传悄悄话游戏作文
1一次有趣的游戏——传悄悄话
星期六，我去上作文课，一推开门，就看见同学们就有的笑的，有哭的，他们在干什么呢？噢！原来在玩传悄悄话，我赶紧加入了进去。
老师把我们分成了A、B、C三组，我被老师分在A组的第二个。老师把一句话告诉每组的第一位同学。第一位同学用手做成一个小喇叭，对我说：“……很青。”都是着急惹的祸，我竟没听见前两个字，我只好对后面的人说：“小青很青。”最后，最后一位同学把答案写在了黑板上：小脚很青。对答案时，你猜怎么样？哈，哈，原来是“小琴人很勤。”后来我们又玩了几次，全是全军覆没。
这个游戏真有意思。它使我明白了耳听为虚，眼见为实的道理。
2传悄悄话
今天杨老师带我们玩了一个游戏，你猜猜我们玩的是什么游戏？对啦！是传悄悄话。现在，你们是不是也想玩这个游戏，那好，现在我就把游戏规则告诉你：排头以耳语的形式传给后面的同学，一直传到最后一位同学的耳朵里，然后最后一个同学把悄悄话写到黑板上，对了，也可以从后往前传。
现在开始玩游戏了，老师把我们叫到讲台上，一个一个的说悄悄话，我听到悄悄话之后，飞快地跑回座位，把悄悄话告诉程子涵，接着传了下去，最后蒲瀚霄把婆婆妈妈这个词写到了黑板上，接着别的小朋友们也写上了答案，老师把答案读出来之后，你猜怎么回事？整个教室欢笑一堂，因为那些答案太好笑了，有的是妈妈妈妈妈，有的是我给季节写试卷了……，什么样的都有，五花八门。最后老师说出了答案：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”没有一个靠谱的。
第二次是从后往前传的，我听到三个字，赶紧跑上去，把三个写上了，程子涵说：“是四个”，我连忙又加上了一个，宁静又说：“是三个”。我又连忙擦掉一个。然后老师说出了第二个答案是：“皮球飞来吓跑牛”。还是没有一个人写对，最后老师问我们：“你们觉得哪一个最好玩？”我们齐声说：“是噼哩噼哩啪哩啪。”然后，老师给他们评了一个奖项，你猜是哪一个奖项，对了，是幽默奖，哈哈！
3传悄悄话
看，那里在干什么呢？我走进一看，哦，原来是在玩传悄悄话的游戏呀！
老师先把我们分成两组，每组三个人，老师先对我们讲清楚了游戏规则，就把话传给了第一个人，然后一直传下去，传到最后一个人把话写出来，哪组传的又正确，哪组就获得胜利。
你瞧，老师用书遮到半边，做成一个喇叭形，靠在我耳朵边，小声的说：“小羊找马妈妈过河。”接着，老师又传给陈书诠，一声令下，双方各自往后传，我学着老师的样子传给汪洋，汪洋又传给蔡子健，看着蔡子健那迷惑不解的目光，我真是很紧张。然后，蔡子健写出来的是：小苗快快长大。男生队是一个字也没写出来。当然是平局了，因为我们写错了，他们一个字也没写出来。
第二局，老师先传给我说：“从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去冒险，国王很高兴。”这也太长了吧，我只好硬着头皮传下去，接着，蔡子健写出来了：从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去流血，国王很高兴。“哈哈哈哈……”男生队也写错了很多，所以也是平局……
这里一直回荡着我们的笑声……
4传悄悄话
今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。
游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！
游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。
李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。
最后要核对答案了，只听前边的同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！
通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！
5传悄悄话
哈哈哈！哈哈哈！教师里传来一阵阵笑声，是怎没一会事呢？
