二胡作文800字
1我爱二胡
在我上一年级时候，家中最疼爱我的爷爷为了让我有一技之长，增加点艺术细胞，想给我报一个乐器兴趣班。于是便带我来到位于通师二附旁的乐王艺术学校，挑选适合我的乐器。当我来到了乐王学校，这里的橱柜上摆满了各种各样，琳琅满目的乐器。有：吉他，笛子，萨克斯，小提琴等等。
最后我挑选了中国的古典乐器——二胡。因为老师说我比较好动，二胡可以培养我的耐性，同时它的奥妙之处在于左手，所以是一个非常益智的乐器。当天我就上了课，从那以后我的生活就又多了一个贴心的“伙伴”。自从学了二胡以后，我的生活也开始忙碌了，每到星期天上午十点，我便要准时到乐王学校上课，一直上到十一点。初次上课我觉得拉二胡是一件很有趣的事情，用弓毛来拉奏二胡的琴弦，就能发出美妙的音乐。我兴致勃勃地学着，那时我觉得学二胡比做任何事都开心。可时间长了，我上二胡课时总会出一些细小的错误，比如：左手手指按不准琴的把位，抓弓的手法也不标准，坐姿也不正确，发出的音时高时低。这些错误如果不改正的话，就会养成一种不良的习惯。
我的二胡老师也常常为此伤透脑筋，甚至对我大吼大叫，可之后又会细心地纠正我的错误，直到我做好为止。记得老师曾经告诉我学二胡看似简单，其实它是一门深不可测的艺术。比如二胡中骏马嘶鸣的方法有好多种，还有柔弦，拨奏等等这些基本功都是需要勤学苦练和耐心体会的，一点也不能操之过急。更重要的是拉的人要把自己的感情融入其中，因为它是世界上唯一一种能把悲伤情绪发挥到极致的乐器。所以要用心学才能学好它。经过了四年的坚持不懈，我的基本功有了很大的提高。
我的音准了，姿势也正确了，手臂不再乱摆了。如今我已经通过了二胡八级的考试，还连续获得了三次优秀学员的证书。我很高兴，因为功夫不负苦心人！我爱学二胡，是它告诉了我：滴水可以穿石，努力可以改变一切的道理。我还要继续认真地勤学二胡，以完美的成绩通过这次的十级大考。我相信只要插上努力的翅膀，我们每个人在前进的大道上，都一定会获得成功的！
2我爱二胡
二胡是我国的名族乐器，有着悠久的文化底蕴，简单的两根弦能出悠扬而美妙的音乐我最初接触二胡是在表哥家。我被哥哥奏的一曲《赛马》所深深吸引。我坐在他旁边静静的聆听这动人的乐曲，半天都没回过神来，直到妈妈问我：“好听吗？”我急忙说：“好听，太好听了！”
“妈妈，我也想学。”“学二胡是很辛苦的，必须得坚持不懈，你确定你能坚持吗？”“妈妈我喜欢，我一定会坚持的！”过了妈妈这关，爸爸那可有点困难了。因为爸爸是家里唯一的经济来源，想学二胡首先得买乐器，还得请老师，这可是笔不小的数目。如果我不能持之以恒，爸爸的血汗钱就全泡汤了。经过一系列的思想斗争，我终于下定决心要好好学。于是我把自己的决定告诉了爸爸。爸爸说：“学只是第一步，关键得练。你给自己是怎样安排的呢？”我说：“我一定会好好练，每天中午练琴，晚上认真写作业，保证不耽误学习！”“说到做到？”“一定做到！”爸爸笑着点头表示同意。“终于可以学二胡喽！”我高兴得快要飞起来了。第二天，妈妈就带我到乐器行买了把二胡。
开始四处找老师，最后决定在七彩艺校跟何老师学二胡。老师为我和妈妈演奏了好几首曲子，我们被悠扬动听的乐曲所感动，心里充满喜悦和欣慰的想：终于找了个好老师。就这样我开始了自己的二胡学习生涯。我每天都按自己所说的，认真再认真，努力再努力。短短两个多月我就学会了好几首曲子，同时也得到了老师的鼓励和表扬。我真是太开心了，一有时间就想拿起二胡拉拉，并且乐在其中！妈妈露出了欣慰的笑容，说我长大了，像个小小男子汉。我只是笑笑，因为我知道，学习的过程还很漫长，得看我以后的表现了。我暗下决心：一定不辜负爸爸妈妈的良苦用心，努力学习二胡，做一个听话懂事的好孩子，不让父母为我操心。
