暑期三下乡团队总结2000字
1暑期三下乡团队总结
贵州师范大学求是学院一年一度的暑期“三下乡”又拉了序幕，为了落实实践科学发展观，发挥当代青年志愿者的先锋模范作用；为加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展；为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实20XX年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会，宣扬“三个代表”的重要思想理论，发挥大学生在当代社会的先进性作用，使大学生们牢固树立服务人民，共同构建和谐新农村的思想理念。同时这也为了现我们学院风采和特色的社会实践活动。我们有幸成为了学院6支队伍中的一支，满怀热情前往牛场布依族乡进行为期11天的服务工作。在这短短的11天的时间里，我们一直用心做事、用心服务牛场乡的父老乡亲，我们体验了生活的辛酸苦辣、我们尝尽了辛酸坎坷、我们领悟了什么叫团队、我们知道了什么叫友谊、我们更明白了人生是可以活的这么的精彩。这一切，我相信已经深深的烙在了我们22个人的心中，无论何时，何地，只要我们想起“三下乡”的那段快乐而艰苦的时光。我们的脸上都会泛起一丝自豪的微笑。
一、前期准备
工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们的每一个队员无时不刻都在为“三下乡”的前期工作做准备，目的就是要把这次工作做好，要给学校，给自己、给牛场布依族乡人民一个交代。既然可以，我们为什么不能将他做的更好呢？
（一）团队建设、介绍
我们这支队伍共22人，分别来自学院的各系，个个都是系里面的精英，每一个人的能力都很强，我敢肯定这是支强大的队伍。如何去把我们团队的力量发挥出来，顺利的完成任务，我们就必须先解决团队建设的五种机能障碍：缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任，无视结果；我们的22个队员是来自各专业，相互之间都不认识，彼此之间的交流与了解甚少，大家都不愿意互相敞开心扉，承认自己的缺点和弱项，导致无法建立相互信任的基础。缺乏信任的团队无法进行直接而热烈的思想交锋，取而代之的是毫无针对性的讨论以及无关痛痒的意见。这就会导致团队成员不能投入到工作中，如果不能切实投入，队员就不会积极的表达自己的意见，即使他们似乎在会议上达成一致，也很少能够真正统一意见，作出决策。这是任何一个团队都要面对的一个问题，针对这个问题，我们队在“三下乡”之前就通过组织大家召开交流会、聚餐、破冰游戏、去消除队员之间的隔阂，加深队员彼此间的了解。同时，也在这种交流中使大家确认他们的共同目标，去为同一个目标而奋斗，让每个人都建立主人翁的意识。
（二）精心筹备
撰写方案，凡事预则立，不预则废，一个好的策划书是做好一件事情的前提。我们几个队长都没有“三下乡”的经验，所以在写策划书的时候是很辛苦的。很多事情我们只能是听别人简单的介绍，自己没有亲身经历是很难考虑周到的。所以，我们的策划书是反复的修改。我们精益求精，经过数次的修改和讨论，最终才制定出一份具体的、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。
（三）法律知识走进农村——法律宣传资料的收集
为了给牛场乡的老百姓带去更多的法律知识，我们要求每位队员都要有意识的学习法律的基本知识，收集一些关于百姓切身利益的法律资料，我们还得到了白云区人民法院，司法局等的支持，并为了我们提供了丰富的法律宣传资料，这无疑是对我们的服务队的最大支持，同是也是对牛场乡百姓的莫大的关心。
（四）分工明确责任到人
我们将我们队分成：调研组，支教组，宣传组，文艺组，安全组，后勤组，每个组选出负责人，这样即可以充分的充分的发挥队员的专业特色去更好的服务于牛场乡的父老乡亲。又将具体工作落实到人，责任到位。以免造成工作混乱，
三、活动开展
（一）落户访问，徒步调研，调研是我们本次“三下乡”实践活动的最为重要的一项活动，在出发之前，我们队员就通过各种渠道去收集牛场乡的资料，到达实践地后，为了更加深入地了解当地的情况，风俗习惯，更有针对性地开展活动，当天晚上，我们就与牛场乡的罗主席与陈乡长一同开了一个座谈会，向他们了解情况。在两个多小时的交谈当中，我们了解到了村子里的风土人情，并就当地在建设当中遇到的困难问题，教育状况，少数民族文化的传承情况等问题交换了意见。时间虽然不是很多，可是我们从乡领导的话语和眼神中读明白了他们的苦处，期待及农村的希望。晚上总结会的时候，我们根据所得资料认真讨论了下乡访问的主题和调研方向，制作了相关的问题，使下来的活动更有针对性。
