小学德育处工作总结
1小学德育处工作总结
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以“好习惯终身受益”的校训为内涵，以校本教材《好习惯》为载体，全面推进养成好习惯的教育，千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持“讲方法、重规范、求实效”的工作思想，把德育工作推上一个新台阶。现将本学期的工作总结如下：
二、主要工作
(一)、加强班主任培训
本学期，我校响应东莞市教育局的号召，大力加强了班主任轮训工作。
一是选派一部分骨干教师参加东莞市教育局举办的关鸿羽《养成教育》专题讲座学习，
二是全体现任班主任参加全镇结统一的班主任培训。
培训内容：班主任的心理特征、个性品质、自我诊断及学生心理健康辅导等内容。
培训要求：学校进行严格考勤，文教办也另行考勤。班主任培训纳入教师继续教育培训管理，培训学时、学分要登入《广东省中小学教师继续教育登记册》。
全体班主任无特殊情况不得请假。每人备一本培训专用的笔记本，培训结束后要进行检查。
经过大面积的培训，班主任的工作能力得到了明显的提高，尤其是对养成教育有了更加深刻的理解，对我校开展养成教育提供了强有力的支持。
(二)、加强德育科研
本学期在加强了德育科研工作，全体班主任撰写了德育论文共24篇，其中7篇上送镇文教办参评并全部得奖，包揽了全镇的前三名，现已上送到教育局参评。国家级的德育科研立项已批准，正在启动。这是我校最高级别的科研项目。
(三)、重点落实《一日常规》落实《一日常规》是学校本学期德育工作的重点，学校制定出了八个大项共37个小项的《一日常规》，通过升旗时学校领导的国旗下讲话作动员，各班由班主任组织进行为期两周的主题班会，进行《一日常规》知识竞赛，德育处还坚持每周按《一日常规》的要求和规定对全校各班进行抽查。经过此活动，本学期来学生礼貌礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯、作业习惯等等都有了明显的进步，同时各班主任也在落实《一日常规》的过程中得到了提高，对进一步实施学校的习惯教育起到了关键的作用。
(四)、成功创建“广东省绿色学校”
为了创建广东省绿色学校，我校开展了一系列的环保实践活动，提高了师生的环保意识。
开展活动主要有：
1、组织全校学生开展了月饼盒回收活动。
2、开展以“绿色环保”为主题的科技艺术活动，如：手工制作比赛，主题班会，手抄报比赛，环境知识竞赛，环境作文比赛等。
3、组织学生参加旧电池回收活动。
4、组织学生参观东莞展览馆。
5、每位学生写一条环保警示语，提一个环保小建议等等。
(五)、安全工作
1、校园安全加强学校保安人员的思想教育，提高其工作责任感，本学期召开了三次保安会议，突出强调了学校安全工作的重要性。充分利用学校视频监控，保安人员24小时轮流值班，确保了学校财产的安全。凡在上课期间，有学生请假必须有班主任填写的放行条才能让学生离校，确保了学生在校期间的人身安全。
2、学生安全教育学校实行安全责任层层落实：校长室--德育处--班主任，责任到人，并每学年层层签订《安全责任书》。本学期来，学校两次统一行动举行安全教育主题班会，学校设计好主题班会的教学纲要，并要求班主任要先备好安全教育教案，课后统一上交德育处存档。中段考前请交警中队领导到我校作《道路交通安全知识》专题讲座。
3、安全教师学校的安全应该也包括教师的人身和财产安全，学校非常重视此工作，关注教师的安全，制定了教师安全规范。
1、经常学习国家的法律法规及安全知识和常识，提高安全意识。
2、不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。校园内驾驶车辆限速在15公里，驾驶车辆注意力要高度集中。
3、外出时，注意人身和财产安全，不食用不卫生的食品，不要轻易相信陌生人，以防上当受骗。
4、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。
5、参加学校组织的活动及公益劳动，要做到遵守秩序，注意安全。
6、在实验、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，确保师生的安全。
7、要安全上网，要懂得利用网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件是违法行为；非法攻击和进入他人计算机、服务器是违法行为；要远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人。不侵犯他人隐私，如信件、手机、计算机里的个人隐私。
8、在八小时工作之后的业余时间内，不要进行酗酒、赌博等不健康的活动。尽量少进入营业性网吧、游戏机室等一些人员杂乱的场所。
9、不要和学生家长发生冲突，增强自我保护意识。
10、加强住所的安全防患，尤其是租房者更要注意人身和财产的安全。注意用电、用火和用燃气的安全。
(六)、召开全校的家长会为了成功召开我校首届家长会，德育处为家长会的召开作了充分的准备。要求对未确定参加会议的家长进行电话联系，尽量争取家长的到会率。德育处制订好《家长座谈会记录表》，内容包括会议的主题、内容、时间、地点、方式、参加人员，家长的合理化建议等。总务处负责落实并检查校园环境的清洁、保洁工作。尤其是厕所要保持干净、无臭味。黑板写上欢迎词和三位主科教师的联系方式，用多媒体出示会议主题；会议之前出一期有关好习惯养成的家庭教育和家校配合的黑板报。班主任要根据会议主题认真研究、周密设计发言内容，科任老师也要根据会议主题结合自己所教学科的情况进行发言。本次家长会家长的到会率是空前的，高达90%以上，从家长反映的情况来看，充分肯定了我校习惯教育的正确性和所取得的初步成效。家长会虽然成功地召开了，但我们更加注重会后的工作：
1、以班为单位收集家长填写的问卷调查表，并进行归类整理，装订成册上交德育处。
2、针对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉”的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。
