留守儿童情况说明

1小学留守儿童情况说明

李堂斌，男，20XX年12月出生，家住红光村前畈组。现为红光小学四年级学生。母亲为外地人，在他不记事时和其父离婚后离开，不曾回来探视。父亲李奎常年在外地打工，几年回家一趟。李堂斌现跟随他爷爷奶奶生活。

周雅宣，女，20XX年9月出生。父亲：周良俊。母亲：胡正芳。二人在周雅宣一岁多时，就在外地打工，周雅宣一直都跟爷爷、奶奶、在一起生活，现在就读二年级，成绩较好，现住红光村杨堰组。

2留守儿童现状情况说明

该同学由爷爷和奶奶负责监管，爸爸妈妈均在浙江宁波打工，该同学学习成绩一般，性格比较孤僻，不善于和同学交往；良好的学习、生活习惯需要培养。

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3关爱留守儿童工作说明

杨家庄小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探索。召开家长会，摸清情况；成立关爱小组，加强领导；营造氛围，健全制度，开展活动；建立留守儿童档案和联系卡；实施教职工结对帮扶留守儿童；建立健全家校联系；留守儿童之家活动室定期开放；学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动。以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。

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