（二）支教
支教，是我们这一次“三下乡“活动中的一个重要部分。在出发之前，我们的队员就为牛场乡的同学们准备了很多丰富多彩的课程和文具用品。
随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考回程，回想我们分别的那一幕，回想我们与牛场小朋友，回想牛场乡人民共同度过的那点点滴滴，回想我们22人留下的下乡足迹，回想这些天来我们所做的每一件事——真的为自己的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我们人生的一笔财富，值得我们永远珍藏！
2201X年暑期三下乡团队活动总结
暑期三下乡社会实践活动，一直是我们大学生运用所学知识，接触社会、了解社会、服务社会的重要平台，一直受到院领导的高度重视。此次暑期“三下乡”社会实践活动坚持以“文化、科技、卫生”为指南，以中国建党90周年为契机，围绕我院育人为本，践行科学发展观，构建和谐社会，立足湖南、面向全国、走向世界的教育教学理念，以促进大学生接触社会，了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、提高素质，从而培养青年大学生的历史使命感和社会责任感。伴随着暑假的到来，为响应院团委关于“大学生暑假社会实践锻炼”的号召，并为祖国建党90周年送上一份独特的贺礼，在院团委拉开了“大学生暑期三下乡实践’的序幕，踏上了“下乡奉献与锻炼成长”的征程后，我们结合我系专业特色与以往三下乡实践经验，确立了“传播红色文化，宣传绿色环保”的活动主题，组建了一支大学生志愿者“三下乡”服务团，走访了湖南省衡山县开元镇、店门镇、白果镇、新桥镇、永和乡、沙泉乡，践行科学发展观，走访农户了解当地环保情况，并深入社区开展健康环保宣讲、疾病防护等服务活动，切实将我团队成员的爱国热情和服务社会的强烈愿望转化为关注居民生活环境的实际行动。
一、团队实践情况概述
在院系领导的指导、关怀下，湖南工学院红色之旅环保志愿团在衡山县开展了为期7天的暑期三下乡社会实践活动。在这短短的七天时间里，我们走访农户进行环保问卷调查，深入社区开展绿色环保宣讲会，主要对衡山县居民生活环保、旅游环保现状、乡镇企业生产环保进行调研，传播健康环保知识，宣传绿色环保理念，以实际行动保护母亲河。我们还组织志愿者参观革命遗迹，缅怀革命烈士，感受革命情怀，在红色景区开展环保志愿服务活动，发扬革命无私奉献精神。
二、团队主要实践内容
20XX年7月6日，我们湖南工学院红色之旅环保志愿团20XX年暑期“三下乡”社会实践示范团队10名同学，在队长杨春艳的带领下，承载着院系老师和同学们的期望，秉承“传播红色文化，宣传绿色环保”的理念，迎着七月的烈日，踏上了衡山的旅途，开始了为期一周的下乡实践活动。
(一)走访环保局，深入农舍走访调研，切实关注与改善居民生存环境
深入居民进行调研访谈，是我们志愿团获取原始资料的重要途径。要了解真实的情况就要听来自群众的声音，因此，走访居民是我们三下乡必行的一条路。于是，我们出发前往开云镇沿路进行入户访谈调研。出发之前我们事先走访了衡山县环保局，了解到开云镇是衡山县政治、经济、文化中心，地处湘江河畔，是一个正在重点建设的示范镇之一，该镇交通便利、基础设施健全、各种农副业资源丰富，在居民生活环境这块环保局也注重宣传，加大管理力度，村民的环保意识普遍较高。
(二)实地走访新农村，开展绿色环保宣讲活动
新农村建设作为当今时代的一大主题，常常被人津津乐道。在衡山县白果镇就有这么一个新农村示范点——涓水村。白果镇把发展农村经济与环境保护、安全生产等相结合，把解决“三农”问题作为当前工作的重中之重。据我们了解，全镇交通便利，通讯发达，市场繁荣，经济活跃，是后山片的经济、文化中心。7月10日，在镇政府王波书记的陪同下，我们参观了白果镇湘莲培育基地、金银花药材基地与衡山县岳北千亩无公害蔬菜生产示范基地，并在涓水村开展以“环保知识满涓水，绿色新农促湖湘”为主题的绿色环保宣讲会，向村民传达绿色环保理念。王书记向我们介绍，涓水村作为衡山县首批新农村建设示范点，镇政府相当重视，一直以来引进新型科技，加大灌溉面积、修水沟、建蓄水池，建立大棚蔬菜种植基地。
(三)走访红色圣地，感受革命情怀，弘扬革命精神
