高中关于分享的演讲稿
1分享生命
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。
“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……
失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气，让我分享你的生命！
2分享青奥，提倡青奥
20XX年的青奥会，是一个让数十万青少年热血沸腾，心潮澎湃的盛会啊！作为南京的一名小公民，我满怀期待着20XX年青奥会的到来更为为居住在南京这个美丽的大家园而感到深深自豪……
自然，环境的布置可能尤为重要，想到这里，就想到了20XX年在新加坡举行的青奥会。这次倡导的是“绿色青奥”，这一点，新加坡就做得非常好，有着“花园城市”的美称。随着周围的坏境越好，可能越会使参加青奥的比赛人员更加心旷神怡，更加精神抖擞，使参赛队员在比赛的最后一刻爆发出惊人的战斗力……所以，环境的布置也是很重要的哦！可能大家会问，怎样使环境更好呢？这当然也要扯到我们的环境卫生习惯了，首先，地面上有垃圾，我们看到自然要捡起来，其次时不要乱扔垃圾，我想：如果再大量绿化的话会更好。对了，还可以将一些空地方或是脏地方种植树木花草或是修建成一些风景优美、引人注目的风景区。我想，到了20XX年，肯定会有很多外国人来我们南京参观，这一点，可能就会在外国人脑海中留下很好的印象，所以，我建议大家好好保护环境，营造绿色氛围。
其次，我认为我们的礼貌习惯也至关重要。我最讨厌的就是那些满口脏话的人，我想，南京在这一方面做得很差，需要改进，所以，我提倡大家改掉这种坏毛病，让别的城市，别的国家目睹我们南京的文明风采。你想，外国人到我们南京来，人生地不熟的，大街小巷时不时会遇到一两个不懂礼貌的人，万一人家外国人上前问路，你回了一句不礼貌、不客气的话，人家会怎么想？你们说，是不是呢？
环境好和礼貌习惯好的同时，我们也要养成爱学习的习惯，人家外国人精通英语，到了20XX年，大批外国人来参观南京，万一人家用英语向你问路，你若不知道他讲的是什么，岂不会使人家稀里糊涂走错路了？那也说不准，你不会英语，会造成多大的麻烦啊！自然，学习英语还有很多用处，假如外国人让你介绍南京的名胜古迹、优良传统、悠久历史呢……你听不懂，不回答，那人家又会怎么想呢？就算你听的懂，你一个都答不上来，不是丢了我们南京人的脸吗？所以，我们还要学习更多的英语知识和，力争为举行青奥会出自己的一份力！
我想，可能还有更多的“漏洞”需要我们南京人去“填补”，把握当下，就是把握未来！
让我们一起努力，树立远大理想，为14年的青奥会做准备，让外国人瞧瞧我们南京人的厉害！
3分享花季之歌
风乍起，阳光在水面跳着舞蹈，伴着粼粼水波荡漾开一河潋滟。河边，桃树已绽开了笑靥，红得如此娇人。花季便在阳光中来临。
步入初一，开朗外向的我便与同学闹成一团。听见老师宣布去溱湖春游时，便在私下讨论。出发后，我们坐在游艇上，风徐徐地掠过耳畔，抚过我们艳红如苹果的笑脸。船舱里，我们几个朋友相互对笑，不知为何，觉得时光如此快乐。来到桃林中，我们一起欣赏那美丽的桃花，桃花如同害羞的女孩躲在绿叶背后，我们调皮的拨弄着，阳光似乎在我们手间飞舞，我们哈哈笑着。“咔嚓”不知谁按下快门，记录下了这无忧无虑的时刻。我们共同欣赏着照片、桃花，七嘴八舌的议论：“谁谁，你拍的好傻”“你不也一样”“你看，你拍得是瞎子”“这花儿不错”，欢声笑语在林中传荡、消散……
初一，分享着花季时的轻松，快乐的前奏，我了解了友谊的重要。
进入初二，课堂上的气氛明显不同。老师踩着悠扬的铃声进入教室，我们所有人在班长一声铿锵有力地“起立”声中，“刷——”地站起，诚意地向老师鞠了个躬后，笔直坐下。我似乎感受到了同学们那专注地眼神，如塑像般地盯着老师。记笔记时，只听见笔头在纸张上滑落下的“沙沙”声。阳光透过窗户，包裹住了整个教室，暖洋洋的。
初二，分享着我们专心奏响的小旋律，我知道了一分耕耘，一分收获。
初入初三，这个迎接着中考的季节，我们也像紧绷在弦上的箭，随时待发。天边的夕阳将最后一抹光晖洒在我们刻苦用功而低下的小脑袋上，似乎在关切地提醒着我们：注意保护眼睛。所有人都遨游在书海与题海中，交流着他们的感悟。“喂，前面的仁兄，帮忙讲一下这道题。”我用手轻轻拍了他一下，他才放下笔回过神，转过头来，麻利地接过试卷，用笔在纸上画着图，一边耐心地讲解着。周边几个同学也凑过来，“这儿，这样，再作垂线……”在认真地讲题中，我们或点头，或微笑，或沉思。
初三，分享着我们热烈、激昂的节奏，我了解了，我并不孤身一人奋战中考。
花季三年，我们分享了整个花季之歌。我了解到分享其实很快乐，它让我们的友谊飞扬，让我们明白真理，让我们共同奋斗。它唱响我们的青春季节。
云淡风轻，水绿山青，在如歌的行板中，分享与我们同行！