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什么的秘密作文800字初三

时间: 10-02 栏目:初三作文

1鸡蛋上的秘密

书上写:第二次世界大战时,苏联的一级军事资料和情报不知为什么总被美国掌握。虽然对军事人员和出入边境的人都进行严格的检查,但总查不出任何有价值的线索。这使苏军大为头痛和迷惑。

一天,一位妇人挎着一篮鸡蛋向美苏两军交界处走去。一位苏联士兵看见鸡蛋便嘴馋,随手拿了一个,剥掉壳正想往嘴里送。忽然他发现蛋白上有黑麻麻的东西,于是便拿去检验。检验结果:蛋白上黑麻麻的东西正是苏联一级军事资料和新式坦克的构造图样。

苏联方面的情报怎么会在鸡蛋的蛋白上呈现呢?原来呀,鸡蛋中的蛋白质一碰到含碘的东西就会起化学作用,就会在鸡蛋上留下痕迹或图案。

看了这则科技故事,我很好奇:这鸡蛋是普通的鸡蛋吗?蛋白上的字迹又是怎样写上去的呢?我带着一大串疑问去问爸爸。

爸爸听了我的疑问,笑了笑说:“我的女儿也会动脑筋想问题了。可是这个问题嘛,我也弄不清楚,但你可以做做试验嘛!”对,我可以自己试验、试验。“好吧!”我愉快地答应了。

我和爸爸来到厨房,拿出盐和醋,用开水调匀成混合液,等冷却后,我用一根小棍子沾上混合液在鸡蛋壳上写了字。我是一个急性子,不等它干,就用抹布抹干丢到锅里去煮。煮熟后,我迫不及待拿起蛋,小心翼翼地剥开蛋壳,咦!字呢?什么也不见。

在一旁的爸爸哈哈大笑起来。我气得把小嘴撅得高高的,不高兴地说:“笑什么,人家不成功你还笑。”“心急吃不了热粥,你应该等鸡蛋上的混合液慢慢阴干,然后再放到沸水里煮,否则将会前功尽弃的。”我听了爸爸的话,又重新做起来。

我们仍用那样小棍,沾上混合液,在另一鸡蛋上写了字,待它阴干后放进锅里煮。一会儿蛋煮熟了,我取出来剥开蛋壳,哈哈!这回在熟鸡蛋的蛋白上清清楚楚地呈现出我刚才写的“专心”二字。我高兴得一蹦三尺高,嘴里不住地喊:“我成功了,我成功了!”爸爸也十分高兴,脸上挂着满意的微笑。

通过这次试验,我揭开了熟鸡蛋上怎么会有字的秘密,对科学产生了浓厚的兴趣。今后,我要用科学的眼光看待一切奇妙的事物,丰富自己的知识,将来为祖国和人民服务。

2五官的秘密

佳佳是个喜欢画画的小姑娘,她画天上的鸟儿,鸟儿会对她喳喳”叫,她画水里的鱼,鱼儿会对她摇尾巴,她把画儿送给小朋友,小朋友会被她逗得哈哈笑,大家可喜欢佳佳的画儿了。

有一天佳佳画了个漂亮的小姑娘,弯弯的眉毛,大大的眼睛,翘翘的小鼻子,红红的小嘴巴,小小的耳朵,一笑红扑扑的小脸上还露出一对小酒窝,可漂亮了!谁看了她的画都会笑个不停!

到了晚上,大家都睡觉了,一切都静悄悄的。这时,突然传来一片争吵的声音:“不好,不好,为什么你老是站在我的上面?”“我在站到你的上面云!”“我抗议,我抗议!我要站到头顶上!”……“喵!是谁在吵啊?”一只小花猫被吵醒了,它悄悄地走过来,看见五官正吵得不可开交,听明白了原委之后,小花猫说:“不如你们自己选个地方,我喊‘预备,起!’马上就站好,慢了的五官就只有站没人要的地方了!”五官们连忙都点头答应。小花猫连忙喊声“预备,起!”,嘴巴马上第一名跑到额头上站好,鼻子跑到嘴巴下面,耳朵跑到两个脸庞上,眼睛站到了头的两侧,眉毛跑得慢,只有挂到了两个耳朵上。大家都说站好了,小花猫一个劲儿笑。五官问:“小花猫你笑什么呀?”小花猫想了想,说:“大家都站好了位置,现在我请大家喝水了。水杯放在桌子上,你们来喝吧!”可是,五官们找了半天也找不到水,小花猫把水杯敲了敲,耳朵听见了说:“水杯在前面桌子上。”嘴巴连忙跑来喝水,可是眼睛在脑袋两边,看不见水,嘴巴一下子把水弄泼了,下面的鼻子遭殃了,呛了水,不能呼吸,难受极了;耳朵也在鼻子下进了水,不一会儿还疼了起来。大家都喊:“不能这样站,不能这样站!”

