11《苏州园林》第11题答案
12《苏州园林》第12题答案
13《苏州园林》第13题答案
14《苏州园林》第14题答案
艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复的劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别。
不能换，这里强调是艺术，但也包含技术。
“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有真的把景致分开。花墙和廊子的设置是为了避免一览无余，使整个园子时而幽曲，时而开朗，有分有合，互相穿插，使游人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，可以增加景致的层次和深度。不过因为墙壁上有砖砌的镂空图案，所以，透过漏窗往往可以看见远处的景色，景色若隐若现，这更增加了观赏者的兴致，在有限的空间里创造了无限的意境。
八年级
苏教版
生物
学期：上册
名称：学习与评价
八年级
苏教版
语文
学期：上册
名称：学习与评价
八年级
苏科版
数学
学期：上册
名称：学习与评价
八年级
译林版
英语
学期：上册
名称：学习与评价
八年级
人教版
物理
上册
课本
八年级
华东师大版
数学
上册
课本
八年级
青岛版
数学
上册
课本
八年级
人教版
英语
上册
课本
八年级
浙教版
科学
上册
课本
八年级
浙教版
数学
上册
课本
八年级
人教版
语文
上册
课本
八年级
沪科版
数学
上册
课本
八年级
北师大版
数学
上册
课本
八年级
人教版
数学
上册
课本
八年级
人教版
数学
下册
作业本
八年级
人教版
思想品德
下册
作业本
八年级
人教版
英语
下册
作业本
八年级
人教版
思想品德
上册
长江作业本
八年级
人教版
历史
上册
阳光学业评价
八年级
人民版
地理
下册
同步精练
八年级
北师大版
数学
下册
课本
八年级
苏教版
语文
上册
同步练习
八年级
人教版
物理
上册
配套练习册
八年级
人教版
数学
下册
新编基础训练