三年级寒假作业总结

1三年级数学寒假作业小结

本次寒假作业的内容丰富，有计划的复习了所学知识。在注重基础知识和基本技能的同时，加强了思维训练，并进一步提高了学生的学习兴趣。

这次作业共有九项内容：填空、选择、判断、竖式计算、脱式计算、文字题、简算题、应用题、智慧园。从作业的总体情况看，效果一般。全班36人全部上交，但有4人不管对错，潦草了事，而且其中有1人基本上没写，我已经让他们补写；其余同学能够认真完成，而且字迹工整。

通过本次作业检查，我了解到学生寒假作业情况，从中也看出不少问题。在今后的教学中一定要让学生养成良好的书写习惯；加强计算能力的培养及综合能力的培养；着重加强后进学生的帮扶工作。

2三年级寒假作业总结

一年一度的寒假在不知不觉中已悄然结束，同学们度过了一个“健康、愉快、有益、安全”的假期。在假期中，同学们劳逸结合，既放松了一下紧张的心情，又在社会的大课堂丰富了阅历。现在，同学们又满怀喜悦的心情重返校园。现对寒假作业小结如下：

大多数同学能自觉地完成老师布置的寒假作业，在家里能主动帮助家长干力所能及的家务活，还参加了一些有意义的社会实践活动。做客时，能做到彬彬有礼；招待客人时，能当称职的小主人；在公共场合，能做文明、谦让。还有许多同学利用假期看了一些好书，看了一些好的影视作品。

新学期伊始，寒假作业完成质量如何又成了老师们开学初老调重弹的问题，针对学生们寒假作业完成情况，我对学生的寒假作业进行了认真、细致的检查，检查中发现了很多值得肯定的表现，同时也有一些值得反思的问题，现将检查情况具体汇总如下：

一、完成情况

1、大多数学生能按老师的要求有计划的安排自己的寒假生活，寒假作业完成较好。

2、多数学生的书写比较认真，工整，完成率、正确率比较高，尤其是巩固性作业和预习性作业，做得很好，比如高超、夏志达、顾浩等同学。

二、存在的问题

1、批改中，也有少数学生寒假作业完成不认真，有漏题，书写潦草现象。

2、学生的自控能力比较差，寒假作业的完成需要家长监控，但多数家长的督促和监控力度不够。

3、数学的计算不准确，应用题完成不好，不认真，马虎现象较多。

4、语文阅读做得不够理想，有应付的现象，基础题做得较认真，特别是前部分。

从本次寒假作业来看，很多学生放松了对自己学习上的要求，追求学习上细节的精神不够，使自己错过了一次提高成绩的好机会，没有借用寒假时间对所学的知识进行巩固，希望全班同学在新的学期里能认真对待每一次作业。

总的来说，同学的寒假生活是丰富多彩的，家长的反映也很好，同学得到了许多的锻炼，也收获到了不少。

3钦村小学三年级孩字寒假作业总结

这几天一直在收孩子的寒假作业，从收上来的情况看，孩子们完成的很好。有小部分孩子既完成的全面，而且完成的特别认真。快乐轻松的寒假已经过去了，孩子们突然进入学习生活，肯定会有不适应。那么咱们家长平时在家得多提醒孩子养成好的作息习惯，让孩子能快速的转变心态投入到学习生活来。

今天是开学的第二天，在孩子身上反应出的问题很多，一是孩子有点懒散，尤其表现在上课上，有的孩子哈欠连天，有的孩子趴在桌子上，对学习内容提不起兴趣来。对于这样的问题，咱们首先得让孩子晚上早点睡，养足了精神，第二天就不会困了，再就是有的孩子在寒假里可能看电视很长时间，到了上学阶段依然依赖看电视，因此咱们得把孩子看电视的时间掐短了，让孩子把精力放在学习上，把心收回来。二是纪律差，可能孩子们一个暑假没见面，互相之间都有说不完的话，有个别孩子存在上课说小话的现象，这点咱们家校合力改掉孩子的坏习惯，家长在家能多提醒孩子。

虽然开学两天，但还是能看出孩子们长了一岁，懂事了不少，虽然闹腾点，但是一说就明白，马上就能改正，可见咱们的孩子是非常懂事理，听话的。这两天学习写字发现有许多孩子的字比以前有进步了，写的特别漂亮，今天看了孩子的寒假作业，终于知道原因了。孩子在家认真的练字了，功夫用到了平时，那自然就会有收获。寒假作业认真练字的孩子有：谷粒成、李佳慧、杨佳乐、王欣宇、邵梦涵、王妍苏、赵从琦、于锴文、王龙、郑惠仁、向奕菡、丁子恒、陈燕丽、毕清俞。这些孩子的字比较来说写的特别认真。

当然有几个孩子的寒假作业练字这方面做的不好，有李承轩、许潇文、周丽泽、孙小琛、闫馨元。希望这几个孩子这学期好好练字，争取写出一手好字。寒假作业里的口算题大部分孩子都做得很好，都能按照老师的要求去每天做题，每天做题能锻炼孩子的思维，俗话说熟能生巧，孩子天天接触口算题，对孩子动脑，心算，口算都有很大的提高。最为突出的是卞斯雯这个孩子，他利用寒假在家提前学习了中标的认识，而且她的爸爸孩子本子上出了许多的练习题，最后家长还及时的批改了，从作业反馈来看，孩子对于钟表的认识非常清楚，掌握的很好。另外寒假里还要求孩子每天认识10到20个不认识的字，从收上来的情况看，只要交上的基本都能每天认识新生字，随着孩子每天的积累，她认识的字就越来越多了。

这里有这些孩子完成的好：衣海文、孙小琛、卞斯雯、崔怡涵、李承轩、向奕菡、王威、于艺林、刘俊廷、孙楷鑫、郑惠仁。而比较突出的孩子：赵从琦、邵梦涵、杨佳乐、于锴文、王龙，他们不仅内容全面，而且学习的页特别多，有的孩子都交上了两个本子，本子上是密密麻麻的生字，真是挺让人佩服。在这里也谢谢家长们的支持。辛苦了。

4小学三年级寒假自我总结

学习：形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利用集思广益这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。

集体生活：学会了适应，学会了包容，学会了理解，也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是不完整的。

精神：困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的，结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，至少我将它看成一种自我提高的必定方式。

遗憾、缺陷与收获是旗鼓相当的。

纵然有了学习的意识，但行动不力还不是空欢喜一场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。

“距离产生美”反之，相处的越近，时间越久也许越会拉远人与人之间的距离。有心结，有障碍，更多的可能是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。

所以，需要这样来解决：

思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决，过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽力！

真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在学校完全不同的状态，因此努力是第一位的!想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座，帮助肯定会有的，但最根本的信条是“对人要用心”！