技能大赛个人解说词

1专业技能大赛解说词

11级体育教育1班

迎面走来的是11级体育教育1班的队伍，青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧！

11级体育教育2班

接下来入场的是11级体育教育2班的队伍，看吧，他们迈着轻盈的步伐，斗志昂扬的向我们走来，在本次比赛中，他们坚持友谊第一，比赛第二的方针来争取一个出色的成绩。他们坚定、执着的表情，充分体现了他们对本次比赛的信心！

11级体育教育3班

跳动的红色，洋溢着青春的激情；坚定的目光，聚涌着奋斗的真言。铿锵的步伐，诠释着运动的魅力；健硕的身影，刻画着专业的技能。11级体育教育3班加油！

11级社会体育班

现在走来的正是11级社会体育班，看，运动员个个都是朝气蓬勃，他们正跨出自信的第一步，时刻体现出他们的班风“挑战无处不在，社体班永不言败”加油！你们是最棒的。

10级体育教育1班

迎面走来的是10级体育教育1班的运动员们，他们昂首阔步，他们青春自信，巩固专业，发扬技能，此次大赛是你们一展风采的时候，加油！你们是最棒的。

10级体育教育2班

阳光男孩，亮出风采；纯真女孩，渲染舞台。在他们的眼睛里迸发着进取和拼搏，即使山峰没有了棱角，即使地球不再转动，他们依旧笑视前方。这就是10级体育教育2班。他们团结一致，胸有成竹。他们的口号是：“齐心协力，共创佳绩，发挥特长，勇敢翱翔，”相信他们一定能取得辉煌成绩！

10级体育教育3班

看啊，10级体育教育3班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次专业技能大赛上大显身手。10及体育教育3班有着团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看，他们的步伐多么的豪迈整齐！你听，他们的声音多么的嘹亮铿锵！他们愿将更高、更快、更强的体育精神实现于运动场中每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人。祝愿他们在本次专业技能大赛中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们加油喝彩！

10级社会体育班

稳健的步伐，别样的风采。现在向我们走来的是10级社会体育班，两年来，来自全国各地的学子汇聚在10级社会体育班这个温暖的大家庭里，共度风雨、同享苦乐，在共同成长中创下了一个个辉煌的成绩足球赛的两年冠不是我们的终点，在新一届的技能大赛中，他们坚信会取得更好的成绩，10级社体班加油！

09级体育教育1班

我们是青春活力的代表，是希望的浓缩。我们以饱满的热情迎接各种挑战。更高更快更强使我们的信念，坚持到底永不止步是我们的准则。在体育的道路上我们不断学习、进取，在生活的过程中我们秉承积极向上的态度，以有为、有识、有思想为中心努力奋发，以求走得更远、飞得更高。时间是检验真理的唯一标准，我们将勇敢面对挑战，抓住这次机遇，在技能大赛中拿出真本事。

09级体育教育2班

现在向我们走来的是09级体育教育2班，67颗年轻的心键成钢铁的短阵。拨动任何一根心弦，都会牵动66颗心的跳动，都会奏出美妙完整的旋律。然而他们更像初升的太阳，每天都以崭新的面貌迎接新的生活和挑战。今天，技能大赛的挑战更加燃起了他们的高昂斗志，加油。09（2）！

09级社会体育班

看！现在走向主席台的是09级社会体育班，40名运动员个个步伐矫健，人人英姿飒爽，这是一支充满朝气的队伍，他们的笑容，他们的自信，体现着班级的集体精神。作风优良、纪律严整、团结无私、锲而不舍是他们的最爱。相信在此次技能大赛上，他们一定会将其最美丽、最刚强的一面展示出来，努力吧，09级社会体育班的运动健儿们，胜利的旗帜正向你们招手，成功属于你们，班主任期待你们的凯旋。他们的口号是“勇夺第一，当仁不让”。

2专业技能运动会学生礼仪礼貌展示解说词

参加班级：263班、294班、300班指导教师：廖珈

（正确站姿展示）：现在，我们看到的是正确的站姿展示。挺胸、立腰、收腹、精神饱满，双肩平齐、舒展，双臂自然下垂，双手放在身体两侧，头正，两眼平视，嘴微闭，下颌微收，面带笑容；下半身双腿应靠拢，两腿关节与髋关节展直，双脚呈“V”字型，身体重心落在两脚中间。

