游武汉科技馆作文1000字
1游武汉科技馆
武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学习理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，因此我也被它的魅力深深吸引着！于是这个暑假我便和妈妈、爸爸、妹妹一起去参观武汉科技馆。
一进入科技馆就看见一个用玻璃围起来的机器人乐队，奇怪的是这些机器人还会演奏《茉莉花》呢！只见队长手上拿着指挥棒，钢琴员手在钢琴键上飞跃……别人可能认为这只是一个普通的展示，而我却不这么觉得。因为，这个展示就像是我们的生活中一个现象的折射，这就像是人生的展台……
来到智能机器人旁边，我对着话筒说：“光的本质。”机器人像个小老师似的为我解说：“光是一种能量的形态，它可以从一个物体传播到另一个物体，其中无需任何物质作媒介。通常将这种能量的传递方式谓之辐射，其含义是能量从能源出发沿直线向四面八方传播。关于光的本质，早在十七世纪中叶就被牛顿与麦克斯韦分别以“微粒说”、“波动说”进行了详细探讨，并成为当前所公论的光具有“波粒二重性”的理论基础……”
来到二楼，妈妈要我去“视力机”考考，结果是“优秀”，然后又去考EQ，结果是179。来到与机器人掰手劲的地方，爸爸掰了89，妈妈掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一块板子，上面写道：人耳能听到的声音是多少Hz：20——20000Hz；人耳听觉范围是：20Hz——20000Hz；人耳一般所能听到的声波频率范围的最高值是多少赫兹：20000赫兹；人脑成熟需要：3年……
接下来是三楼—智力区，有一个展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原来是“忽多忽少的小人”，展台上一个长方形的木框里有三块塑料板，展台上提出的问题是：先数一下有多少个小人，再将上面一层的两块塑料板调换位置，再数数有多少个小人，那么这多出来的一个小人或少了的一个小人是怎么回事？我心想，这有什么难的！我一定能找出来。于是，我先数了一下，是十二个小人；我再将上层的两块塑料板调换位置，再数就变成了十三个小人。咦，好奇怪呀，还是那三块塑料呀，那个多出的小人到底是怎么回事呢？妈妈要我找出这个多出的小人，我将上层的两块塑料板反复的观察，反复的拼凑，都找不出答案。这个问题可让我伤透了脑筋！没办法，我只好让妈妈将它们照成照片，回去再好好想想。
四楼，主要讲的是电力，有：风力发电、水力发电、火力发电、核能发电……
这么神奇的技术，显示了我们人类的聪明、伟大！这次游武汉科技馆让我记忆深刻，我爱你，武汉科技馆！
2参观武汉科技博物馆
今天下午，我们坐车来到了武汉科技博物馆，参观科技之类的东西。下车后我们排了队站在门口拍了合照，拍完之后就进去了。
导游给我们说：“我们先去看3D电影，之后从四楼往下参观。”我边走边想：今天真好，可以看3D电影，要播放什么内容呢？”到了影院门口那的工作人员说：“还有五分钟开始，先去上个厕所吧。”我们上完之后，就排队进去了，每人领了一个眼镜，就去找位置坐，我坐在最后一排的第五个。我们系好安全带，工作人员就开始放了，题目是：魔力眼镜，是一个小孩在家玩，一下看到了一个眼镜，他戴上眼镜之后就钻进了鱼缸里，和鱼缸里的鱼一起来了个鱼儿历险记，你们知道什么最让给我害怕、最让我刺激、难忘吗？――就是我们坐的椅子，那个椅子可以随着里面画面方向动，太有趣了，你说这眼镜好厉害呀，又联想到，是谁发明的呢？怎么设计的呢？好聪明呀！少年儿童要有科学意识，练就过硬本领，善于运用正确的思想、先进的文化、生动的实践教育启迪少年儿童，科技馆的这些东西真让人开眼界。
我们还去了时空隧道，时空隧道也很吸引我，我们排着队进了时空隧道，让我感受到了即将进入另一个时代期待，走在里面你看到是平的，站在上面仿佛自己要倾斜一样。之后，我们又来到了斜房，我们站在上面就跟站不稳一样。那里面简简单单的，你进去之后就会和我说的一样。
