雅圣洁的；美术，可以陶冶人的情操。我对美术，也是情有独钟。

想起以前，我的美美技术可谓是“烂”中的“烂”，每次画出来的画总是被同学嘲笑。我真想练就一身美术技艺，可我踌躇不定，这可是每星期六四个小时的培训时间，我能吃得消吗？就在我犹豫之时，一幅山水画吸引了我，那是一幅有着高山，流水，还有各种树木的写生，我被这美妙的情景陶醉了，仿佛身临其境，树枝在微风中向我招手。我一时兴起，报了名。

我兴高采烈地来到初级教室。“今天，我们画香蕉写。”老师话音刚落，就示范起来，不一会，一串香蕉就出来了，仿佛冲我们微笑呢。我也开始尝试画起来，刚开始就沮丧了，这哪里香蕉啊，这不是象鼻子吗？我挠着头。不管了，接着画再说。可是越画越糟，象鼻不像了更像一条条蚯蚓，后来还是老师手把手画的。就这样枯燥得过着素描课的时光。

爷爷似乎看出了什么，故意说：“哈哈，没画好吧，我就知道你没这天分！”我生气极了，反驳道：“爷爷，您可别小瞧我。我，我一定画一幅像样的画给您看！”

此后，我更加刻苦画画，端正了态度，到了中级班，作品多次留校保存，技术也是突飞猛进。

到了高级，那是第三节课，我们画风景画。画到一半，突然感觉身后有人，回头一看，只见同学们团团围着我看画，就连旁边一位初三的同学，也是班上画技最好的也伸过头来，还连连发出赞叹，老师也表扬了我。我多么激动啊！碧蓝的天空被微云笼罩着，下面是一片种着一望无际的薰衣草，中间那条条道路随着薰衣草从远方通入你的眼帘，这不是通向成功的道路。

那些引路标薰衣草在风中摇曳，冲我微笑。成功需要的是毅力与勇气，更是需要我们的努力与奋斗！

2我的素描之路

在学校里面，我的同学们画画都很漂亮。那鲜艳的色彩，美丽的图案都让我羡慕至极。为了画好美术作业，我缠着妈妈带我去学画画。于是，妈妈便带我来到了美术学院学素描。就这样，我开启了一条素描之路。

刚来到学院，我坐在画板的前面，笔槽里摆着画画工具，心里一想到就能和别的同学一样了，心里别提有多自豪了。老师给了我一张画又正方体的图，叫我照着图画。我心想：不就是一个正方体吗，太简单了！我拿起素描笔就在纸上画了起来。一个歪歪扭扭正方体出现在我眼前。我一脸得意地看着自己的“杰作”，抬头看了看老师，老师向我摇了摇头，并准备给我示范一次。只见老师有时工笔细描，把正方体的每一个细节一丝不苟地画下来，有时有挥笔速写，很快地画出正方体的明暗关系。我看呆了，暗暗下定决心要把素描学好。以后，我认真听老师讲每一个细节，每一个不足。每当看到老师赞许的眼光时，我的心里都乐开了花。

渐渐的，我的美术作业经常得到老师的赞赏，学素描的同学们也说我画得好。我骄傲极了，常常对别的同学的作业评头论足。做作业也不那么认真了。老师从我的画上一眼就看出来了我的不耐烦，她严厉的批评我说：“素描也是一门艺术，看似简单，实际并不容易画好。画素描就要静下心来，这样才能认真观察每一个细节，每一个位置。中国千百年来取得了巨大的成就，就是因为中国有一份坚持和谦虚。取得成就也不骄傲。所以中国画在世界美术界有着一席不可取代的重要位置。你的素描才刚刚有一些起色，就那么骄傲，还未将笔尖上的艺术体现的淋漓尽致，你就认为自己已经达到了素描界的巅峰。如果想你这样学习才艺，又怎么能进步？”我听了，惭愧地低下了头。

在一次美术学院画展中，老师教给我一个“重要”任务物，那就是画素描组合体，我听了紧张极了，又迫不及待，跃跃欲试。因为组合体的每个明暗部分都得分得很清楚，交接部分必须很自然，而且暗面较多，有错的话，很容易擦破纸。但高难度的图画就更能测出画画的水平，所以我想看看自己学了那么久的画，是不是已经到达了炉火纯青的地步了。

