大课间活动评比方案
1大课间活动评比方案
大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“运动与健康、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的大课间活动质量显著提高，受到各界好评。为进一步抓好体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：
一、评比对象：以班级为单位，全体参与
二、评分标准：（按100分制）
1、学生满勤参与（5分）：
a、无故缺席，每人扣1分。b、事假每人扣0.2分。c、迟到、早退每人次扣0.5分。
2、集合队伍，快静齐（5分）：
不快、不静、不齐各扣2分。
3、活动安排，组织有序（10分）：
学生活动混乱扣5分。
4、精神饱满，着装整齐（5分）：
每件扣1分，每套扣2分。
5、人人活动，场面热烈（10分）：
加满10分。
6、内容新颖，师生参与（35分）：
活动内容老套，趣味性不高，调不起学生参与兴趣扣10分。教师不参与扣2分。
7、道具落实，分配合理（40分）：
没有活动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具分配不当扣5分。
三、评比时间：
20XX年5月10日——5月14日（分年级评比）
5月10日（5－6年级）、5月12日（3—4年级）、
5月14日（1—2年级）。
四、评比地点：操场指定区域。
五、奖励办法：每年级前2名。
六、评委：
年级
评委
备注
一年级
*廖**
曹**
姓名前标有“*”为蹲级行政，负责本年级评比活动。
二年级
*王**
梁**
三年级
*罗**
黄**
四年级
*刘**
杨**
五年级
*杨**
朱**
六年级
*刘**
李**
2小学大课间评比活动方案
一、活动目的
为了树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时为了保证大课间活动的实效性，使大课间体育活动蓬勃持久地开展起来。
二、评比方式:
每周由值周值日教师抽查一次，并进行打分，期末算总分，根据总分高低设一二三等奖若干名。
三、评比细则
1、检查出操人数;
2、检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象;
3、检查集合站队是否快静齐;
4、检查出操质量;
5、检查每班所带器材情况与还借情况;
6、检查活动是否积极主动;
7、检查相关教师是否到位
8、活动组织是否有序
9、是否按区域活动
3大课间评比活动方案
一、主办单位：台头山中心小学
协办单位：各个教学班全体师生
二、时间安排：20XX年10月10日
三、参加办法
（一）以班级为单位参加学校的评比，参加校评比的班级是全校各个学年（1-6年级）。
（二）参加评比的班级必须是师生一同参与（因病及其他正当理由不能参加体育活动的除外）。
四、评分细则（总分100分）：
（一）自由活动时间：在班主任的组织下有目的、有内容、有组织的进行活动，体现出本班特色。（15分）
（二）集合、整队：集合号一响，全体学生将体育器材放到指定位置后迅速到自己做操位置踏步看齐，踏步、甩臂整齐一致。（5分）
（三）幸福拍手韵律操：全体教师跟着音乐做操，要整齐、节奏感强、动作优美。（15分）
（四）广播体操：全班动作整齐、规范、有力、一定要做到位，每一名学生做错或不到位扣0.1分（25分）
（五）每日积累（15分）
（六）大甩臂高抬腿走：要求学生抬腿、落地、甩臂一致，挺胸抬头，前后间距适当。五、奖励办法：各组分别评出第一名。
台头山中心小学
20XX年9月15日
4初级中学大课间活动评比方案
大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“运动健康、生命阳光”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的大课间活动质量显著提高，受到各界好评。为进一步抓好体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：
一、加强领导，落实责任。
学校成立体育工作领导和监督小组。机构如下：
组长：廖巍
副组长：刘建董德君安俊蓉
成员：常泽平周成毅黄小燕王倾臣余波宋国雄及各班班主任
二、加强宣传，提高认识。
学校工作目标：使教师、学生、家长都能达成共识；做到学校、学生、家长相结合，形成广大师生热爱体育，崇尚运动，健康向上的良好风气。
健康的体魄和良好的心理素质是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现，是开发学生智力，培养学生良好道德品质的前提，是应对和赢得激烈社会竞争的关键。因此高度重视青少年学生的身心健康，组织全校班主任、体育教师和其他科任教师进行集中学习，使所有教师能清楚我校的学生体育锻炼实施方案。
三、评比对象：以班级为单位，全体参与
四、评比时间：4月16日-18日大课间
4月16日周一：七年级
4月17日周二：八年级
4月18日周三：九年级
五、评委：
黄小燕王卉蒲文洪陈永照周威常泽平张军
附件：评分标准：（按100分制）
5小学体育大课间评比活动方案
一、活动时间:
20XX年5、10月份(抽查与评比相结合)。
二、参加单位:
全县各中小学、县特教校、各中专校。
三、活动要求。
1、活动内容。
大课间体育活动的内容，要根据素质教育的要求，学校体育教学工作的任务，学生的生理、心理发展规律和特点，学校场地设施建设和体育器材的配备，以及季节、气候的变化来安排。其基本内容包括:武术健身操、广播体操、学校特色操、年(班)级特色操(活动)、主题教育操、健美操、韵律操、器械操、武术操、球类活动、校园舞蹈、身体素质练习、轮滑、跳绳、踢毽、跳皮筋、体育游戏、传统养体健身活动、队列队形练习以及其它各种体育项目且是有组织的活动。各学校还可发挥师生的主动性、能动性和创造性，挖掘和创编有地方、学校特色的适合学生体育活动的其他方法和项目。
2、活动形式。
分为先集体后分组的形式。
集体活动是指全校所有学生在一起集中做操(上午大课间做武术健身操，下午课外活动课做广播体操)。其特点是规模大、人数多，有气势，地点相对集中，活动时间、内容便于统一领导，统一安排，统一指挥，督促检查，相互促进。
分组活动是指以年级为单位进行活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，形式灵活多样，内容丰富多彩，便于组织和区别不同情况，并能发挥体育骨干的作用。为了不影响上午第三节文化课的学习，活动时运动负荷、运动量要适中。
3、时间安排:
大课间安排在上午第二节课后(10:00-10:30)，第三节文化课可顺延。实际活动时间不少于25分钟。课外活动课安排在下午第二节课后，实际活动时间为一节课(当天没有体育课的班级参加)。活动内容要有安排表(定地点、定内容、定责任人，学校分管领导、年级主任、班主任、体育教师共同参与)。
四、检评办法:
1、各校要在4月份进行校内年级与年级之间、班级与班级之间的评比，做好相应台帐(包括校内比赛通知、评比材料、照片、总结、日常检查材料等)。小学要以中心校为主，覆盖到完小和教学点。
2、20XX年5月份抽查。不打招呼的随机抽查，成绩计入10月份的评比总分(小学除中心校外，还要随机抽一所完小或教学点;初中查初一、初二;高中查高一、高二)。
3、10月份全县中小学生体育大课间活动评比(具体比赛时间另行通知。小学评比:小学除中心校外，还要随机抽一所完小或教学点参加评比，2校的平均分为比赛得分)。
4、比赛分片到校进行巡回检查评比，当场打分。根据自评、抽查、比赛等情况综合得分，评选出集体一、二等奖和优秀辅导教师。
5、自评(校内比赛、日常检查)得分占总分的20%，随机抽查得分占总分的30%，集中评比得分占总分的50%。