教学能手总结
1教学能手工作总结
本人20XX年参加工作，十几年来，我能认真地做好自己的本职工作，并积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。。确立了“一切为了人的发展“的教学理念。树立“以人为本，育人为本“的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向：
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和“充电“，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作“课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
2教学能手工作总结
本学期是我担任小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
3教学能手任职总结
本人自20XX年12月被评为“市教学能手”、“市骨干教师”已有近三年的时间了。三年来，在校领导的重视下，在同事们的帮助下，作为教学能手的我不断努力实践，积极学习新的理论，在教育教学工作中反复实验。虽然没有取得什么轰轰烈烈的成就，但我在工作中，踏踏实实、兢兢业业、恪尽职守、吃苦耐劳，取得了点滴的成绩。现将这近三年的工作总结如下：
一、师德方面：本人始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，认真贯彻国家的教育方针。教书育人，热爱学生，关心学生，爱岗敬业。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，处处以一个人民教师的标准要求自己，具备优良的思想素质和合格的职业道德，具有较强事业心和社会责任感。
二、教育教学：
三年来，我能够认真、保质保量地完成上级业务部门交给的工作任务及学校交给的教学、教研任务。在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，认真钻研教材和课程标准，认真听课，积极完成教学反思、心得体会。探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，不断提高教学技能，努力做到既能把知识传授给学生，又能结合教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，精心制作课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。
另外，为了不断提高自己的教育教学水平和能力，不断更新教育教学理念，我还积极参加了“英特尔未来教育”培训学习活动。积极参加组、校级的教科研活动，努力提高教育教学能力。学习先进教学理论，以科研促教研，积极参加省规化办的科研课题活动，现在正处于结题阶段。
我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的公开课都精心的进行整理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处。
为了发挥教学能手、骨干教师的带头作用，我除了经常参加网上主题论坛外，还积极参加省、市、校组织的各项活动。工作中我团结同事，认真帮助年轻教师，与她们共同成长，共同进步。使他们快速成为工作积极上进、业务精良的教学能手，并在各级讲课比赛中取得了好成绩，受到领导和同事的一致赞誉。
三、学识水平
09年12月，被评为市级骨干教师。
09年12月，被评为市级教学能手。
10年1月，论文《浅谈如何提高政治课堂教学效率》在黑龙江省教育学会上被评为三等优秀科研成果。
10年12月，指导王晶老师的课被黑龙江省教育学院教学研究中心评为现场赛课二等奖。
10年12月，《教师要学会保护学生的自尊心》被评为省级优秀教育叙事成果二等奖。
10年12月，《实施科教兴国的发展战略》在黑龙江省优质课评比中荣获现场赛课二等奖。
11年3月，教学设计《学会合理消费》获得市思想品德学科一等奖。
11年12月，《日新又新我常新》一课，在市课堂教学大赛活动中被评为一等奖。
11年，参加“特尔未来教育”核心课程学科教师培训活动，并被评为优秀博客。
11年11月，《日新又新我常新》一课，在黑龙江省优质课评比中荣获录像课二等奖。
12年7月，《我能行》一课的课件，在东北三省中学政治教学研讨会上，被评为一等奖。
在教学能手、骨干教师的任职期内，我虽然做了一点点工作，但这些都是我应该做的。今后我将一如既往地工作，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
