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小学德育目标责任书

时间: 10-27 栏目:信函

1小学德育目标责任书

为进一步加强中小学德育工作,提升广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表素质,提升广大青少年学生热爱祖国、积极上进、刻苦学习、朝气蓬勃等文明素质,根据新时期德育工作的新特点、新要求,特制定本责任书。

1、成立学校德育工作领导小组,建立健全校长负责德育工作制度,责任明确。学校德育工作领导小组负责制定德育年度工作计划,将德育工作列入学校重要议事日程。校长定期召开专门会议,研究德育工作,解决学校德育工作中的重大问题。

2、按照课程设置标准开足思想(政治)品德课,各门课程充分发掘和利用自身的德育资源,在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。学校要保证德育经费的到位。

3、注重校园文化建设。有校纪、校规、校训、班风标志,在学校和实验室张贴名人名言图像。按规定张贴国旗图案和名人名言条幅、世界地图、中国地图、《学生守则》、《学生日常行为规范》等,每班有报栏、学习栏、图书角等。

4.积极开展未成年人思想道德建设工作。适时组织学校德育专题研讨活动,及时将未成年人思想道德建设研究成果应用于实践,整体提升学校德育工作实效。以“告别不文明陋习,做文明大方人”、“小手牵大手,你我共建美好家园”等活动为契机,积极开展《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育活动,积极推进“法律进校园”活动,充分发挥法制副校长的作用。

5、班主任要加强班级管理,有计划地开展德育活动,做好个别学生的教育工作,形成良好的班风,协调本班教师的教学工作,沟通学校与家庭、社会的教育联系,负责做好学生品德教育。

6、充分发挥学生会、校团委的主动性和积极性,引导学生自我管理,自我教育。

7、积极开展“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、关心献给他人、信心留给自己”的“五心”教育活动,引导广大师生员工胸怀祖国、奉献社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强的高尚品德,增强中小学生爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的责任感和自豪感,促进广大教职工和学生综合素质提高,不断形成正确的教育观、质量观、世界观、人生观和荣辱观,努力培养适应社会发展需要的新型人才。

8.长期开展师德师风建设工作,巩固作风建设成果。继续在广大教师中开展“树师风、立师德、铸师魂”教育活动,按照“教师十不准”的要求,加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德水平。

9、建立健全德育考评制度,各学校要建立健全对学生品德操行进行量化考评制度,并建立学生评估档案,将其作为表彰、奖励、处分的依据。

10、建立高效的信息报送制度。及时将德育创建工作中的重大事件,以信息的形式集中报送教育局法规股,并且利用媒体及时推介典型,实现德育工作的整体推进。

考核单位:××县教育局

签字:

责任单位:

签字:

××××年××月××日

2小学德育工作目标责任书

为了突出德育的首要地位,进一步做好育人工作,现与学校签订工作目标责任书如下:

一、目标任务

1、在校长的领导下,负责制定和组织实施学校德育工作计划,审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。

2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议,学习先进教育理论和经验,指导班级积极开展创建文明班的活动,加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

3、抓好学生行为规范的养成教育,针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点,创造性开展学生德育工作,扎扎实实抓好“困难生”的转化工作,建立后进生档案。

4、组织教职工政治学习,检查教职工齐抓共管的德育情况,考察班主任和其他授课教师,对他们的奖惩、考核、评职提出意见。

5、抓好学生干部工作。定期召开班干部会,大力培养学生干部,指导少先队队会活动,充分发挥学生干部在“自我教育,自我管理”中的先锋作用。

6、抓好学生操行量化管理工作,建立学生德育档案,做好毕业生的政审工作;组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

7、广泛联系家长和社会有关部门,充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

8、抓好安全教育工作,开展交通、消防安全教育活动。

9、加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结。

二、奖惩办法

该目标责任书执行结束,学校组织由校长任组长的目标考

核小组进行认真考核,其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。

考核单位:盖郭小学

责任人:

20XX年3月1日

3小学德育工作目标责任书

一、指导思想

为了进一步加强学校德育管理工作,优化育人环境,全面推进学校德育管理责任的落实,增强德育管理人员的责任,遏制重、特大事故的发生,确保德育管理安全稳定,根据上级部门建立安全责任制的要求,特制定市一小德育管理工作目标责任书。

