村远程教育年终总结

1农村远程教育工作总结

为认真贯彻落实党的xx大、xx届五中、六中全会精神，树立和落实科学发展观，加强党的基层组织建设，培育一批“双带型”学用典型，培养一批“双强型”操作能手，提高农村党员干部在建设社会主义新农村中科学发展、致富群众的本领，执行政策、依法办事的本领，化解矛盾、促进和谐的本领，艰苦创业、务实创新的本领。天顶乡结合实际，研究制定了《xx乡远程教育培训计划》，并采取五条有力措施，切实加强对远程教育工作的落实。

一是加强组织领导。按照区委组织部的有关文件精神，乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓，明确由乡党委副书记亲自抓，乡党建办具体负责，积极探索培训方式，提高培训质量，并指导好全乡的远程教育工作。

二是突出培训重点。着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设，进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。

三是讲求培训实效。坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。 四是落实培训经费。年初乡党委将远程教育经费列入财政预算，统筹安排，确保教育培训工作落到实处，收到实效。天顶乡现已建立远程教育站点3个，共投入资金近十万元。今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心，经乡党委研究决定，准备投入资金近10万元，把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。

五是加强督促检查。由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查，及时向乡党通报有关情况，对远程教育工作开展好的村，给予通报表扬；对不重视远程教育工作的村，给予通报批评。通过强有力的督促检查，确保远程教育工作健康发展，为建设社会主义新农村，构建和谐社会培养新型人才打下坚实的基础。

2XX村现代远程教育年终总结总结

XX村位于新村镇西部，距镇政府5公里，6个村民组，230户，人口860人，党员40名，耕地1436亩，主要农作物以小麦、玉米为主，其他经济来源基本上是外出务工。几年来，我村坚持做到“两手抓、两手都要硬”的方针，经济、文化、社会建设取得明显成效，成为新郑市新农村建设整治村，村党支部、村委会等各组织先后获得市镇级先进。自开展农村党员干部现代远程教育以来，坚持以“提高党员干部素质，服务广大群众”为目的，强化制度建设，落实管理措施，丰富学习内容，切实有效地提高远程教育的实效性。

一、统一思想，领导重视

我村党支部书记XX同志对村远程教育这一块比较重视，把这项工作摆上村日常议事日程，经常组织全村广大干部党员群众收看学习，做到主管领导亲自抓，分管领导具体抓，使远程教育工作开展得有条有理。

二、抓制度，求规范

在远程教育具体操作过程中，村党支部、村委一班人思想高度统一，确立相应领导班子。村党支部书记为总负责人，部分班子人员为成员，由大学生村干部作为专职放映员和管理员，及时做好下载、播放、维护工作。

为确保站点运行有序规范，相继建立健全了远程教育设备管理、操作员职责等相关制度，并公布上墙。远程教育站点相关工作人员在认真做好及时下载播放的同时，及时对课件进行整理，对电脑进行维护。在遇到有关问题时及时向相关部门请教、汇报，使操作管理逐步走上了规范化、制度化。

三、抓教学，创特色

远程教育工作，如何在学用方面创出自己的特色，使全体党员干部和群众真正受益，是我们重点思考的一个问题。结合当前农民群众生活水平普遍提高但法制意识淡薄和全国推行依法治国的大前提、大背景下，本站点推行“法制强民，依法治村”特色工作的开展、创建。结合农村实际情况，在课件安排上我们在开展特色工作的同时，还认真做到：

（一）理论学习和农机知识相结合，组织农民群众收看农技知识课件和农技节目现场直播。

（二）专题教育与会议活动教育穿插学习相结合。认真组织学习政治理论、党建知识和党的十七大会议精神相关知识。

（三）学习教育和文化娱乐相结合。根据部分党员群众的要求，定期播放红色电影和其他文体、卫生节目，既丰富了党员、群众的业余生活，又增长了他们的知识。

在近一年的远程教育相关活动中，使我们清晰地认识到了它的重要意义：既为农村文化生活提供了新阵地，丰富了党员干部、群众的生活；同时又为村级经济发展和党员干部教育提供了优质平台，增长了农民群众的各类知识。在接下来的工作当中，我们将一如既往地把“党员干部现代远程教育”深抓下去，继续加强基础设施建设；着重创新教学模式；不断扩大教育成效，使村党员干部现代远程教育更上一个台阶。

XX村党支部

3xx村远程教育工作总结

在乡党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：

（一）提高认识，加强领导

今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，明确村专职副书记全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作。