（正确走姿展示）：现在，我们看到的是正确的走姿展示。正确的走姿应从容、平稳。身体直立、收腹直腰、两眼平视前方，起步时，身体微倾，身体重心落于前脚掌，行走中身体的重心要随着移动的脚步不断向前过渡，并注意在前脚着地和后脚离地时伸直膝部。上身不要过于晃动，双臂放松在身体两侧自然摆动，摆幅以30度左右为宜，脚尖微向外或向正前方伸出，跨步均匀，步长约为自己的脚长，步伐稳健，步履自然，要有节奏感。（待学生走至两侧）（迷彩服方队跑出）：我们常用的文明用语有，请、您好、谢谢、打扰了、对不起、没关系、别客气、再见。现在大家看到的是本次专业技能运动会的口号中的两条：“学技能、练技能、赛技能、用技能”和“今日苦练技能，明日事业有成”，这不仅仅是口号，更是我们中职生应当遵循的行为指南。（待学生跑出）

（学生摆好凳子）：现在，我们看到的是正确的坐姿展示。入座时要轻稳，入座后上体自然挺直，挺胸，双膝自然并拢、弯曲，双肩平整放松，双臂自然弯曲，双手掌心向下自然放在双腿上，头正，嘴角微闭，下颌微收，双目平视，面容平和自然，应座满椅子的三分之二，离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，然后起立，起身要轻缓。

情境展示：

①、进入学校大门时，见到值班教师及同学要点头示意、问好；见到同学、熟人时，不要过于亢奋，问好方式应亲切得体；同学见到教师时要主动问好（教师好），教师应积极回应（同学们好）；美丽校园是我家，大家都来爱护它，不应该乱扔垃圾，如见到他人乱扔垃圾时，应及时制止。

②、进入教学楼，应着工装或校服；上下楼梯应靠右走；教学楼内部不随意打闹；进入教室不大声喧哗；上课铃响坐整齐，待教师进入教室后起立、问好、向教师敬礼，在教师回礼并示意“请坐”后，方可坐下；如有迟到情况，需敲门示意，得到教师批准后，方可入内；上课时应遵守课堂纪律，如不窃窃私语、不打闹、不睡觉、认真听课等；如需发言，需举手示意得到教师允许后方可发言；下课后，同学向教师敬礼，在教师回礼并宣布下课后，方可走出教室。

③、在校园中行走，不疾不徐、不随意打闹，到食堂，应按顺序排队、不插队，同学间要相互礼让、对教师要主动谦让，如遇发生冲突，应及时主动劝阻。不浪费粮食、尽量不使用一次性餐具。

④、进入实训车间，必须遵守规定，如：着工装、不得穿拖鞋、女生盘头发、戴帽子等等。在实训车间内严禁打闹，一切服从指导教师安排，严格遵守操作规程。

⑤、同学间要和睦相处，特别是男女同学之间，要大方得体、正常相处。校园内，引起纠纷的原因往往是很小的事情，大家应该相互理解、以礼相待，那么，校园生活会更加美好。

3旅游专业技能竞赛解说词

为了培养学生的创新精神，提高实践和应用能力，增强学生的社会竞争能力，我校于6月18日举办旅游服务与管理技能大赛，我校所有旅游服务与管理专业的学生在旅游实训室展开了一场竞争激烈的比赛。

这次旅游服务技能大赛已是我校举办的第三届类似比赛。这次服务技能大赛分为西餐摆台、餐巾折花、中式铺床三项内容，考核内容包括仪容、仪表和服务技能操作。这三项内容不但是今后就业的基础，也是河北省计算机对口升学的考察重点。

赛前准备：

此次竞赛受到各校领导重视，竞赛组织工作落到实处。学校成立了竞赛工作领导小组，抽专人负责竞赛工作的宣传、动员、组织工作，指派专业老师对学生进行培训。大赛要求旅游服务与管理专业所有学生参与，学生参与率较历次高，大赛准备期间，全体学生积极准备，形成了我校专业技能学习的高潮。

