人教版九年级上册历史第三单元综合测评同步解析与测评答案

1第三单元综合测评选择题答案

2第三单元综合测评第26题答案

（1）佛教；（1分）

基督教；（1分）

伊斯兰教。（1分）

（2）亚洲地区。（2分）

（3）唐三藏或鉴真法师。（2分）

西藏的布达拉宫；(2分)

佛教对中国的建筑、雕塑、绘画、音乐、诗歌和社会生活都有长久的、广泛的影响。（2分）

（4）圣诞节；（2分）

复活节。（2分）

（5）公元622年；（2分）

这一年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，所以伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。（2分）

3第三单元综合测评第27题答案

（1）象形文字：（1分）

产生于公元前3000年左右的古代埃及。(2分)

（2）楔形文字；（1分）

两河流域的苏美尔人。（2分）

（3）甲骨文；（1分）

它已经具备了象形、指事、会意、形声、假借、转注等基本形式，是一种比较成熟的文字；与今天的汉字有渊源关系。（2分）

（4）拉丁字母；（1分）

它随着罗马帝国的征服与扩张而不断向外传播，并逐渐称为罗马帝国境内使用的官方语言；（2分）

现在的很多语种都是从拉丁语衍化而来的，拉丁字母是现在世界上最通用的字母。（2分）

（5）文字的出现是人类进步的表现，有利于文化的交流，为我们研究历史提供了可靠的依据。（2分）

4第三单元综合测评第28题答案

（1）古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。(2分)

同意，因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越加强。（2分）

（2）和平往来。（2分）

如：马可·波罗东游及《马可·波罗游记>对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中作出重大贡献。丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播。（2分）

（3）人类文明发展到今天，法西斯的独裁和侵略、极端的恐怖主义都遭到人类普遍的唾弃。文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的荨重、宽容，乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求。（5分）