（二）、健全制度、完善机制

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。将每次收看的时间、内容、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。

（三）、精选内容，确保效果

为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。

取得的成效：

（一）广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富、预防疾病的本领，从而思想得到了解放，观念得到转变。

（二）推动了各项工作的开展

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。

（三）增强了村党支部的凝聚力和战斗力

由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

（四）远程教育工作进一步深入人心

通过全村上下的努力宣传，并开展实实在在的各种农业适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和了解，远程教育工作进一步深入人心。

存在的困难和问题：

学习内容还不够全面，数量有限，特别是适宜本地的实用技术不够多，还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。

下步工作思路：

（一）进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。

（二）扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。

（三）坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。

420XX年村远程教育工作总结

在镇党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：

一、基本情况

九峰村总面积9.3平方公里，耕地面积2475.6亩，林地307.65亩，牧草地1031.85亩，未利用地1080.75亩。全村辖8个村民组，4个自然村寨，现有508户1976人。

九峰村现有土地 2475.6亩，总人口2159人，辖7个村民小组，有党员24名，入党积极份子3人。近年来，我村已建成站点1个，目前配备34彩色电视机1台，投影仪1台，上网设备一套，站点管理人员1人，后备站点管理人员1人。

二、主要做法和措施

(一)提高认识，加强领导

今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧张的情况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我村远程教育工作的开展。

(二)、配强人员、夯实基础

我村配备了2名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确村文书全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参加了市县业务培训，提高操作能力。

(三)加强宣传、营造氛围

采取标语、公开栏、明白纸等形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传，让干部群众了解和接受现代远程教育，为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。使广大党员干部统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。

(四)、健全制度、完善机制

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。并健全了三簿一册，即签到、播放、讨论记录簿、信息反馈册，将每次收看的时间、内容、参加人员、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。

(五)、精选内容，确保效果

为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。

三、取得的成效

(一)广大党员干部素质得到不断提高

远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。

(二)进一步理清了经济发展思路

通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到了解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识。如我村村民黄国华同志，通过收看远程教育学到的大棚蔬菜种植技术，带领村民成立了龙潭村黄墩蔬菜种植协会。

5坡上村远程教育年终总结

四格乡坡上村位于四格乡东部，东与水城县营盘乡接壤，北与八担山村相连，西与二台坡村相邻，南接坪地乡，属二类贫困村；坡上村境内无任何矿产资源，是典型的纯农业村。

坡上村辖22个村民组，有农户1308户，4183人；其中有绝对贫困人口681人，相对贫困人口977人，社会长期救助对象473人；约有土地面积12平方公里。其中耕地面积约18600亩，荒山荒坡约8200亩，林地9000余亩；人均占有耕地4.4亩；人均占有粮560公斤；农民人均纯收入2200.00元，现有支柱产业两个，马铃薯协会一个；全村种植马铃薯9000余亩。种草养畜项目已在坡上村实施，人工种草面积4000余亩（退耕还林种草除外）；通组公路率达97.2%，农户通电率达100%。先后荣获“省级文明村“、“五好基层党组织”等称号

一是加强组织领导。

按照县组织部的有关文件精神，乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓，明确由乡党委副书记亲自抓，乡党建办具体负责，积极探索培训方式，提高培训质量，并指导好全乡的远程教育工作。科学发展观心得体会

二是突出培训重点。

着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设，进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。

三是讲求培训实效。

坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。

四、加强制度建设，规范站点管理。

村制定了齐全的设备管理制度、信息反馈制度、站点管理员职责等基础性站点管理制度，配备三薄一志一册等，形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制，使远程教育工作有章可循，初步实现了远程教育规范化管理。并针对基层站点普遍存在的安全隐患问题，在加强安全防范硬件保障的同时，建立了党员干部轮流值班制度，既方便了群众收看，又解决了远程教育站点的安全问题。

五、强化队伍建设，提升居民民主管理意识。

我们依托现代远程教育平台，着眼社会改革、发展、稳定大局，加强民主管理教育，组织党员干部群众学习收看有关基层民主管理题材的片子，增强了民主管理意识，提高了民主管理能力。使广大居民积极行动，为我村发展建设献计献策。通过与共建帮扶单位共同的远程培训和学习。

我村党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远。我们将按照中央、省、市、县的统一部署和要求，认真落实科学发展观，紧紧围绕社会主义现代化建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。