后来,小花猫又让他们重新站位置,也出现了这样那样的问题。小花猫于是语重心长地说:“眉毛站眼睛上是挡灰尘的,眼睛没灰尘了才能看清前方的东西,看见了东西才能喝水,鼻子在嘴巴上面闻味道,嘴巴在下面吃东西,耳朵在脑袋两边听声音。五官只有这样站位置,我们才能不出差错。”五官听了之后,又乖乖的回到了最初自己的位置,顺利地喝到了水。

一切又静悄悄的了,小花猫悄悄的走到自己的摇篮里,不一会就进入了甜甜的梦乡。

3我发现了蜗牛的秘密

星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”,忽然看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛对植物有害还是有益呢?为什么它走过的地方总留下长长的一条线?它的鼻子,眼睛在哪里?”一连串的问号让我想了好一会儿也没弄清楚。

我跑进屋,问正在看报的爸爸。爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自观察一下呢?”“对呀!我怎么没想到!”于是,我决定自己去考察一番。

我先采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后捉来几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来,而对别的食物闻也不闻,不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下可以断定,蜗牛对植物是有害的。

蜗牛爬过为什么会留下一条长长的线呢?接着,我又进行第二项实验。我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘。可是我的手还没摸着它,它又缩回去了。这蜗牛真是“胆小鬼”,我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时,爸爸走过来说:“事情还没有做完,就灰心,长大了,还想当科学家呢!”我被爸爸这么一激,又来劲了,忽然一个办法从我脑海中闪过。“有了,有了。”我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面黏糊糊的,那都是蜗牛分泌的黏液,它有助于蜗牛的爬行。

最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,又用下面较短的另一对触角再碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧!可是,到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我又取了片树叶子,把它和那片差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派上用场啦!只见它用大触角碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。于是,我又发现了一个秘密:大触角有眼睛的作用。

通过这一连串实验!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大想要有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

4最初的秘密

曾经我看过一本书,那本书的涵义其实很普通,在这个星球上的书是人创造出来的,书只是人们写下的遗言,他并不代表什么。所谓的人与人之间的某某,其实是虚的,这句话不否定人可以创造万物,其实很多人都是在利用自身以外的东西,他们只是认为用完过后对自己的人生有价值有利益。可是很多人没有想过自己可以利用自己,所谓的利用自己只是一个虚名。它的真实的意义是放弃对自己的看法放弃和忘记对以后的追求为什么说要放弃自己的理想呢?其实我也不知道,但是这个方法我觉得很有用,万物之间很多事都是靠的天时地利人和。

站在新的起点上,我回望过去展望未来。以前的一切都成为了过去,而现在我要做的是把握现在。有一句诗写得好“少壮不努力,老大徒伤悲”如果你现在不努力,等老了以后想努力就为时太晚了!所以站在新的起点上我会努力!

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。是啊!金钱是买不到时间的!当你在偷懒玩耍的时候,时间正悄悄地从你的身旁走过。所以我们要珍惜每一分每一秒,不要在把握时间上留下遗憾!

站在新的起点上,我要努力。因为,自己的未来是有自己决定的。虽然,成功!一定会有成功者和失败者,但只要努力了就一定会成为那个no·1。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”!宝剑的锋利是经过千锤万得的磨砺练就出来的,梅花是经过寒冬的洗礼而生出来的!同样的人也是这样的道理,只要付出了努力就一定会有收获!

站在新的起点上,我挺起身子,奋起直冲!

我呼吁全人类要怕雨,因为雨淋湿了会感冒发烧,要怕风因为风小的时候会把你的头发弄乱,风大的时候会把你吹走。大家不要相信那句话不怕风不怕雨,要和魔鬼作斗争,说这句话的人一定是个傻子,人要面对现实和自己。正是因为这些不现实而称英雄的话,造就了大家只是嘴上说说,而不行动,其实鼓励自己还有很多方法,不全是嘴头上说说,我的方法是每当你孤独寂寞的时候,看看你的双手,你就会想起很多以往的事,问问心里以前做过的事后不后悔,要做到人在世上走,心从手里出。