衡山县人杰地灵，在加快地方经济又快又好发展的同时，也注重红色文化的发展。衡山县作为红色革命老区，其红色文化底蕴之深厚令人咋舌。7月8日，我们先后参观走访了毛泽建烈士陵园和毛泽东考察湖南农民运动时开调查会的地方——原中共衡山地方工作委员会旧址康王庙，并在毛泽建烈士陵园内开展了“向烈士致敬”悼念活动及“红色志愿”大清扫活动。7月11日上午，我们在白果镇文化站站长黄小平和讲解员王芳老师的陪同下，参观了岳北农工会旧址，感受那段激情的历史，缅怀那些远逝的英魂。
三、团队取得的实践成果
本次实践活动覆盖省份1个，覆盖市县1个，覆盖乡镇/村12个，覆盖旅游景点6个，发放宣传手册及问卷调查表共计600余册，整理调研报告4篇，活动总结报告4篇，实践日记70篇，访谈报告12篇，累计发表报道20余篇(次)，新闻报道若干篇，实践成果汇报1篇。
七天一晃而过，因为我们的付出，我们收获了很多，也感受了很多。在活动的几天里，我们全体队员一起做事，一起讨论，一起总结，一起面对困难，一起解决困难，我们同奋斗，共欢乐。通这次实践活动，我们从稚嫩走向成熟，以自己的绵薄之力为村民传播文化知识，帮助解决实际问题，调研当地环保现状，引起政府重视。也许我们的力量和能力有限，做不出什么惊天动地的大事，但是我们这种服务农村，宣传环保的意识却值得我们大家推崇和学习。也许我们的行动还显得有些稚嫩，但是我们相信只要有心，就没有什么是徒劳的。青春的路上，我们一直在成长。
3暑期“三下乡”社会实践团队总结
湖南是近代新中国人才辈出的摇篮。湖南有革命传统教育意义的伟人故居、纪念馆、遗址等170多处，蕴含的红色文化资源十分丰富。湖南省政府充分发挥伟人故居、风景名胜古迹等红色文化资源的优势，通过挖掘红色历史文化内涵，建立了一批富有地域特色的红色文化教育基地和红色文化建设示范点，大力开展红色文化教育活动。这里既是红色文化的重要发祥地，也是红色旅游的排头兵，值得当代大学生学习和追忆历史。结合建党九十周年这个重要时期，工程学生会顺应了时代的号召，明智地选择到湖南省探索红色革命老区新农村建设，这有着鲜明的时代性和更深远的历史意义。
一、活动概况
本次活动得到了校和学院领导以及校团委的大力支持，我们学生会团队动手早，由四月份开始着手，准备认真，组织得当，按照让当地群众得到实惠、让学生得到实际锻炼的活动原则，紧紧把准服务方向，突出“为党献礼，探索红色革命老区新农村建设”这个主题，开展了“为党献礼，缅怀罗荣恒元帅”、“衡东县新农村发展建设”为主要内容的“三下乡”活动。活动重点突出，点面结合，形式多样，收到良好效果，充分体现了当代大学生的社会意识和社会责任感，促进了学生的全面发展。本次活动同样得到了当地政府和学校宣传办的关注，学校主页也大力对我们下乡作了宣传报道，大幅度地以三篇新闻稿进行详实报道。
二、活动特点
团队紧扣今年建党九十周年为党献礼深入红色文化的时代主题，遵循高等教育发展规律，创新与务实并存，精心设计，张弛有度，在发扬学生会工作优良传统的基础上，力求做到内容的创新、形式的多样、活动的实际效果，让同学们切实的为新农村建设献计献策。我们前往湖南省衡阳市深入农村调查。我们充分发挥了学生干部的胆大心细、锐意进取精神，创造了大学生社会实践的新面貌。
1、大胆谋略，勇于突破，力求创新，活动策划有新意
与服务地实际需要紧密结合。我们根据服务地的发展需要，在湖南省衡阳市衡东县走访了当地的典型的企业与新开发的工业园。在衡东县城关镇金娥村，探索红色革命老区新农村建设发展，并开展了“新农村建设调查”的调研。在衡东县荣桓镇走访参观了中国十大开国元帅之一的罗荣桓故居与纪念馆。
2、点多面广，杂而不乱，主题鲜明，活动组织安全严整
本次“三下乡”活动点多面广。目的地之一的农村，即湖南省衡阳市衡东县城关镇金娥村，当地经济发展滞后，留守儿童偏多，儿童普遍与祖父母或外祖父母同住，农村里年青一代多到长三角、珠三角外出打工。新农村建设和农村医疗知识比较缺乏，农民基本上对社保都没有概念。但又存在比较好的旅游资源，不过旅游资源没有得到很好的开发。进过深刻讨论，我们最终决定湖南省衡阳市衡东县作为我们调研宣传等目的地。
三、活动展现
1、文化引领企业管理发展
人才塑造企业灵魂“要发展，先修路”，这次下乡的路途崎岖，坐在车里的人被颠来颠去，一眼望去，全是一片黄泥，不是都在说要发展新农村吗，这样一条路通进村子里，村子能发展得起来吗？交通不便，外面的人进去困难，里面的人要出来也困难，哪里还能谈发展经济？更不用说实践科学发展观，推动农村经济发展了。不过没发展也有它的好处，由于路的关系，村里的人也比较少，污染相对于外面也没那么严重。