3、对因故未到会的家长，要利用其他时间分别与其取得联系，或邀请家长抽空到校面谈，或电话联系，或登门拜访，将有关情况及时沟通。
4、下周三队活课，开展相应的主题班会，有针对性的对学生加强教育。
5、班主任写出本次家长会的反思总结，于下周二上交一份到德育处，并自存一份，以利于下一次家长会的成功召开和今后更好地工作。
(七)、校园文化建设环境是一种重要的教育。
因此我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；坚持合理配比资金的原则；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，健康的心理，营造学校诗韵飘香，体韵飘香的整体育人环境。本学期学校加强了校园文化建设力度，集中力量建成了“客家名人廊”、“习惯名言廊”和“绿色长廊”。走廊、洗手间都是节约用水、节约资源、团结合作、孝敬父母的温馨提示。这样的环境育人更贴近学生心灵，更人文化!更切合我校的教育特色和工作重点。
三、存在问题
1、教师的整体水平不高由于人校教师队伍是由原来各村办小学教师组合而成，以前参加外出观摩学习培训的机会较少，尤其是近三年来实施新课标的过程中，对新课标的学习和认识不深不透，出现了较明显的落伍现象。本学期虽然大大加强了教师的各种培训，但和学校创“名校”的要求还存在较大的距离。
2、教师的观念有待更新一个人的思想、意识和观念是行动的先导，没有好的的思想、意识和观念就不可能有出色的工作业绩。由于在以前村办小学的工作中，各方面的要求没有现在高，导致工作落后。
3、实施养成教育的力度不够学校的习惯教育虽然取得了很大的成绩，而且受到了上级部门和社会的一致，但离我校以“好习惯终身受益”为校训的办学理念还有一定的距离。
四、努力方向
1、加大对教师的培训力度主要是教师的教育教学能力培训、新课程理念培训、班主任的全员轮训和科级组长的培养等。
2、加大力度实施“养成教育”学生良好习惯的养成必须持之以恒，不断强化，才能真正取得好的效果。密切结合教导处的工作要求，进一步发挥少先队大队部的作用，培养学生的良好习惯。本学期，我校德育处的工作虽然取得了一些好的成绩，但也还存在好些不足的地方。在以后的工作中一定继续努力，不断进步，争取更大的成绩。
樟木头镇实验小学德育处
2宣城市第二小学德育处工作总结
本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，解放思想，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、常规路队检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展清明节“网上缅怀先烈”活动。祭奠缅怀革命先烈作出的贡献，激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神，学习革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。本学期我校开展了感恩教育宣传月，并以此为主题出了一期板报，对学生进行感恩思想的教育。为了挽救身患重病的四小教师徐德芳老师的生命，我校少先队向全校师生发出了向徐德芳老师的爱心捐款活动倡议，得到了全校师生的积极响应，大家纷纷慷慨解囊，在短短的一周时间里共募得近三万元，通过这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。让学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立二小学生的新形象，我校开展了文明礼仪教育月。开展了一次以“讲文明”为主题的班队活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”的评比活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
1、5、6月份，面对日益蔓延的手足口病和甲型H1N1流感疫情，学校推出多项举措加强预防“手足口病”和甲型H1N1流感的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病和甲型H1N1流感的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病和甲型H1N1流感的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病和甲型H1N1流感的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
2、如今留守儿童的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养留守儿童的良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。根据我校的实际情况开展了，以“关爱留守儿童”为主题的德育周活动，召开了班级主题队会，开展了“亲情结对”活动，举办了健康讲座，让留守儿童感受到大家庭的温暖。
3、环保教育依然是我校常规教育的一个主题，本学期我们依然要求各班主任和科任教师在平时的教学中要渗透环境保护的教育。
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。
320XX年-20XX学年小学德育处工作总结
严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五星级学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五星级学生评选》的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中
