小学美术第二课堂活动总结
1美术第二课堂活动工作总结
通过本学期美术第二课堂的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求增加课时可以再进行学习,而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术兴趣小组活动开展的必要性,下面就这学期工作作一个总结:
一、提高了学生对美术的兴趣:参加兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习,他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。
二、绘画水平得到了提高了,丰富了美术知识:在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:由于兴趣小组以实践活动为主,给很多同学以动手绘画的机会,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质,为参加美术专业的高考作了准备。
在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活,把学生的素质教育落到实处,同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。当然,在这学期的工作还存在不足,我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
2中池镇中心小学一年级第二课堂工作总结
这学期,在学校的支持和组织下,我们这学期前段时间一年级开展了美术第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美能力,锻炼了同学们动手的能力,也陶冶了他们的情操。为了本学期一年级能更好的开展第二课堂打下了良好的基础,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期开学以来的第二课堂活动情况总结如下:
本学期一年级第二课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好,将主题定为油画棒画和线描画创作。学生虽有一定的绘画基础,但对油画棒的技法还缺陷,线描画学生根本没接触,经过一段时间的练习,所有学生都有较大的进步,尤其在油画棒的技法训练中,学生接触到了课本以外的着色很多方法,丰富了学生对材料的认识,也丰富了作品的效果。同时激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。对于线描画学生根本没接触过,通过学习他们已经掌握了线描画的基本技巧。引导学生在美术创作活动中,让他们进行自由的创作,激发他们的创造能力。鼓励学生在活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
本学期的工作已基本过半,一年级美术第二课堂的开展虽有一定成效,但是我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,尤其是在专业方面,我会不断的充实自己,多学习自己没有接触过的领域。丰富自己的知识,拓展学生美术发展的空间是我今后的发展目标,所以在今后的工作中我会更加努力,让学生和自己得到全面的发展!
3小学美术第二课堂总结
这学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了小学美术第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,有力的开发了学生的智力,锻炼了孩子的手的协调能力。为了下学年能更好的开展美术第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下:
本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,将兴趣班分为书法班、美术大班和小班。书法班为三至六年级学生,主要学习了颜体字的基本笔画,临摹颜体字帖掌握字的结构。所有学生都有较大的进步。由于一至三年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低,因此,一至三年级的学生为小班,学习的主要内容是儿童画创作,通过训练提高学生在绘画中的观察能力和造型能力,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。四至六年级的学生对绘画已有了一些基础,因此为大班,学习的主要内容是色彩,在本学期中进行彩色训练,在绘画创作中着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试,丰富了学生对绘画工具、材料的认识,也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在美术书法教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术书法教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术书法学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展!