二胡让我懂得了心疼父母，我爱二胡，爱它能奏出美妙的音乐，更爱它给我带来得快乐感觉！
3神奇悠扬的二胡
以前，我总是很期待能够听一场原汁原味的音乐会，只是一直没有机会，而今天，我却听了两首二胡乐曲，并且不收门票费哦！
因为今天是我们班的张斯杰同学来演奏。当他把二胡拿到讲台上时，我的眼睛都不眨一下，直盯着那小巧的二胡：它全身乌黑底部有一个小琴桶，而且外皮是用蛇皮包的呢！听说是因为蛇皮有助于发声。我发现琴桶上面有一个黄色的弓，听张斯杰说，那很多细丝的一边是用马尾编的，对面一根又长又牢的是用芦杆做的呢！琴桶架着弓，旁边还有一扇我国古式建筑窗，是镂空的，搭配得可漂亮了！琴桶上有一个琴杆，上面有两个横木棍，一问才知道上面是给内弦调音的，下面是给外弦调音的，共有上下两根弦。我想：可能这就是二胡的由来吧。在这时，我注意到调音件上方还有一个弯弯的木竹。这是什么呢？老师给了我们答复：呵呵，原来这只是个装饰啊！
这时，老师宣布开始听音乐了。只见张斯杰右手执弓左手扶琴杆，琴桶驾在大腿上，便开始演奏了。
第一首乐曲叫《赛马》。
刚一演奏，便听到一阵急促的音乐，好像草原上正在比赛中，只见一匹马忽前忽后，声音也随之忽高忽低。可正到比赛的关键时候，那急促的声音突然变成了“咚咚”的声音，就像是马快停蹄的时候发出的声响。快结束了，我猛然注意到，他在拉二胡时候只有食指、中指和无名指在上下移动弹弦；大拇指勾住琴杆，保持稳定，而小指只在一旁翘着，一点“活儿”也不干！几分钟后，乐曲结束了，台下里响起了热烈的掌声。
张斯杰歇了一会，又拉了一首叫《奔驰在千里的草原》的乐曲，这首比第一首长，但很有节奏感，声音一会儿高一会儿低，速度一会儿快一会儿慢，仿佛我正骑着一匹骏马，奔驰在大草原上，感受着柔和的威风，呼吸着新鲜的空气，有一种莫名奇妙的快乐。在草原上，马累了，它便喝了几口水，休息了一会，声音低沉了下去，可一会儿又快了起来，原来马又开始跑啦！
大约五分钟，再也没有声音了，只余下一片欢呼声，也许是大家都有一种身临其境的感觉吧!
这时，张斯杰走下台来，我看他那心中窃喜却故作深沉的模样，可真想笑！
希望我下次还能听
4我爱二胡
我爱二胡也许，没有了二胡，我的生活是如此平淡、无味，丝毫没有意义。二胡的出现，让我变了很多。拿起弓子演奏二胡时，才发现：生活有了快节奏，已经被各种各样的音符点缀得如此美好！二胡，我爱你！——题记
拿起弓子，演奏起一曲曲二胡名曲，从心中涌起一阵阵喜悦。
突然，我停止了演奏，看了看这把陪伴了我三年的二胡。记忆便被翻开了——
初见·喜悦
“下午的农村，真是宁静啊！”一个夏天的下午，爸爸领着欢天喜地的我去爷爷家。暖暖的阳光散在龙眼树上，从树叶的缝隙落了下来。阵阵琴音散在通往农家小镇的路上。爷爷看见我们，兴奋不已，立即向我们奔来。而我却注意起椅子上的乐器。“爷爷，那个是什么呢？”爷爷顺着我的指头看，笑了：“那是二胡！二胡是一种擦奏弦鸣乐器。流传于中国广大地区的弓弦乐器，又称为胡琴等。怎么？想学吗？”“爸爸，你就别吊着我女儿的胃口啦！”爸爸略带责怪地说道，“就收她为徒吧！”“好！”爷爷爽快地答应了。呵呵！终于可以学二胡啰！