2、缅怀革命先烈、重温光辉历史
罗荣桓故居在衡东县当地颇负盛名，罗荣桓元帅在当地也是家喻户晓的人物，但能够清楚的说出罗荣桓元帅的大部分事迹的人却寥寥无几，能够认识和体会到先烈精神的就更加的少，更不用说继承先烈的革命精神了。
3、走进革命老区
探索农村发展基于农村居民的文化程度有限，甚至有很多村民根本不识字，做调查的同学便只好将题目一个一个讲给村民们听，让他们来回答，面对面的来收集村民们有关新农村建设认识程度的第一手资料。活动中队员们均热情满怀，耐心细致地与村民解释介绍新农村的调研重要性，深入三农，造福新农村。
四、主要成果和收获
本次“三下乡”活动我们自始至终坚决贯彻和落实校团委的指示和要求，认真按照校团委关于本次“三下乡”活动的总体部署和基本要求开展行动，收获良多。
1、服务当地，学以致用，切实帮助，不事张扬献真情
服务“三下乡”所在地的经济文化建设是“三下乡”的根本目的。本次活动虽然只有短短的十天，但我们整个团队还是为推动当地经济文化建设做了很多力所能及的事情。在湖南省衡阳市衡东县，队员们开展了丰富多彩、意义深刻的社会实践活动。一是走进革命老区探索农村发展；二是走访企业发展，文化引领企业管理发展人才塑造企业灵魂；三是缅怀革命先烈、重温光辉历史。
2、眼观万象，展示自信，共同精进，于磨练中锻能力
三下乡很辛苦很累，但特别能磨练人、锻炼人。一个很重要的成果就是形成了一批相关的调查论文。在湖南衡东县城关镇金娥村发放了200份问卷，回收187份有效问卷，并进行了详细的问卷分析，据此从经济发展、教育文化、环境卫生、个人幸福感四个方面写出来颇有份量的调研小报告。在此基础上提炼、充实，又形成了一份总调研报告。
3、讲形象，树品牌，增强了自豪感，扩大了三下乡影响
无论是在乡村还是在纪念馆，我们的队员们都表现出了良好的精神风貌，展现了优良的思想品德和出色的社会实践能力，赢得了所在地领导和群众的交口称赞，扩大了我校三下乡活动的社会影响，树立了我校的品牌形象。
4暑期社会实践“三下乡”活动支教团队总结
“义务支教传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由郑州职业技术学院团委主办，材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于XX年7月2日至XX年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”实践活动。此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导的高度赞扬。队员们在此次活动中也是满载而归。
默契vs同样的理想
7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，形成了很大的默契。我们是一家人，都是坚强的自强学子。当地校长跟我们说：你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的；你们很伟大，因为你们时刻都保持着最旺盛的精力；你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得非常出色；你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气；你们很幸福、快乐，因为你们就像一家人。
从接收到团委通知起，成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们7位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨！
我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给予最适合的
教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强！
休息=充电
在业余生活中，在非正式场合，我们是一群快乐的小羔羊，我们活跃在自己宽敞的草坪上，但是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。
在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。学校坐落在河流边，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松的时刻。我们知道，今天的工作已圆满完成，我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。
