学校长征活动方案

1学校纪念长征胜利80周年活动方案

20XX年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华名族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。为大力弘扬长征精神，进一步加强青少年劳动教育，培养青少年劳动兴趣、磨炼青少年意志品质、激发青少年的创造力，促进青少年身心健康和全面发展，经研究决定，结合“纪念红军长征胜利80周年”革命传统教育，在全处广泛开展“纪念红军长征胜利80周年”系列活动，现将活动安排通知如下：

一是开展主题图片展览。

二是开展主题读书活动。

三是召开主题班队会。

四是举办主题手抄报，

五是开展主题征文，

六是开展“长征英雄”故事会大赛。

有关活动要求

(一)加强组织领导

纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。各校要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。

(二)广泛参与，注重实效

各校要全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。

2学校庆祝长征胜利80周年大合唱活动方案

一、活动目的

为大力弘扬长征精神，铭记历史，进一步加强广大师生的爱国主义教育，加强革命传统教育和优秀传统文化教育，培养和践行社会主义核心价值观。使当代各中小学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人，****中心学校特举办此次纪念“中国红军长征胜利80周年”红歌大合唱比赛。

二、活动主题

“中国红军长征胜利80周年”

三、活动时间

（待定）

四、活动地点

学校操场

五、活动流程

（1）主持人开场，介绍领导以及评委老师，宣布打分标准、奖项设置。

（2）学校领导讲话。

（3）学生按班级有序进行合唱比赛。

（4）主持人宣布比赛成绩，并有请领导进行颁奖。

（5）最后主持人宣布比赛结束，各班级有序退场。

（6）会务组安排各班清扫本班场地。

七、活动对象

***学校四年级至九年级各班。

八、比赛要求

1、参赛曲目：（待定）

2、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

3、比赛顺序由低年级到高年级，从一班开始。

4、参加合唱学生服装必须统一。

5、会务组组长：***组员：***。

（包括会场布置桌椅、横幅、音响设备等）

6、摄影照相：****

7、现场秩序：**及各班班主任。

8、主持人：**

九、奖项设置

比赛分为小学部（四至六年级）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。

初中部（七至九年级）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。

十、评委老师

组长：**

组员：******

十一、评分标准

比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉最高分和最低分后的平均分。

1、演唱水平：60分（包含音色、音准、节奏、完整性等）。

2、演唱技巧：20分（包含声音处理、表现力、合唱形式多样等）。

3、整体效果：20分（包含服装统一，上下场次序，感染力，台下候场秩序等）。

十二、注意事项

1、注意活动的安全问题。

2、节目衔接，主持人注意提醒参赛选手做好比赛准备，是节目衔接紧凑。

3、各班主任注意维持场地的清洁和纪律。

4、音响话筒事先准备好，避免现场出现问题。

3纪念长征胜利80周年活动方案

一、活动背景：

今年正值长征胜利80周年，全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次契机，秉着传承长征精神的主要目的，我们要展示当代学生的风采，开拓新时代的长征精神，用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖，用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。

二、活动目的：

祭奠逝去的英灵，重新感受当年的艰难困苦，珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵。

三、活动主题：

忆峥嵘岁月悟长征精神

四、活动时间：9月份---10月份

五、活动设计

系列活动一：寻访革命足迹

将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来，真切的体会长征。

系列活动二：重走长征路知识竞赛

知识竞赛在班级举行，目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。

系列活动三：有关长征的五个“一”活动

1、学唱一首长征革命歌曲

2、读一本有关长征的故事

3、讲一个长征中的故事

4、看一部长征题材的教育影片

4纪念长征胜利80周年学校活动方案

一、活动背景：

今年正值长征胜利80周年，全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次“薪火长征”的契机，秉着传承长征精神的主要目的，我们要展示当代学生党员的风采，开拓新时代的长征精神，用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖，用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。

二、活动目的：

祭奠逝去的英灵，重新感受当年的艰难困苦，珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵；动员广大团员青年深入学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神，弘扬新时期长征精神，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；立足岗位，艰苦奋斗，与祖国共奋进，与浙江同发展，以昂扬的精神状态和实际行动迎接省第十二次团代会的胜利召开

三、活动主题：

忆峥嵘岁月悟长征精神

四、活动时间：9月份---12月份

五、活动设计

系列活动一：寻访老红军听革命故事

寻访当地老红军，听老红军讲革命故事，给老红军的捐助生活用品、慰问金，为敬老院打扫卫生，请理发师给老人们理发等，以让老红军们更好的能安享晚年。

1、将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来，真切的体会长征。

系列活动二：重走长征路知识竞赛

知识竞赛在班级举行，目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。参赛队伍由班级划分成4个竞赛小组，每个小组选出一名组长和裁判，并派出四名同学参赛。比赛前大家都对长征精神进行深入学习。

活动前期准备：

1、收集有关长征的资料图片、视频及长征中的重要历史事迹和人物

2、制作长征知识问答：

竞赛规则：

在一幅长征路线图上，有一面红旗每到一个重要地点就会跳出一道题关于这个地方的题目要求作答，直到把整条长征路走完。参赛选手需按次序选择题目做答，依次轮流，直到走完长征路线。每题的分值相同。答错扣10分，答对加10分。基础分每组为100。题目例如是一位长征途中著名的人物的老照片，根据照片回答是谁。若答不出，则再逐步给出关于这位人物的生平事迹，再猜他是谁。直到猜到他为止。按猜对的步骤多少而酌情加分，如一次答对加10，提示一次答对加8，两次加6，依次类推，第五次提示才答对或仍错误则该题不得分。

系列活动三：有关长征的五个“一”活动

1、学唱一首长征革命歌曲

2、读一本有关长征的著作

3、讲一个长征中的故事

4、说一学习长征精神的心得

5、看一部长征题材的教育影片

六、活动效果：

通过有关长征的活动，同学们可以对长征的学习落实到实处，也有助于支交流建设，增进团结，增进友谊。