乡村学校少年宫科技节活动方案

1乡村学校少年宫科技创作活动方案

为促进学生的全面发展，拓宽探究学生的学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，理论结合实践为主要方法，制定以下活动方案：

一、主要目标

1、组织开展科技节活动的宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高对科学技术的兴趣；推动科学技术知识的普及，弘扬科学精神、传播科学方法和科学思想。

2、通过举办少年儿童创作活动竞赛，使我校各类科技活动优秀成果集中展示一种形式。培养学生的创新意识和创新能力。

3、充分利用教学辅助教材的直接引导力，制定新学期教材选购计划并做好后期指导引领工作。真正让孩子们“动起来”，“做起来”。

二、工作重点本学期重点开展以下两点活动：

1、开展《我要知道》活动。拥有小学阶段接触到的科学知识基础和了解小知识利用在大制作上的方法。并初步让学生发展他们对科技的兴趣爱好，培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，并制作一些简单的制作。

2、开展《我要会做》活动。学会在实践中增长继续开展科技创新，科技知识普及方面的一系列活动，使每一个孩子能提高他们的身心素质全面发展。开展小模仿、小创作、培养他们的兴趣爱好、动手能力，实践能力，提高广大学生科学素质素养。

三、实施步骤：

1、为了做好创作活动和科技创新活动的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传、指导，发动和项目（作品）的征集工作。

2、参与人员：科技兴趣小组人员。业余有爱好者自愿参加。

3、小发明及创意设计：

1）参赛人：全校学生。

2）参赛作品：对产品、方法或者其改进所提出的技术方案。

3）评奖方法：各班组织学生开展活动，上交精品。

3）评奖方法：各班组织学生开展活动，上交精品。

4）负责人；尹金霞，朝力门，各年级组班主任。

五、活动时间

每天，兴趣活动时间（17：00-17：：40）

2坂上小学春芽乡村学校少年宫科技节活动方案

一、活动宗旨：

通过校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，从而推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：科技，点亮梦想

三、活动要求：

1、全员参与、点面结合。既让每个学生都在活动中得到锻炼，得到发展，又注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人尽职尽力筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等，确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间：20XX年9月26日～20XX年10月27日

五、参加对象：一至六年级全体学生和全体教师

六、科技节活动领导小组

组长：姜闻天

副组长：周勇、周燕侠、庄华英

组员：蒋亚、庄旭东、何迎霞、路侠、庄浩华、时昕、姚叶青、徐姣、姚云、张平军、盛晓虎、孙姣、蒋旭盛及各班班主任

七、活动内容：

1、前期筹备：

（1）领导小组成员商量制订本届科技节活动内容及各项事宜。（领导小组成员）

（2）组织学生认真学习本届科技节的活动方案，上网了解当前网络科技动态，并做好资料的筹备、收集工作。（各班班主任负责）

（3）做好科技节启动仪式，做好宣传，营造科技氛围，弘扬科学精神。（电教处、总务处负责）

2、活动进行：

（1）一～六年级学生利用阅读课、晨会课、班会课等，每人读一本科普图书或杂志，了解科普知识，进行科普教育。

（2）一～六年级各班科学幻想绘画比赛。（每班至少上缴作品2件）

（3）一～六年级各班开展一次“小制作、小发明”科技制作比赛。（每班上缴作品至少2件）

（4）一～六年级全体学生参加主题科普教育活动。

（5）一～六年级各班开展科技特色竞赛活动。（一～三年级创意陀螺比赛；四～六年级四驱车拼装及吸管结构承重比赛。）

（6）四～六年级学生尝试进行科学研究，并把研究成果撰写成小论文。（每班至少上缴小论文2篇）

（7）选拔学生参加江苏省“金钥匙”科技竞赛、常州市创新大赛、武进区车辆模型及航空模型竞赛。

3、活动后期

（1）科技节活动中获奖个人及班级的颁奖活动。

（2）选拔优胜队员参加市、区级各类科技比赛。

（3）优秀成果展示活动，如用获奖幻想画布置校园环境等。

八、活动规程（日程安排）：

1、9月29日坂上小学第七届科技节开幕式。（姜闻天、周勇、蒋亚）

2、一～六年级科技幻想绘画比赛：10月17日前交姚云老师处。

3、一～六年级“小制作、小发明”科技制作比赛：10月20日前交教导处。

4、一～六年级全体学生参加主题科普教育活动。（10月23日）

5、一～六年级现场科技特色竞赛活动：10月22日。

6、四～六年级科学小论文撰写活动：10月23日前把电子稿发送至蒋亚老师处。

7、选拔学生参加江苏省“金钥匙”科技竞赛。（9月27日）

8、选拔学生参加常州市创新大赛、武进区车辆模型及航空模型竞赛。（以教育局通知为准）

9、10月27日坂上小学第七届科技节闭幕式暨颁奖典礼。

注意事项：

1、各班班主任鼓励学生积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面的素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2、在科技节系列活动中，贯彻耐心和细心的行为习惯，让学生在活动中养成良好的行为习惯。

3、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真，公正负责，客观公平。

4、有关比赛的具体安排如有改动，另行通知。

3马口小学乡村学校少年宫活动实施方案

为全面贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，推动和提高乡村少年宫活动建设，特制定我校少年宫活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县创建文明城市这一工作大局，学习借鉴外地的经验和做法，大力推进我校附近未成年人课外活动场所建设，办好“乡村少年宫”，促进我校未成年人思想道德建设持续发展。

二、工作重点目标

以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把马口小学学校乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。

1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。

2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。3、突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

三、基本原则

1、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

2、基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。

3、方便实用原则。充分依托村学校现有资源，通过修缮、改造、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动、科普和体育器材，不求大求全。

4、特色发展原则，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌。

5、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。

四、计划及安排

1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，建立专、兼职相结合的教师队伍。2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在学校原有的基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展球类、田径、棋类、传统体育游戏等体育活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

（4）生活劳动与社会实践活动。组织小学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

五、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：星期一至星期五16：30--17：：30

星期六、七：上午：9：00--11：00

下午：14：00--16：30

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则。

3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

4丁山实验小学科技节活动方案

一、指导思想：

为丰富小学生学习生活，激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高小学生的创新意识和创造能力，展示小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

二、本次科技节活动的主题：环境与生活

三、本次科技节活动的时间：10月1日——10月31日，为期一个月。

四、活动安排：

时间内容要求

1—7日1、创新科技制作比赛

2、科学幻想画比赛放假前各班布置学生在长假期间完成作品，10月8日早上在开幕式上展示（科幻画大小4K纸，横竖版均可）。

3、开幕式

4、“环保卫士在行动，碧水青山秀陶都——有奖回收废旧电池”活动总动员

5、创新科技、科学幻想画作品展示举行“科技月”开幕式（10月8日联合晨会），并倡导师生、家长共同参与环保活动。有科技、幻想画作品的同学手拿作品参加开幕式，并站在队伍前展示。

9日6、太阳能赛车比赛相关人员下午大课间在六艺楼2楼科技活动室举行。

第7周7、遥控直升机比赛

8、遥控汽车比赛相关人员下午大课间在天竞馆举行。

第8周9、科学体验比赛

10、电子百拼比赛相关人员下午大课间在六艺楼2楼科学体验室举行。

26日中午11、橡筋动力模型飞机比赛相关人员在天竞馆举行。

27日下午大课间12、科识技知竞赛三、四、五年级各班每班推选3名学生参加，在六艺楼2楼科学体验室举行。

五、评比总结：

科技节总结，表彰各类比赛的优胜者。