人教版八年级下册语文《雪》课时练答案(4)
19课后巩固提升第7题答案
赏析：（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出江南的雪滋 润美艳的特点。
（2）把孩子们的手比作紫芽姜，生动真实，形象地表现出孩子们虽冷却欢喜的情状。
20课后巩固提升第8题答案
有。因为江南的雪虽美却未经磨炼，不能经受时间的考验，不能持久。
21课后巩固提升第9题答案
雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但是它很快消融，让作者感到江南的雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然地引出下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
22课后巩固提升第10题答案
（1）鹅毛大雪：隆重热烈；
中庸的雪：简朴冷清（或悄无声息）。
（2）渲染下雪前的气氛，为下文描写中庸的雪作铺垫（或蓄势）。
23课后巩固提升第11题答案
因为中庸的雪的到来简朴冷清（或悄无声息），疏疏朗朗， 自成一体；它平易近人，懂得人情世故，纯真的梦幻永不 消失，关爱人性，却含而不露。
24课后巩固提升第12题答案
此句运用拟人的修辞手法，用“拐”“耳语”“不分神”“心无旁骛”等词语，赋予雪动作、情态，描绘了雪花落下时疏疏朗朗、各舆情态的特点，表达了作者的喜爱之情。
25课后巩固提升第13题答案
示例一：我心中的雪是美艳如花的，最适合岑参的诗句： “忽如一夜春风来．千树万树梨花开。”
示例二：我心中的雪是活泼奔放的，最适合毛泽东的诗句：“山舞银蛇，原驰蜡象。”
示例三：我心中的雪是孤寂冷清的，最适合柳宗元的诗句：”千山鸟飞绝，万径人踪灭。”
示例四：这种雪是气势磅礴的，最适合李白的诗句：“飞流直下三千尺。疑是银河落九天。”
26课后巩固提升第14题答案
示例：这只是山间的一条羊肠小道，从山脚下一直曲曲折折地向上延伸，两旁杂草丛生，有时将山路都遮挡起来。我们行走时，还时不时地要弯下腰来拨开野草。突然一 块大石挡住了去路，难道前面没有路了？我们绕过山石， 眼前豁然开朗：山石这边的路顿然开阔了许多。山路约有两米来宽，由许多整整齐齐的石条铺就。石条路的两边是一两米高的山茶树。这时，许多花骨朵正羞答答地躲在树叶丛中，有几朵性子急的已经开出了鲜红的花儿。