开头不是说了有本书吗,这本书它的名字叫作{秘密}书外壳写着拿破仑的名字,这本书我没全看完,但是却教会了我不少,你看了就知道,一定要看哟。

5课堂里的小秘密

人人在课堂上都有自己的小秘密,好学生也不例外。那一次,我上课偷吃过东西。

星期天下午,我去上培训班。由于午饭吃得太仓促,只吃了个半饱,顺手抓了几个大米饼揣在包里。到了上课的地方,老师已经开始讲课了,我偷偷从后门溜了进去,老师瞪了我一眼,又继续上课。开始十分钟还好好的,可是十分钟后,肚子大声抗议,咕噜咕噜只叫唤。我看到了包里的大米饼在向我招手。我想拿出来,可是,我的脑子里却像有两个声音在吵架。一个声音说:“你是个好学生,不可以上课吃东西,忍一忍,下课吃吧!”另一个声音说:“这怎么行?吃吧,身体是革命的本钱,饿晕了怎么办?”经过一系列的思想斗争,我已经饿得前胸贴后背了。我眼前有一个个大米饼在转圈圈,惹得我口水直流三千尺。饥饿感驱使我把手伸进了书包。我假装找本子,就偷偷捏了一块,又飞快的转过身来,把大米饼带到了抽屉里,又装成若无其事的样子。看老师没有注意我,我把手伸进抽屉里,开始把大米饼分成一块一块的。每在手里掰一下,我就要警惕的看看四周,看看老师在哪。突然,老师一会头,忘我这儿望了一下,吓得我赶紧停手。几分钟后,我一点点的撕开包装,抓了一块在手里,等候时机。趁老师回头之际,,我把手中的大米饼塞入口中,又假装专心致志的看课本,又看看老师。老师一边讲,我一边点头,这是上课认真的标志。我把大米饼含在口中,等它软了以后用牙齿把它磨碎,生怕弄出一点声音。我心想:老师发现了怎么办?可能是一顿“狂风暴雨”,严重还可能告诉家长。想到这,我心里一阵紧张。突然,老师指着我这个方向说:“请你来回答这个问题。”我心里一紧,慢慢站起来。我连老师提的什么问题都不知道。我的脚在发抖,额头直冒冷汗。彻底的懵了。我在心里说:“倒霉,被老师发现了。”老师见我站起来,对我说;“不是你,是你前面那个同学。”我坐了下去,重重的吁了一口气,拍拍胸口:“吓死我了,只是虚惊一场。不过,再也不能吃了,要认真听课。”

上课吃东西是不对的,既影响上课,又不尊重老师。请老师宽宏大量,原谅我这一次,给我一次机会,下次再也不会了。

6我发现了含羞草的秘密

外婆的邻居家养了很多的花,他答应送给我一盆,下午,他果真给我送来了。但看到他送来的花时,我心里的高兴劲儿一下子从云端跌到了谷底。

这哪儿称得上是花啊,这分明就是普普通通的一株草啊!它大概有20厘米高,茎大概有一根筷子那么粗,上面还有一些毛毛的小刺,从茎上分出七到八根分枝,枝长长着嫩绿色的小小的叶子,看上去实在是不起眼。我随手把它扔在一边。

到了晚上,我正准备给它浇水,突然我发现,它的叶子都闭合了起来,完全不像刚送来时的模样。

到了早上,叶子又张开了,碧绿碧绿的,在阳光下显得那么的生机勃勃。我刚要伸出手去摸一下那柔软的叶子,它的叶子马上就合拢了,好像是一位妙龄的小姑娘害羞了似的。大概过了六到七分钟,它的叶子又慢慢地舒展开了。

这一下子激发了我的好奇心,这究竟是怎么回事呢?我赶紧去找外婆问。外婆笑眯眯地说:“你别瞧这花不起眼,但是它有一个非常好听的名字,叫含羞草。”“含羞草?难道草也有人的情感,也会害羞?”我不解地问。带着疑问,我立刻开始上网查询。

原来含羞草的原产地在南美洲,后来经台湾慢慢传入我国。它是一种热带植物,那里气候条件多有狂风暴雨。因此,为了能在长期恶劣的自然环境中保护自己,每当狂风暴雨来临时,含羞草会立即将叶片合拢起来,保护叶片免受暴风雨的摧残,因而逐渐形成了这一独特的生理现象,是生物在发育过程中对大自然环境长期适应的结果。含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内有很多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时,薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力,导致叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过几分钟,细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。大自然中的生物真是神奇啊!我们要带着一双善于发现的眼睛,多多去留心身边的事和物。

