二胡文化作文

1民间艺术——二胡

有一种声音，悠扬过千江之水，凄冷似冬夜之月；有一个精灵，漂泊至天涯之角，流连于尘尘繁世——二胡，那流浪在江南小巷的民间乐器。

二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴”，是北方的民间乐器。

二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。改革开放以来，二胡走出国门，在维也纳金色大厅里回荡起二胡独奏“二泉映月”的乐曲时，震撼了世界爱好音乐人民的心声。学习二胡是对少儿艺术素质的培养，学习毅力的锻炼，有利于开发少儿智力；是中国着名的拉弦乐器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世纪的中国唐代，当时主要流行在中国西北部的少数民族之中。在一千多年的发展史中，二胡一直是戏曲的伴奏乐器；是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一，属于民族乐器中的弓弦乐器，产生于唐朝。由琴筒、蟒皮、琴杆、琴轴、琴弓和金属弦组成，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。

二胡是中国的民间乐器，独特的六边形筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有一块三角形的琴马专用扣弦，琴筒上一根木柱矗立在其中，木柱顶端有两把扣弦的弦轴。两根弦间有一根琴杆，拉动它便能发出醉人的音乐声，有事我真为祖先的创造而感叹不已。

我国的民族民间音乐有着悠久的历史。二胡作为中华民族器乐中最为重要的乐器之一，已有一千多年的历史。随着音乐事业的蓬勃发展，二胡演奏技艺进入了兴盛时代。二胡是能够与小提琴并列的拉弦乐器，由于二胡的发音醇厚柔美、刻画入微、接近人声，且力度强弱变化自然、表现力极其丰富，是中华民族传统文化之瑰宝，它以其历史久远、蕴涵丰富和影响深远为世人所珍视。

每当那清脆悦耳的声音传到我耳边，我便很愉悦，仿佛置身于一个音乐世界。音符如同一条条的小船，在湖面上航行；拉到激烈的音符时，面前的光亮闪向了湖面，湖里闪着光，银光闪闪，把小船们飘到了更远的地方……

记得一位名人说过，音乐是上天给人类最伟大的礼物。

在我看来，二胡虽然没有小提琴那么精致、钢琴那么华丽，但演奏起来，却比小提琴、钢琴更有魅力。

2我的艺术——二胡

二胡是我国古老的民族乐器。我很喜欢拉二胡，它能给我带来快乐，能补充我的音乐知识，还能将我的生活锦上添花！

一开始，老师教我怎样拿二胡：用左手虎口握住琴杆儿，管食指叫“一指”，管中指叫“二指”，管无名指叫“三指”管小指叫“四指”。二胡一共有七个调，我先学的D调：内弦空弦是“1”外弦空弦是“5”；内弦一指是“2”；内弦二指是“3”；内弦三指是“4”而右手就负责拿弓，弓子分推弓和拉弓，是马儿尾巴上的毛制作的。

我刚学几天就不耐烦了，心想：“有什么好学的？这边弓子要握紧，还要拉稳，那边手指还要灵敏，按下这个手指接着抬起来，再按下那个手指再抬起来，根本忙不过来！为什么要学二胡呀？我又不喜欢，别的小朋友也没学呀？”妈妈告诉我：“做事要坚持，不能半途而废。”

功夫不负有心人，很快我已经会拉《小星星》、《找朋友》、《上学歌》等简单的儿歌了。

现在，一眨眼三年过去了，我已经会拉好多大曲子了，比如：《赛马》、《北京有个金太阳》、《奔驰在千里草原》和《喜送公粮》等，甚至会拉几句《二泉映月》！听着自己拉出美妙动听的曲子，感到无比的高兴。因为这是用辛勤的汗水换来的，没有付出哪有收获！

二胡不愧是古典乐器，演奏起来声音独特，娓婉动听。我喜欢二胡，我将要选它作为我生活的伴侣！

3二胡的“揉弦”

二胡是一种民族乐器，虽然没有钢琴的高贵和小提琴的典雅，但它任然深深地吸引我在二胡的艺术殿堂学习、探索。

记得考二胡六级的时候，要学习如何运用揉弦。听到老师在示范《豫北叙事曲》时，通过揉弦运用把曲子那种哀伤悲切的感觉表现得淋漓尽致，可我揉弦是总是找不到感觉，拉出来的曲子整体过于苍白，缺乏感染力。其实揉弦早在考三级的时候就学习过，拖拖拉拉到现在也没有练好。现在练习曲子是揉弦的顿挫感太强，力度太弱。急的老师直喊我“拉得像鬼哭！”。

“王小行，听好了。”老师不耐烦地说。一边说一边做起示范。“手指第二关节要与手背保持九十度，按住琴弦，拱起手指第一关节同时带动第二关节上提，往复运动……”我认真地听着，理论上我是一清二楚，可是一拉起琴，手腕就会在琴把上不停地哆嗦，一点揉弦的味道都没有。老师实在没有办法了，便拉住我的手指，重重地按在琴弦上，做起揉弦的动作。这时我的手指就像一只钢针在刺，不是特疼，但隐隐作痛。“找到感觉没有？”老师问。“找到了，老师，是疼的感觉！”老师看了看我的手指，扑哧一声笑了。“重在体会，重在体会。”老师慢慢地说。

回家后，我就用心体会揉弦的声音，并结合视频资料，体会老师的示范动作。何时关节拱起，何时压弦，何时轻柔，琴弦在我的手指上留下了道道印痕。手指由疼转为麻，又由麻转为无知觉。终于有一天，我听到了揉弦时发出的“啊…啊…”的声音，我高兴地蹦了起来！

现在回想起来，其中曾几次想到过放弃，但还是在老师的鼓励下坚持了下来。感慨很多。

至今我一直学习二胡，它的技巧肯定不只有揉弦，但我又耐心和恒心，向它们挑战，我会继续刻苦练琴，因为它是我生活的一部分。我喜欢二胡。