之后导游，有领我们去三楼看一个实验，导游选了一个女生和一个男生进一个笼子做一个实验，其中就有我，我进去那个笼子之后，那的工作人员就把电源打开了，笼子旁边有一根铁丝，中间可以冒出火花，哪里的工作人员让我们摸那个冒火花的地房那个，我当时很害怕，怕把我的手烧到了，可工作人员说：“没事，可以摸，”但是我还是不敢摸。我们参观完之后。我又到别的地方去参观了，我又看到了一个机器人乐队，其中有一个指挥，还有两个吹萨克斯和笛子的，还有一个弹钢琴的，一个敲架子鼓的。他们吹着敲着优美的乐曲，使我都陶醉了，敲架子鼓的人他按着节奏手敲着，脚踩着，动作潇洒极了。
我们少年儿童需要多学科学知识，促进祖国的发展。生活在一个幸福而伟大的时代，沐浴着党的阳光雨露茁壮成长；明天，我们会好好学习，加强修养，深入实践，全面发展，走好人生每一步，早日成为国家栋梁之才！
3感受科技魅力——参观武汉科技馆
上周六一大早，我们就在小区几位热心JM的安排下免费参观武汉科技馆，切身感受科技的迷人魅力。
据了解:武汉科技馆位于武汉市江岸区赵家条，占地面积26623㎡，建筑总面积15435㎡。科技馆主要功能有科普展览、科技培训、学术交流、青少年科技实验、4D影院、天象厅等。
科普展览设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息技术、声与光、材料与能源、电与磁等展区。科普展品260多件(套)，科技知识含量高，互动性强，融科学性、知识性和趣味性为一体，90%以上展品可有观众动手操作，部分展品属全国一流和首创。是武汉市面向公众开展科普活动的重要阵地之一，是市民特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。
活动从观看4D电影开始。我们每人领取了一副专用眼镜，坐在宽大舒适的座位上，还像坐飞机一样扣上了安全带。我和木木都是第一次观看4D电影，木木更是又是兴奋又是紧张又是期盼，电影还没开演呢就不住地扭来扭去了。这次播映的是《蝎子王归来》，十分惊险刺激，画面有一些恐怖，里面甚至出现了一些木木平时最怕的东东，我觉得不太适合小孩观看。我偷偷看看身旁不远的木木，知道他心里害怕，但在几个小女生面前，却佯装出一副毫不畏惧的样子来，偶尔还会随着镜头和情节的变换大喊大叫几声，看来儿子真的又长大了啊!所谓4D电影，除了立体的视觉画面外，放映现场还能模拟闪电、烟雾、雪花、气味等自然现象，观众的座椅还能产生下坠、震动、喷风、喷水、扫腿等动作。这些现场特技效果和立体画面与剧情紧密结合，在视觉和身体体验上给观众带来全新的娱乐效果，犹如身临其境，紧张刺激。虽然对这种影视产品十分新奇，但还是希望能制作放映一些更加健康寓教于乐的新影片。
从影院出来，我们开始正式参观科技馆了!科技馆主展厅共有四层，内容涉及基础科学、生命科学、自然科学、信息科学等领域。其中，“语言识别机器人”、“纳米磁力液”等展品的设计制作达到国内一流水平，“数码球”等展品在全国独此一例。此外，展品还体现了地域特色，如神龙汽车公司捐赠一辆标致307以展示汽车整车解剖，由我们武汉人设计的11座桥梁模型等。在这里，可以听着机器人演奏着动听的乐曲;观赏“鱼儿”在无水的海洋里嬉戏;学习生活中的科学现象和一些生活安全小知识;运用模拟技术，乘游船过长江、驾驶汽车穿行在江城的大街小巷……木木最喜欢的是水工乐园和滚球游戏，踩水车、弹奏水竖琴、利用声音控制使水龙吐水……玩了一遍又一遍，不亦乐乎啊!就这样一直玩到下午两点多才依依不舍地离开了武汉科技馆。
这次参观也留下了一些遗憾。觉得和上海科技馆相比，要学习的地方太多了。首先是交通问题，虽地处市区，却交通极为不便，我们这次来回都是坐的出租--连出租都等了半天。这样必然严重影响了武汉科技馆的发展和知名度。再就是配套设施问题。孤孤单单一座科技馆，周围什么也没有，中午想找个吃饭的地方都是失望而返，就这样一直饿到快两点才离开，木木还舍不得走呢!我看到科技馆参观的人不少啊，说明还是很受市民欢迎的，为什么没有发掘这方面的商机呢?可见这里面还大有文章可做。