原来，是我们班同学正在进行传悄悄话的游戏。参加游戏的有三组，规则是：老师悄悄地把话传给第一个同学，第二个同学，这样依次往下排，最后一个同学把老师的话响亮地说出来。其中有一组最好玩儿，因为当传最后一个同学的时候把：桌子上有馒头，冰箱里有汽水听成了：桌子上有马桶，马桶里有汽水。因为这句话，把大家逗得哈哈大笑，同学们有的一边笑一边使劲的拍着桌子，还有的笑得前翻后仰，就连一向严肃的姚老师也忍不住地笑了起来。看来不认真听别人说话，看来还真会闹笑话呢这节语文课可真有意思啊！
6传悄悄话
今天的第二节课，我们可高兴了，因为是传悄悄话，我们是从紧张的气氛开始，第一场比赛开始，老师把第一排的同学业带出去，说了自己的悄悄话不一会儿就回来，第一排的同学马上传给了第二排的同学，接着往下传，快要轮到我了，前面一位同学，叽里呱啦的乱说一遍，我就传给后面一位同学，老师请后面同学站起来说出来悄悄话可是乱话，真是五花八门，逗得同学们哈哈大笑，真是开心啊！
游戏在快乐的气氛中结束，我悟出一个道理：道听途说不可信。
今天真开心啊！
7传悄悄话游戏
哈，早上我去补习班上课，杨老师就带我们玩了一个非常有趣的游戏。这个游戏叫：传悄悄话游戏。
游戏规则有点奇怪。哎，你只能把老师给你的纸条看好了以后呢，还给老师。然后像上课时窃窃私语得传给下一位同学，如果哪位同学出了声的话，出局！最后一位同学把那句话写在黑板上就行了，等老师看对不对了。
第一组开始！“咚咚”他们激动地跑上讲台，我们都被震的东倒西歪。杨老师给了他们一张小纸条，看好后就收回去了。好慢呀，他们传了五分钟了。我急得像热锅上蚂蚁，坐也不是，站也不是。终于传好了，可是……错得也太离谱了！本来是童年的心里长了一颗树，他、他、他们……写成了东边的西边长了一棵树！我们笑死了。
第二组拖拖拉拉的，杨老师说：第二组是蜗牛，慢吞吞的！终于上来了，他们还是慢慢地看纸条，放纸条，传好了，又磨蹭的写。那……个，错得实在太离谱了！
该我们组了，我们组速度如风一般。“嗖……”看好了，迅速的放回去。“哗……”把手卷成筒状，同学一个一个的快速的传着话，可是还是传错了。应该是：一只小狐狸，聪明有心计。可是，我们却传成了：一只小狐狸，聪明有信心。哎！
从这个游戏中我知道了：一句简单的话，经过一传十，十传百，就会把对的传成错的，把真的传成假的。对于流言，我们不能轻信，要自己去探究真实！
8传悄悄话
今天，我们新体验作文班上传来阵阵欢声笑语，原来同学们正在玩一个有趣的小游戏——“传悄悄话”。
这个游戏规则是：每场游戏由两组同学组成，五人一组，老师把事先写好的一句话纸条给第一个人看，第一个看完并迅速告诉下一个，以此类推，最后传到第五个人的时候要完整的写在纸上，以又快又准的那一组作为获胜方。
游戏开始了，我恰巧分在第一组第一个，一开始有点忐忑不安，担心我们组会输，我默默祈祷：纸条内容千万不要太难太长不好记哦！可等我拿到纸条打开一看，我立马蒙了，因为纸条上居然是一个绕口令：“兜里装了许多豆，兜里漏了好多豆！”“唉！”我叹了一口气，硬着头皮背了下来并立即告诉了下一个伙伴，结果她居然听成了：“兜里豆漏了豆！”，后面的人更离谱听成了：“多里多里多！”就这样到最后一个人听后，眼睛瞪的像葡萄一样，责问说：“这是个句子吗？”但他也只好咬牙切齿得把这句不成样的“绕口令”稀里糊涂的写了下来，结果呢？引来大家一阵哄堂大笑同时也输了这场比赛！
接下来是第二场比赛，只见其中第二小组的头一人接过纸条后，偷偷的傻笑，我猜想这个纸条内容应该很搞笑吧！后面的四个人中有的拍胸安慰自己，有的低头冥思苦想，还有的急的在跺脚呢！后来我们才知道其实他们传的一句话是：“北边一个瘸子，背着一筐茄子！”可他们最后竟传成“北边一个茄子，背着一筐橘子！”，果然引得大家又是一阵捧腹大笑。而第三场游戏也不例外，同样让人乐开怀，游戏还没有结束他们自己就个个忍不住哈哈大笑，答案揭晓时大家立刻笑翻了，原来他们居然把“一头牛在踢球，踢倒一桶油！”传成“一头牛在踢球，踢倒一头牛！”真是太搞笑了！
等游戏全部结束时，我们好多人还是笑得合不拢嘴，我心想：这堂课可真是生动有趣啊！回家后我也要把这个课堂游戏介绍给我的家人玩，让他们也再一次回到他们的快乐童年吧！