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铃声响过之后作文初一

时间: 02-16 栏目:初一作文

1铃声响过之后  

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”

——题记

“叮叮叮叮……”熟悉的铃音一闪而逝,寂静如死的教室中,LED屏幕上“考试结束”若隐若现的白点终于暗淡下来,学生早已走空,湿冷的空气中还带着墨水的余韵,我独自一人站在教室的中央,感受着周围的环境,真实而又沉寂。

“曲终人散”。我吐出这一句,叹了一口气,默然离去。

你早已离去。

雨挣脱了云的束缚,纷然而静默。

忆从前,第一次见到你时,你满面春风,看如今,已悄然落寞。“从前”便就是已逝去的,现在没有,今后,也没有。

我们曾一起品过文、打过盹;也曾共患难、共失败。

还记得许多年前的一堂语文课,老师让我们品析《背影》,我没有听讲,当老师点我站起来分析时,我如临大敌,你却轻描淡写地在我耳边讲了一句话,我便侃侃而谈。你说的极其简单却于我意义非凡“有我在”。

窗外,朦胧的水雾隔开远景,眼前只有一片空白。

此时,楼下,雾中,似有你的影子一闪而过,我却无力追赶。望着水汽中淡淡隐去的背影,独自凭栏,心却蓦地一揪。

铃声响过之后,是阳光灿烂还是乌云密布,我们不知道,我们能选择的只有面对或逃避。

小升初的考试,或许便是我们友谊的终点。我们终将进入不同的学校,而当你听到这个消息后,却只是沉默。我并不知你内心作何感想,却知我心惆怅。

我们的起点相似,未来却各不相同。

教室的铃声再一次打破缄默,我拭干眼角,对天空挤出一抹微笑,纵身走出学校。

……

倾听铃声,铃声没过,是回忆,是开始……

2铃声响过之后

正在我迫不及待有等待着下课时,一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。这是一组交响乐,多么悦耳,多么动听,多么可爱;这是一个冲锋的信号,多么激动人心啊!铃声还没有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就像离弦的箭一样,冲了出去。

铃声刚打住,现在我的位置已在教室门口了,三分之二的同学们也已排好队,这是神速,我们马上要进行到食堂的冲击了。也在这关键的时刻,一个声音响了起来:“怎么啦?怎么啦?怎么啦?谁说放学了?回来!回来!哪个坐好了,哪个先去吃饭。”晕!我好不容易第一个冲出去,排在了第一名的位置,在我听来,这个声音是那么的可恶!那么的讨厌!老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来,垂头丧气的,刚才的冲锋劲头全没有了。

老师啊!教师啊!食堂里的鸡腿香你没有闻到吗?鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗?我们早点去吃,你也不是可以早点吃吗?虽然现在你在讲话,但是你的话我们是一个子也听不进的,我想到的是鸡腿在向我朝手!鲜汤在叫我润口!我恨不得不听老师的指挥,通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车,搞得我们晕倒!虽然我现在坐在凳子上,但这也叫坐吗?我的屁股也只有三分之一个沾在上面,身体的其它各个部位,都已充分做好了再次冲锋的准备,只等老师的“可以走了”四个字!

终于,老师开了金口,可是这已离铃声结束已有三分钟了,这三分钟就象是三小时,就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿,我的气就不打一处来!于是我的第二次百米冲刺又开始了。

3铃声响了之后

上课铃声响了,大家都安静地坐着等语文李老师来上课,可是,一分钟过去了,两分钟过去了……老师仍然没有来。

这下,有些同学就坐不住了……嘴里嘀嘀咕咕地不断地说:“李老师怎么还没击?他一向很准时,今天却晚了这么久?”同学们个个交头接耳、议论纷纷。班长杨佳峰见次状,赶快站起来对同学们说:“同学们,既然老师没来,先做会儿回家作业吧!”同学们立即安静下来,埋头做作业。教室里鸦雀无声。

突然,一块橡皮打在了杨佳峰身上。杨佳峰转头一看,发现坐在他身后的何一戈正在讥笑。杨佳峰生气了,对何一戈说:“我把你的行为告诉李老师。”何一戈满不在乎地说:“你告呀,反正我没扔。”杨佳峰更生气了,在黑板上写上了何一戈的名字。教室里的空气顿时变得紧张起来。这是,平常一直默默无闻的我站了起来,轻轻的走上前去,把“何一戈”的名字擦掉了,并对杨佳峰说:“你是班长,心肠应该宽一些,不要为一点小事发脾气铃声响过之后作文(5篇)铃声响过之后作文(5篇)。”让后,我又轻轻的对何一戈说:“你的做法是不对的,但只要你改正了还是好孩子。”何一戈和杨佳峰不约而同的点了点头。教室里又变成了原来的鸦雀无声。

这时,站在门口背后的李老师现身了,他笑嘻嘻的对大家说:“同学们,我们要写一篇作文叫《铃声响了之后》,所以我今天想看看你们在自然情况下的表现。我想大家心里都明白怎么写什么了吧?

这篇作文交上去后,杨佳峰和何一戈写得最好,他们不约而同的写到一句话:以德服人才是班干部正确的管教方式。

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