苏教版八年级上册语文第三单元综合学习与评价学习与评价答案

1精读与略读第（一）题答案

1．从“布”字可以看出，当时生活艰难，因为时值祖母去世，父亲又赋闲在家，家中光景很惨淡。但在这种情况下，他还送“我”去车站，并且爬月台买橘子，充分体现他对儿子的关怀与慈爱。 

2．从这一系列的动作可以看出他爬月台时的艰难，为给儿子买橘子使出了全身力气。这些动作“无声胜有声”，这种亲情真叫人永志不忘。这个问题提倡个性化的回答，不要强求一致。如“我”今后要好好报答父亲，又如，“我”将跳下月台，抱住父亲，同他一起去买橘子等等，只要合情合理都行。 

3．“我”的眼泪“很快”“流”和“暗笑”他的“迂”，衬托出父亲的爱子之情是多么真挚、深切。 

4．只要求写一片段来反映亲情，注意准确运用一些动词、形容词。

2精读与略读第（二）题答案

1．（1）她要送一包糖给儿子作为生日礼物。 

（2）这是个离异的家庭，儿子跟父亲过日子。 

（3）“疑惑”的是，这个女人是王小亮的亲人，为什么她要跑到学校来送糖。“明白”是说老头感到她可能有难言之隐，她与王小亮可能有特殊的关系。 

2．因为这位妈妈一心想着给儿子送生日礼物，爱子之情十分热切，只管想自己的心事，而不顾老头的问话。 

3．例如：“她黯淡的眼神里，射出热切的光。”“黯淡的眼神”，反映了离异后不能和儿子生活在一起，不能经常看到儿子，照顾儿子，给她带来的创伤；“热切的光”，是说放学的铃声响了，就要见到儿子了，反映了她内心的激动。 

4．老头是个能理解人、有爱心的人。他被这位妈妈感动了，从不耐烦到决定替她送糖，对表现妈妈的爱子之心起了烘托作用。

3精读与略读第（三）题答案

1．（1）（病）重   （2）总，竟   

（3）完全   （4）轿子   

（5）协调   （6）痛哭 

2．兄弟俩都病得很重，而子猷又听不到子敬的消息，就推断家里人故意将子敬去世的消息瞒着他。这从侧面反映了他们兄弟之间的深厚感情。 

3．一是子猷当时病势沉重，二是因自己的骨肉兄弟之死而极度悲伤。

4精读与略读第（四）题答案

1．相模滩海面上，父母把大儿子送给财主夫人；第二天早晨，父亲带着二儿子要换回大儿子；第二天傍晚，从房总半岛到北海道的海面上；第三天上午，接近北海道的海面上，父母要回女儿，全家又团聚了。 

2．第一次：（父母）眼含热泪，难舍难割；

第二次：（父亲）无精打采；

第三次：（母亲）失魂落魄；

第四次：（父母）痛哭失声。

这对父母从眼含热泪到痛哭失声，越来越伤心，体现了父母对儿女的至爱之情。 

3．（1）实在不忍心儿子离去。 

（2）对女儿生活上的一些事情，如生活是否习惯啦，会不会生病啦，考虑得很多。 

4．她对穷人有同情心，是个宽厚、仁慈的人。她的话衬托出那对贫穷父母的爱子之情十分感动人。

5．略

5诵读欣赏答案

1．第一首：对友人的宽慰和劝勉，表达对友人的真挚情谊。

第二首：为追求理想和信念而甘于献身的情怀。 

2．略 

3．略