初学·气愤
爸爸为我买来一把二胡。一本二胡演奏书，便在爷爷家装模作样地上起了二胡学习课。首先，爷爷教我几个最基本的调。他便开始示范给我看。瞧，他那粗大的手指在两根又细又滑的弦上飞舞着。轮到我了，我自信满满地拿起二胡，依葫芦画瓢地在弦上按着。无论我怎么努力。两只手总是“不团结”，四根手指按在弦上，像小丑踩钢丝，怎么也“立不住脚”。唉，二胡真难学！我索性把二胡丢在一旁，自己坐在椅子上生闷气。爷爷见状，讥讽道：“小丫头，不学啦？”爸爸开始语重心长地劝导我：“二胡不是那么容易学呀！既然，你已经定下了目标，就应该发奋图强地向目标前进，不能再回头，不能半途而废！”爸爸的话激励着我，我拿起二胡，开始认真地学起来……
看着这把陪伴我三年的二胡，这三年来的酸甜苦辣伴随着我，使我的生活从平淡无味变得有滋有味，使黑白单调的照片变得五光十色。二胡，我爱你，你让我的生活变得五彩缤纷，美好美妙！
5二胡伴随我成长
我喜欢拉二胡，是从二年级开始的，在学二胡的路上，期间经历了好奇到应付再到喜欢的曲折过程 。 我听妈妈说，在我两三个月大时，一听到音乐就摇头晃脑随着节拍动，似乎陶醉在乐曲中，脸上露出乐颠儿乐颠儿的表情。父母的亲朋好友都说我长大一定适合学乐器。
果然，不出大家所料，我在8岁学完了电子琴，父母还想让我再学一样乐器。那时，有一次我看见电视上在播放少儿表演的二胡节目，我看到哥哥姐姐用那两根弦就能奏出那么美妙的音乐时，我立刻被吸引了，童真的我想：我要是也能用那两根弦拉出美妙的音乐那该多好啊！于是，因为一时的好奇，我开始了我的生涯。初学二胡，我还是挺敢兴趣的，每次都认真练习。老师说我悟性很好。一次老师教我们颤弓，就是用长弓中间的一段飞快的颤动，同学们都做不好，发出来的音都像杀鸡似的，我一开始也拉不好，可我仔细看老师颤弓的动作，不一会儿就拉得很像老师了，老师在全班同学面前表扬了我，我也更认真努力地学。
但是，我在学到4级的时候，拉的不耐烦了，每天对着琴弦，脑袋都大了，手上也磨破了，加上曲子越来越难，我对学习二胡就有点厌烦了。这时，因为几首曲子拉的不好，老师批评了我，这让我对学习二胡的兴趣渐渐地淡化了。每次的二胡练习都是在爸爸妈妈的催促下我应付进行的，自然成绩也好不到哪去，此时的我真的很想放弃二胡学习。 有一段时间，老师也不断地说我不行，批评的话让我对老师也有了厌烦之心。妈妈知道我的想法后，就换了一个说法，“你不是讨厌二胡老师吗？他不是老师说你不行吗？那你就好好学，努力把二胡拉好，让老师无话可说！”
我一想，也是。于是就憋足了劲，下功夫练习，努力听讲，成了全班拉的最好的一位学生，又变成天天受老师表扬了，并和其他同学一起经常参加一些演出，二胡技艺也随之达到了一定水平。 我喜欢二胡，是它伴随着我成长，丰富了我的童年，练就了我的勇气和毅力。
6我爱二胡
我爱二胡提起《二泉映月》，几乎每个中国人都耳熟能详，它那深沉委婉的旋律，如怨如诉，让每个听过的人都如痴如醉。记得我还是在小学二年级的时候，一个偶然的机会听到了这首催人泪下的曲子，让我下定决心一定要自己亲手拉出这首曲子。于是，我便开始了一段艰难的“学琴生涯”。