二、责任对象

班主任及相关教师为责任人。

三、落实目标

1.班主任全面负责德育管理及分工,抓好德育活动,健全德育网络。

2.加强师德、师风建设,禁止体罚学生和变相体罚学生等现象发生。落实政教管理各项计划,扎实开展好生动德育、鲜活德育活动,如爱心工程、学生心理咨询等,创建学校特色德育体系。

3.抓好学生养成教育,营造良好的育人环境。做到校园整洁、仪表规范、纪律严明、校风优良。使校园内充满青春活力,学生积极向上,培养良好的道德品质;充分依靠党支部,发挥少先队、班委会的管理职能,开辟多种途径对学生进行管理、教育,使学生得到全面发展。

4.抓好班主任队伍建设。定期召开班主任会议,发现并弘扬先进的班级管理方法,总结和纠正管理中的不足,使班级管理井然有序,各有特色。

5.高度重视健康教育工作,增强学生健康卫生意识,养成良好卫生习惯;建立校园安全突发事件应急预案,落实多项应急措施。

6.加强出入和门卫管理,禁止无关人员和机动车辆进入校园;学生每天有人员值日,严防学生违纪违规现象的发生,保障校内学生的安全,整治校园周边环境,清除校外青年对学生的搔扰。

7.配合后勤,加强消防、消毒和对教室、食堂及校园内活动设施安全隐患的排查,抓好“安全生产教育月”、“119消防安全宣传日”等系列宣传教育活动,提高师生在紧急情况下的避险自救能力;楼道要保持畅通,课间操、放学、大型集会等楼道拥挤时间,有专人负责疏通。

8.建立安全卫生工作责任网络,层层签订安全工作责任状。将安全工作落实到人。

9.发生重大安全事故及时上报,并积极主动配合作好妥善处理工作。

四、责任追究

1、学校校园安全卫生工作实行责任追究制度。

2、校园发生安全事故,要追究相关责任人的责任。对造成重大财产损失和师生伤亡的恶性事件,将视其情节轻重给予党纪、政纪处分,情节特别严重的依法追究刑事责任。

3、重大责任事故及时汇报后,主管部门应迅速作出反应,并采取果断处理措施,如因处理不及时造成严重后果的,应追究主管部门和经办人的责任。

学校校长:余荣达

责任人(签字):

20XX年9月

4小学德育工作目标责任书

为了全面完成金堂县教育局20XX年给我校下达的各项工作目标任务,突出德育的首要地位,进一步做好育人工作,现与德育处签订工作目标责任书如下:

一、目标任务

1、 在校长的领导下,负责制定和组织实施学校德育工作计划,审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。

2、 抓好班级管理工作。定期召开班主任会议,学习先进教育理论和经验,指导班级积极开展创建文明班的活动,加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

3、以创“星级学校”为契机抓好学生行为规范的养成教育,针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点,创造性开展学生德育工作,扎扎实实抓好“困难生”的转化工作,建立后进生档案。

4、定期组织教职工政治学习,检查教职工齐抓共管的德育情况,考察班主任和其他授课教师,对他们的奖惩、考核、评职提出意见。

5、领导大队部共同抓好学生干部工作。定期召开班干部会,大力培养学生干部,指导队活动,充分发挥学生干部在“自我教育,自我管理”中的先锋作用。

6、组织大队部抓好学生操行量化管理工作,建立学生德育档案,做好毕业生的思想工作;组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

7、 组织、安排好教师值日及每周升旗仪式。

8、 广泛联系家长和社会有关部门,充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

9、 加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结。

10、按时、按要求、保质、高效地完成上级及学校下达的各项德育工作任务、创建工作。

11、人事工作:⑴高效地完成上级人事部门下达的各项工作任务。⑵制定和完善评职、评优、评先及年度考核等制度及方案。⑶完善教职工岗位聘任和考核办法。

12、深入教学第一线,兼课不少于4节,每期听课不少于40节。

13、履行好行政值班的工作职责,工作中起好模范、示范作用。

14、德育工作力争在本年度获德育工作先进集体或个人获德育先进个人。

二、奖惩办法

该目标责任书执行结束,学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核,其考核结果与年度考核和绩效挂勾。

下达目标负责人:金堂县玉河小学校长

完成目标责任人:

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