1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了“五星学生”评选工作，特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中秋节开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，“九月十日”教师节进行感恩周活动；“十月一日”国庆节，组织少先队员走进文庙和三苏，感受祖国文化的独特风情。十一月份，开展了“寻找最美孝心少年”活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月初，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。
3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识。
4、精心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板报等文化阵地的指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、继续积极开展班级常规量化评比工作。
1、本学期德育处继续以评选“五星级学生”、“先进班集体”为主要抓手开展各项教育活动。评选“五星级学生”方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内。本学期德育处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五星级学生”评选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。一学期来，通过“星”与“卡”的有机结合，增加了“五星级学生”评选的情趣。小学部德育处对班级开展情况定期进行检查与抽查，为了督促各班把此项工作做好、做实，我们还进行了入班实地检查与询问。与此同时我们依据附属活动“28天，我们一起见证”，要求每月各班都要评选出五星代表，并把他们的典型事迹及照片悬挂在班级外的展板处，除此之外我们还利用了升旗仪式的时间为各星代表颁发奖卡以及佩戴星牌，通过这样的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习惯而且思想道德素质、学习思维品质、言行举止等各方面都有了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。在不断的追求中，学生得到了不断的激励。
2、继续设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天在黑板上反馈各班成绩，每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，最大限度地保证了评比的公正性。
五、工作的不足与反思：
1、工作的计划性不强，工作还不够细致。
2、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时。
3、工作的思路狭隘、创新性不强。
4、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
5、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想：
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
本学期即将结束，新的学期即将到来。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在即将到来的新学期，让我们学校的全体德育工作者团结一致，群策群力，严要求，高标准，因地制宜地开展好各项德育工作。我们有决心，也有信心会把工作做得更好！
420XX-20XX学年度下学期红旗小学德育处工作总结
我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：
（一）进一步加强德育骨干队伍建设。
1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2、狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。开展校级比赛，参加市级比赛。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。教育学生。
（1）学生按餐位里外顺序排队。
（2）进食堂大门不准讲话。
（3）班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。
（4）用餐时保持安静。班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。
2、抓好每个月的主题教育。根据教育局德育工作意见，四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。邀请原芦墟中心小学张校长来校作“迎奥运”专题讲座，3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛，5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风”主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神，大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，着力推进我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。
五月份开展了“培育节约行为，创建和谐校园”的主题教育活动。3—6年级学生进行了“你身边的浪费现象”调查活动，开展了“节约”小报评比。强化节约意识，从我做起，从小事做起，形成自觉节约一度电，一杯水，一张纸，一粒粮的良好习惯。倡导节约文明，培育节约行为，创建和谐校园。五月份还重点做好了五年级学生的军训工作。老师们责任心强，工作积极性高。认真指导学生搞好内务，还亲自动手，累得汗水直流。积极参陪学生军事训练，监督学生，关心学生。学校领导也非常重视，几次到基地指导工作，关心师生的生活和军训情况。学生的精神面貌好，纪律、卫生意识强，军训水平高，多次得到基地领导的肯定和夸奖。