人教版八年级下册物理第八章第3节摩擦力课时练答案
1优效自主初探第一题答案
1．相对滑动
2．相对运动方向
3．匀速直线运动 拉力
4．越大 越大 粗糙 越大
[想一想] 阻碍相对运动
2优效自主初探第二题答案
增大 减小 粗糙 光滑 滑动 滑动
3高效合作交流知识点一答案
1．（1）二力平衡
（2）弹簧测力计
（3）①在保持接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
②在保持压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）①匀速直线
②控制变量
2．三种情况中滑动摩擦力大小相等。说明滑动摩擦力的大小与物体间接触面积大小、运动速度无关。
3．摩擦力一般分三类：
（1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时受到的摩擦力叫滑动摩擦力，如图B所示；
（2）静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间有相对运动的趋势时，在它们的接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称为静摩擦力，如图C所示； （3）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时所受到的摩擦力，叫滚动摩擦力，如图A所示；
4．滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反，静摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反，但都可能和运动方向相同。例如：人走路时鞋底向后蹬地，鞋底受到地面的摩擦力是向前的，这个摩擦力的方向与人运动的方向一致，是人前进的动力。
4高效合作交流知识点一典例答案
D
解析：自行车加速前进时，后轮是主动轮，向后用力转动，受到地面阻止其向后转动的摩擦力，则此摩擦力是向前的；前轮在地面上向前滚动，受到地面向后的摩擦力。
5高效合作交流知识点一训练答案
A
解析：滑动摩擦力的大小与多个因素有关，在探究摩擦力与接触面积的关系时，要用控制变量法，在压力与接触面的粗糙程度相同的条件下进行。
6高效合作交流知识点二答案
1．图甲中自行车刹车时，闸皮与车轮之间的压力增大了，从而达到增大摩擦的目的；鞋底与轮胎上做上花纹，增加了接触面的粗糙程度，达到增大与地面之间摩擦的目的。图乙中往接触面上加滚木或滚珠使原来的滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了有害摩擦；往接触面上加润滑油，使接触面之间形成一层油膜，使凹凸部分脱离接触，从而减小了有害摩擦。
2．轻握铅笔较紧握铅笔时更容易使铅笔转动。滑动摩擦力的大小跟压力有关，压力越大，滑动摩擦力越大。所以轻握铅笔时压力小，摩擦力小；紧握铅笔时压力大，摩擦力大。
3．使船体与水面分离；磁浮列车。
4．增大 减小