7馒头里的秘密

姥姥七十多岁了,黝黑的脸上写尽了沧桑。皱纹,白发一样儿不少地伴她左右。姥姥很怪,烟酒糖茶样样不沾,鸡鸭油肉毫不喜爱,惟一喜爱的就是那白花花的馒头。

“姥姥!”还没进门,我就迫不及待地叫了起来。妈妈紧跟在我身后。

姥姥满脸堆笑,开门迎了出来。

“薇薇,你们来了!”先进屋坐着,家里没饭了,我去买点馒头。”姥姥手一抖,拐杖落倒在地。

“妈,您歇着了,还是我去吧!”妈妈弯腰拾起拐杖放在姥姥手里,“薇薇,快扶姥姥进屋。”

“我说我去就我去,这么大了我管了你了。来了就惹我生气。”姥姥先是用力地用拐杖敲地,又迈开小碎步走出门去。

我跟了上去,扶着姥姥。姥姥年纪大了,走路比以前更慢了,蜗牛般地在路上前进。几米的路像是走了几个世纪!

“老板,来两斤馒头。”姥姥乐呵呵对老板说。这句话不知道姥姥对他说了多少次,从我记事以来,每次到姥姥家,都会有这家的麦香馒头在桌上静静守候。这家的馒头是用老面发的,揉的又筋道,蒸出来的馒头掰开,里面是一层一层的,又筋道又甜香,我最爱吃啦。

“婶儿,闺女又来看你了,这是外孙女吧,又长高了!”

姥姥连忙点头,脸上的皱纹一层一层的开了花,“是啊,是啊,就盼着孩子长啊。”姥姥掏出个64K的小红本儿,“给我记上!”

回到家中,吃过中午饭,姥姥有些疲惫,静坐在椅子上晒着太阳睡着了。

我忍不住好奇,蹑手蹑脚地拿起姥姥桌上的小红本儿。

“5月2日:2斤;5月31日:2斤;……1月6日,2斤……”密密麻麻的数字勾起了我的好奇,这些日子都是我和妈妈来的日子!

本子里掉出了一张泛黄的照片,是全家福,有姥爷,姥姥,几个姨和舅舅,还有妈妈。我快速放回桌上,害怕被姥姥发现。

妈妈打开抽屉,想将刷好的的水杯放进去,却被惊呆了。

我也凑过去看,里面是3个馒头,时间久了,已经开裂,高低不平的凹槽像是姥姥笑起来时的皱纹。铁硬的馒头落在桌上发出邦邦的响声。

姥姥不爱吃馒头。

妈妈,我们以后每个星期天都要来看姥姥!

8学好几何的“秘密”

我认为数学题没有难易之分,但重在熟练的运用一些简单的判定、定理、意义,以及一些学习中总结的重要结论和做几何题时的辅助线做法、画图技巧等。只有这样,我们才能拿下所谓的“难题、思考题、探究题”等这类型的题,只有这样,我们就能不论做什么题都易如反掌,不费吹灰之力,只有这样我们才能学好数学,学活数学。

当你为一道题而绞尽脑汁地去做时,你肯定在想:这题真难做。但当你知道答案之后,你就会不由得狠狠击打一下自己的脑门,便气愤的叫道:“这么简单的题我怎么没想到呢?”

当你费时费力的做出一道思考题时,你会觉得非常兴奋,也会觉得很郁闷。因为你在想:“这算什么难题,太简单了”。这是因为这道所谓的难题是用最平常的定理和判定做出来的,根本不用费多大的劲。其实你错了,你知道吗?让这道题用上这些判定和定理你付出了多少时间和心血吗?

要想学会数学,就要“会学”数学,不论是在考试时还是在平常做题,我们都要时时刻刻“小心、注意、总结、提高。”要想做到这些有时也需联系生活实践、作题经验,甚至有时还要根据自己的判断力,先找出自己要求作的结论,再朝着这个结论去找到其中的相关联系。如果条件不够自己也可以想方设法地“创造”一些条件来证明这个设想。做完每一道题时,我们都要想想有没有更简便的做法?如果改一个条件或者去掉一个条件是否还可以做?做完题我收获了什么、我懂得了什么?我的欠缺在哪里?逆运算是否成立?等一系列的问题。只有养成这个良好的习惯,踏踏实实的学习,才能使自己稳稳当当的当上工程师、计算机专家、软件工程师等理想的职业!

如果我把难题比做一束光,那么角平分线、高线、平行线、垂直平分线、中线和截长补短法、倍长中线法比做红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,把等腰三角形、等边三角形比做红外线、紫外线……他们是我门学习时的路标。只有把他们混合在一起,我们才能解出一道道难题,才能照亮我们前进的道路,走向实现我们七彩梦想的阳光大道!

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