成功属于准备好的人
在工作中，我们时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们做好最充分的准备，因为这就是防止出错的最好办法。我们在活动前一个月就开始准备讲义，筛选课程资料，试讲，我们精益求精，预测种种可能发生的情况和寻找最佳的应对措施，出发前三天早出晚归的排练，我们留着汗水，挥着手臂，歌声响亮，每天微笑而归。我们准备好了，所以我们信心满怀，出发！在下乡过程中，白天我们上课，和学生交流，
中午老师们批改学生的日记，晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决每天遇到的问题，这是我们最激动的时刻，因为忙碌了一天，我们7位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我们的话题都变成了我们的学生。就像第四天晚上的总结会上，我们商量着评奖的问题，最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了，取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项。因为我们的目的很明确：我们的活动要有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：一切为了学生！
了解学生的特点——渴望知识与爱的孩子
第一天到校报名的学生很多很多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。当面对越来越多来报到的孩子时，我们所有队员带着焦虑的面孔，因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情，我们都不忍心让他们回去，一张张天真可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受伤害，但是由于学生人数已大大超过预定计划，最后我们站在了同一条战线上，安排后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生同等的待遇。孩子们很兴奋，虽然他们藏在了心里。孩子们内向，很害羞，很文静，刚开始的时候，他们甚至自我介绍的声音都很小，很多人甚至说不出话来。作为老师的我们，第一天就感受到了艰巨的任务。当晚我们就集中在一起，分析着学生的心理，寻找着最佳对策。
摸索心灵的世界——开展支教活动的灵魂
对学生的了解是上课成败的关键。只有了解了学生的需求和学生渴望的教学方式等，才能上好一节课。所以，每天队员们都想方设法去与学生聊天，利用下课时间，早读时间，甚至是放学后短短的半钟，聆听孩子们的心声，打开他们的心扉。特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们讲义气，他们自然会尊敬你、听你的话，而不能以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。因为每个人都一样，需要的是自尊心，只要我们尊敬他，他也会尊敬每一个人。初中生正处于叛逆时期，他们讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不够好的，我们关注了活泼、调皮的学生，而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上。只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，他们心里会慢慢被感化，而且会慢慢变得活跃开朗起来。
通过参加这次社会实践活动，我们也各自发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足。这些不足，我们将会努力克服，培养各方面的能力，提高自
身的综合素质，争取更进一步的发展。
三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我们永保心中。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河！