于是，我一回到家，二话不说就拿起笔和纸对着图片画了起来。可是要么就是把纸擦破了，要么就是图图擦擦痕迹横七竖八，这些都使画面遭到了严重破坏，不得不重新画。就这样，我对着图片仔细观察，在不断地修改，不断地完善每一张的不足，终于赶在画展面前，画出了一张令人满意的作品，我也长出了一口气。

在画展上，我的画被老师大加表扬，还被摆在了很显眼的位置，来观的人都对我得画赞不绝口，我的心里不免有些沾沾自喜。以致对素描不在那么的上心，有时看到一些小朋友在画卡通画的时候，我都很羡慕，经常心不在焉。老师发现了，语重心长地对我说：“画素描虽然枯燥，但既然你选择了素描，你就得好好的对待它。素描可以培养你的耐心和观察能力。画素描是要静下心来的，不然一幅作品怎么能画好呢？”我对老师给我的忠告有所领悟，我从拾自己燥乱的心。一丝不苟地作起画。

有一天，我的心里突然萌生了这样一个想法：在教室的墙壁上贴上一些优秀作品，让同学们互相学习，取长补短。我去找老师讲述了我的这个想法，老师欣然接受了，并对我说：“中国画在世界上是闻名遐迩的，但这并不代表中国画已经达到巅峰了。所以，中国将海外的美术传进了中国，不断地获取不同美术的精华。像你学的素描，就是从海外流传进来的。你能够提出这样的意见，我很惊喜，也很惊讶。所以我解释你的意见，也十分支持你的意见。你要好好的学习素描的佳作，画出更优秀的作品。”从此以后，教室的墙上多了几分色彩，有水粉画，素描等等的佳作。一些家长也非常赞赏这些画，我看在眼里，喜在心里。

通过画画这件事，我不仅在美术上得到了提升，还收获了不少：做事情要认真细致，而且不能半途而废，还需要有耐心。因为只有将小事做好，才能成就大梦想，才能成就我的梦，中国梦！

3我的素描之路

“哇塞。这幅画实在是太逼真了。“每当我路过家门前的素描班都会进到里面看，大哥哥大姐姐们的画总能让我赞不绝口，只是几个立方体就能让我感到有不一样的惊奇。我开始渴望，渴望有朝一日，我也手握铅笔，坐在位子上，画出那样逼真的画。

有梦想总会成功，我几次软磨硬泡，终于能来这学习素描了。我的心里无比兴奋，早早准备好用具，期待第二天的到来。

我坐在椅子上，手握铅笔，我和同学们听着老师讲最基本的打线条。

“老师，直接拿尺子不就好了吗？”我天真的问道。

老师笑着回答：“当然不行，素描是一种艺术，有自己的独特之道。”

我按照老师说的，在纸上画着线条，可线条硬是不听我的话，总想往别的地方跑，我曾几次骂它淘气，它也不以为然，依旧我行我素，，四处乱跑，我总是控制不住它，刚上了一节课就已经那么难了，以后可怎么办啊。我尝试着再画一次，可它却依然弯弯曲曲，不肯挺直腰板。

虽然坎坎坷坷，不过经过我不懈的努力与妈妈的鼓舞，我连续上了四节打线条的课，终于把打线条这一基本功给掌握了，下面还要学习最基本的圆形，立方体。

早已牢牢掌握线条的我游刃有余的画起来，偶尔拿橡皮擦一擦，我似乎看到胜利的大门正在向我敞开了。当然不是，我从白日梦里跳出来，继续仔细画圆，画了一遍几遍，自己我感觉良好，哪知老师接过画一看，位置偏了，刚才只顾画圆了，忘观察方位了，之前耗的精力我不想再画一遍，气急败坏的出门去玩，大声叫道：“以后我再也不学了。”从此三违每一节课我都以各种理由推脱，妈妈虽然特别生气，但总耐下心来跟我讲不能半途而废，我哪儿听得下，每次都跑到一边去。

署去寒来，跟我一起学习的伙伴们都能画得一手好画，我却什么都不会，心里一阵心乱，我开始后悔，但什么都来不及了，不能半途而废，这或许是我人生路上一次忠告吧。

4我的素描之路

每次放学回家，映入眼帘的就是一个素描板。抹去上面的灰尘，轻轻地打开，里面是我以前画过的素描。由此，我想到了我的素描之路。

小时候，妈妈看见我对线条和画画很感兴趣。妈妈就在我上一年级的时候把我送进了素描班。第一次去学素描，我就看见了一位高个子老师，他就是我的素描老师--孙老师，他往我前面一站，还让我有几分害怕。刚开始孙老师让我们画直线，我们都只随便画了一条直线。老师说我们不过关。于是我就耍小聪明，拿一把尺子来画了一条直线。我们以为老师会夸奖我。没想到他却笑道:“这种小儿科我还看不出来吗?笑话!”于是我沮丧地回到了自己的座位上去了。最后，我们花了整整一节课的时间才画好了老师满意的直线。这才让我知道了学素描不是那么容易的。