两三个月过去了，整天练着几个简单的推拉动作，吱吱呀呀的声音把我最初对二胡的“雄心壮志”折磨得烟消云散，心中不免打起了退堂鼓。老师似乎看出了我的心事，亲切地对我说：“你别小看这简单的推弓和拉弓，它可是整个二胡演奏中最基础的动作，就像高楼大厦的地基一样重要。记住一句话‘心急吃不了热豆腐’，你把基础打好了，后面再难的动作对你来说都是小菜一碟了!”听了老师的教诲，我埋头苦练。几年过去了，学琴路上的那些拦路虎：揉弦﹑拨弦﹑颤弓﹑抛弓﹑自然泛音﹑人工泛音﹑上滑音﹑下滑音……一个个都被我轻松拿下。当然，它们也在我手上留下了永恒的纪念——老茧。在艰苦的训练中，我的手腕也变得异常灵活，能演奏许多高难度的快弓练习。现在我喜欢二胡已经到了一种痴迷的程度，一天不碰二胡就好像缺少了什么似的；一天不练二胡就好像没有吃饭一样，心里空得慌。
每当我练《赛马》时，眼前总是浮现出蒙古人民热烈欢腾的赛马场景，大家你追我赶，欢呼声、马蹄声响成一片，尤其是乐曲的最后一段拨弦，轻快敏捷，仿佛新的赛马又开始了，每每让我陶醉其中。每当我练《葡萄熟了》时，它那热烈开朗、优美而流畅的曲调，总在我眼前描绘葡萄的丰收季节，维吾尔族男女老幼喜悦欢快地载歌载舞庆贺丰收的欢乐场景……每当我练《豫北叙事曲》时，听出了豫北人民对自由的渴望和翻身后的欢乐情怀，以及他们对新生活的热爱。仿佛看到了他们充满信心地面对更加美好的未来。
二胡，它似乎就是我生命的延续，在演奏时它会成为我身体不可缺少的一部分，将乐曲的意境向我娓娓道来。二胡，伴随着我走过了整整五个春夏秋冬，不管寒冬酷暑还是烈日冰霜，我都会锲而不舍地走在学琴路上……
7姑老爷与二胡
过完年后，我们来到姑姥爷家拜年，一进门，映入耳帘的是一阵阵二胡的鸣奏，曲中一会儿气势豪迈，一会儿婉转低回，令人感觉春风拂面。
声音原于书房的阳台，我走进一看，原来是姑姥爷在演奏二胡----贵妃醉酒，他的手操纵自如，毫不手忙脚乱。他至今迷醉于阵阵音乐中，连我们来了都不知道，我不由地想起了杜甫一首诗：此曲只应天上有，人间能得几回闻？
阳台阳光的光线很好，一盆盆翠绿的花在阳光下显得如此可爱，姑姥爷的二胡在阳光下显得格外夺目，姑姥爷十分专心，边唱边拉，全神贯注地望着乐谱，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
美丽的阳光，翠绿的花，优美的音乐构成了一幅幅美妙的画卷。走进书房，一幅幅画映入眼帘，那是我姑姥爷画的画，画上鸟儿宛如在树上鸣叫，色彩明丽，线条优美，让人很容易感到鸟语花香的和谐。
姑姥爷演奏完以后，笑眯眯得对我说：“好听吗？”我回答：“好听，特别好听。”姑姥爷笑着，举起茶壶，倒了2杯茶，拿了两把椅子，放在桌下，示意我坐下，我坐下后，姑姥爷喝了一口茶，我也喝了一口茶，茶中有苦有淡，沁人心脾，我心里不由地想：“姑姥爷可真会享受。”望着阳光，听着二胡，闻着花香，品着茶水，令人豪气长舒。
我好奇地问姑姥爷：“您是什么时候开始拉二胡的？”姑姥爷淡淡一笑，回答：“我退休时就开始研究二胡了，那时我30岁，现在70岁，我练了40年。”我惊讶极了，继续问：“那么您是怎么认识二胡的？”姑姥爷回答：“四十年前我送你姐姐上幼儿园，看见幼儿园老师在拉二胡，便上去一问，这原来是二胡。”我点了点头说：“那么您是怎么学会的？”姑姥爷笑着回答：“没有老师，我自己学会的，自学成才，呵呵。”我更加吃惊了。我们谈到傍晚，直至夕阳亲吻着西山的时候，我该回家了，我向姑姥爷挥了挥手，然后慢慢地走下了台阶。
通过了这件事，我体会到姑姥爷的奋斗好学与坚持不懈，更让我感觉到做一件事只要有恒心，坚持不懈就能取得成功。我一定要把姑姥爷当作榜样，争取和他一样做一个勤学好问的人。