竞赛情况：

“比赛开始”的指令一发出，参赛选手立刻熟练地投入技能操作。

客房中式做床比赛区内是争分夺秒，甩单定位、包角、装棉被及定位、套枕头、枕头定位……铺好一张床只用2分30秒的时间；

西餐宴会摆台和餐巾折花区内则是“唯美”适从，看似平静的台面设计、折花、餐具摆放等环节却暗含着参赛选手对于美的不同理解和展示。

（学生介绍）

1、双叶荷花：荷花又称“花中仙子”、清纯高洁。古人称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。

2、蝴蝶花：是否还记得童年阳光里，那一朵蝴蝶花，它在你头上美丽的盛开，洋溢着天真无瑕。现在为你展现的是蝴蝶花。

3、帆船：成功的第一步就是扬帆起航，搏击风浪，永不停歇。帆船蕴含着迎风启航，无所畏惧，坚定方向，实现梦想的意思。

比赛结束时，那些已经变成了艺术品的床铺、餐桌，还要接受评委精确到厘米和1度角的严格考核。

赛后总结：

从这次比赛中，参赛学生得到的不仅是荣誉与称号，更多的是在这过程中收获了个人进步与提升。在进入决赛的学生中有一些平时都是有些内向害羞的女孩。但是在这次比赛过程中，她们都变得自信起来。到比赛的现场时，她们不再是害羞的女生，而是镇定自若，自信满满地向大家展示自己的才艺。并且，每个参赛队员都明白了一个道理，旅游服务是需要文化底蕴的和过硬的专业技能，这就提醒学生要注意知识和技能积累。只有平时不断的积累，才会在关键时刻派上用场，显现良好的专业素养。

总之，经过一个多月来老师与同学们的辛勤劳动和精心准备，旅游服务与管理专业技能比赛圆满结束。这是一次比较成功的比赛，对于旅游管理专业的同学们来说意义重大，给所有参与者一个好的锻炼与提升的机会，对于学校来讲，比赛为学校的校园文化增添了靓丽的一笔，极大丰富了同学们的课余活动，同时，对传承和发扬旅游文化起到了推动作用。扬帆起航，搏击风浪，愿旅游服务与管理专业的同学们在未来的人生的道路上不畏艰难，越走越精彩！

4第七届全国中餐摆台大赛主题创意

一、主题造型示意图

【构图说明】⑴立体构图分四个层次，自下向上分别为水与彩石、香芹（高度不得超过桌面30cm）、荷叶（位于桌面上方50-60cm区间）、荷苞（高≤95cm）。⑵具象元素：透明圆形玻璃器皿直径40cm、壁高6-12cm；芹菜选用较绿的水芹；荷叶荷苞为仿真品。⑶其他。彩石可适当添加，以固定芹菜；荷苞最好选用青色泛粉的；偏下部分可再点缀一朵白中带粉的荷花；⑷请注意“上中下”各部分高度的比例协调；⑸鱼，可要可不要。

二、中餐台主题名称：芹莲清风

三、比赛现场解说词：

各位评委好。我参赛的餐台主题是，芹莲清风，谐音命名，印象布景，是一款党政机关公务餐摆台。

创意灵感来源于三位清正官员的言论，即：中华厨祖、政治家伊尹的“云梦之芹”论，理学鼻祖、一代清官周敦颐的《爱莲说》，道教始祖老子的《道德经》。因此，具象元素选用了三千多年来历久弥新的大众食材：水、芹菜、青莲。众所周知，上善若水，利万物而不争一己私利；芹菜既是学子的代称，又兼具聊表寸心之意；莲荷象征着不避世、不流俗、不奢华，清正廉洁。三者的有机结合很容易使人联想起“上善若水、君子如莲、君子之交淡如水、美芹之献”等词语，从而形成强烈的视觉冲击力。

主题造型清雅简约、意蕴丰厚。看，盈盈一水间，学士之芹高擎君子之花，一眼望去，顿生一品青莲，略表芹意的强烈印象，给人以心静如水、品正如莲、业广惟“芹”的思想启迪。高低错落的造型诠释着：“理想信念是从政之基、谦和勤谨是成事之道、清正廉洁是为官之要”的核心理念。

文化寓意整体摆台以“清白”为主色调，清水翠芹绿荷，配以剔透的器皿、洁白的餐具、素雅的桌布、清爽的菜品、质朴的藤椅，向宾客传递着三重文化寓意，一是勤勉清正的廉政文化，二是返朴归真的绿色饮食文化，三是和而不同的和谐文化。既表达了东道主略表芹意之情，又暗示客人从简用餐、永葆清廉本色。寄托通过勤廉文化的浸润，让公务接待掀起一股厉行节约、拒绝浪费、从简就餐的清廉之风！

解说完毕，谢谢评委。