后来，我慢慢知道了画图形的技巧。学素描的地方就从学校搬到了老师家里。一次，孙老师教我画正方体。我记住了老师说的三个要点:直线、立体、真实。就开始满怀信心地画了。可是，画正方形并没有那么简单，于是我问孙老师:“正方体有六个面，怎么才能画全呢?”孙老师不慌不忙地把正方体图形拿给我看，让我观察正方体是怎样的。我恍然大悟，原来画每一个物体不光要想，还去仔细的观察。

二年级以后，我画的画越来越多，难度也越来越大，许多画素描的技巧都要向孙老师请教，有时还画到深夜。我曾经放弃过，但我就想:半途而废就是三脚猫功夫，我一定要学到真正的本事。以后的时间里，素描的基本功就不在话下了。到了三年级，由于父母去外地，我也不得不去，于是转到了浙江。虽然没有跟孙老师学了，但我还是每天坚持画一张素描。

我坚信，我一定会延续我的素描之路的。

5我的素描之路

在我的生命之路上，有一条弯弯的小岔道，在这条路上，有雄伟的宫殿，有平静的湖泊，有泥泞的小路，更有灿烂的彼岸。它就是我的素描之路。

“爱艺术不代表懂艺术，懂艺术不证明会艺术，艺术不是模仿，而是超越，是创新。”这是我在素描之路上悟出的道理，也是一股促使我走向成功的力量。

四年级的时候，每天我都会看到床头那幅线条凌乱却惟妙惟肖的抽象画，总是情不自禁地赞叹那幅画的作者，羡慕画家传神的画法。也就是那一天，我第一次拿起笔开始画画……那天中午，我走进老师的画室，映入眼帘的是五个立在教室中央的画架，放几何体的柜子上铺着白布，上面放着各种石膏模型：有白色的几何体，上面画了中轴线，还署了名字，有饱经风霜的老人，有历经沧桑的中年男子，还有各式各样的瓶瓶罐罐和一些花束。画室的墙壁上挂着许多作品，有些事名作，有些是老师的作品，但绝大多数是学生的成果，在形形色色的画当中还留了几个空位。

老师的笔“唰唰”地伴随着纸的声音交杂在一起，脸上没有了平日的微笑，眉头微微一皱，轻晃着画笔，仔细地揣摩着。不久，一对茶壶就跃然纸上—一条龙张牙舞爪，口含夜明珠，凌驾于千万人之上，凤凰栖于殿上，金丝般的尾巴凌乱却不失尊贵地披散在龙椅上……老师顿了顿，我以为可以画了，可不料老师又说：“想画画必须要耐心。”

我二话不说，拿起画笔就开始画了起来，一如往日，我用写字的握法握起画笔，画起了线条，可怎么画也画不直，我一气之下撕了那张纸。老师见状立刻生气地说：“放好纸，重新画！笔要横着拿，将大拇指……”我按照老师说的话，果然线条就拉直了。

200条线终于画好了，我闲着无聊就画起了几何体……可画了一半。却再也画不下去。“你画的是几何体吗？”老师质问道，“线条歪七扭八，三面棱柱你画得和树杆一样，还有那个……”

听了老师的批评，我失去了信心，突然发现素描是这么的乏味，它没有卡通的活泼可爱，也没有水彩的五颜六色，于是，我默默地离开了画室。

当我望着床头那幅抽象画时，我突然间明白了：画画不可以没有自信，画画不可以没有创新！我拾回自信，重回我的素描之路。

在同学们异样的目光里，在老师嘴角的一抹微笑中，我从容地画了起来。拿笔的方法不再有错误，线条不再歪歪扭扭，几何体变得有棱有角，立体感十足。我沉浸在画中，仿佛正走在那条素描之路上，看到了千年前布满风霜的青铜器，它讲述着曾经的故事；看到了雄伟的长城，诉说着战火纷飞的年代；看到了富丽堂皇的故宫，映着三千粉黛的风姿……我完美地填补了画室的空白，创作了一幅幅“巨作”，走向我素描之路上的成功……