本人自20XX年12月被评为“市教学能手”、“市骨干教师”已有近三年的时间了。三年来，在校领导的重视下，在同事们的帮助下，作为教学能手的我不断努力实践，积极学习新的理论，在教育教学工作中反复实验。虽然没有取得什么轰轰烈烈的成就，但我在工作中，踏踏实实、兢兢业业、恪尽职守、吃苦耐劳，取得了点滴的成绩。现将这近三年的工作总结如下：
一、师德方面：本人始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，认真贯彻国家的教育方针。教书育人，热爱学生，关心学生，爱岗敬业。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，处处以一个人民教师的标准要求自己，具备优良的思想素质和合格的职业道德，具有较强事业心和社会责任感。
二、教育教学：
三年来，我能够认真、保质保量地完成上级业务部门交给的工作任务及学校交给的教学、教研任务。在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，认真钻研教材和课程标准，认真听课，积极完成教学反思、心得体会。探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，不断提高教学技能，努力做到既能把知识传授给学生，又能结合教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，精心制作课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。
另外，为了不断提高自己的教育教学水平和能力，不断更新教育教学理念，我还积极参加了“英特尔未来教育”培训学习活动。积极参加组、校级的教科研活动，努力提高教育教学能力。学习先进教学理论，以科研促教研，积极参加省规化办的科研课题活动，现在正处于结题阶段。
我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的公开课都精心的进行整理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处。
为了发挥教学能手、骨干教师的带头作用，我除了经常参加网上主题论坛外，还积极参加省、市、校组织的各项活动。工作中我团结同事，认真帮助年轻教师，与她们共同成长，共同进步。使他们快速成为工作积极上进、业务精良的教学能手，并在各级讲课比赛中取得了好成绩，受到领导和同事的一致赞誉。
三、学识水平
09年12月，被评为市级骨干教师。
09年12月，被评为市级教学能手。
10年1月，论文《浅谈如何提高政治课堂教学效率》在黑龙江省教育学会上被评为三等优秀科研成果。
10年12月，指导王晶老师的课被黑龙江省教育学院教学研究中心评为现场赛课二等奖。
10年12月，《教师要学会保护学生的自尊心》被评为省级优秀教育叙事成果二等奖。
10年12月，《实施科教兴国的发展战略》在黑龙江省优质课评比中荣获现场赛课二等奖。
11年3月，教学设计《学会合理消费》获得市思想品德学科一等奖。
11年12月，《日新又新我常新》一课，在市课堂教学大赛活动中被评为一等奖。
11年，参加“特尔未来教育”核心课程学科教师培训活动，并被评为优秀博客。
11年11月，《日新又新我常新》一课，在黑龙江省优质课评比中荣获录像课二等奖。
12年7月，《我能行》一课的课件，在东北三省中学政治教学研讨会上，被评为一等奖。
在教学能手、骨干教师的任职期内，我虽然做了一点点工作，但这些都是我应该做的。今后我将一如既往地工作，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
4教学能手听课活动总结
十分荣幸的作为评委，参与了教学能手评选（课堂教学评比环节）活动，听了12位语文老师的课，受益匪浅，感慨也颇多。
四疑探究高效课堂模式的构建，顺应大潮流，对应社会形势的发展；对学校的发展意义重大，特别是在学校三步走的战略框架下，就要以教学为中心，就要以课堂改革为核心。这一教学模式，是在广泛征求各备课组意见的基础上，集思广益，萃取精华而形成的，凝聚着广大教师的心血，更是制定者睿智的闪烁。它符合广大教师的心愿，是提高教学效率的催化剂，是培养学生创新精神的助推器。从这次比赛的课堂教学中，我们已经惊喜地发现了它的魅力所在。
先谈谈优点：
1、每位教师都是积极响应，充分准备；大部分老师的预习学案严格按照模式的要求精心设计，对学生整体感知文本，有条理地梳理文本起到了高效作用。
2、在教学活动中，老师们都能将知识技能的传授潜移默化地贯穿到学习活动过程中，使学生很自然地接收到新知。
3、许多老师适时地组织创造性的教学活动，提高了学生的探究能力，激发了学生的创造思维。新的课程理念，新的教学技巧，已注入了课堂。师生互动，学生为主，练为主线，在本次比赛中已不再是新鲜话题。
4、比较注重语文基础的学习，本次所讲的是文言文，所有讲课老师都注意文言文知识的复习巩固与积累。抓好基础，引发创新，这对我校学生乃是福音。注意了师生关系的平等融洽，教师都能走下讲台，来到学生中间，和学生一起学习，平等交流，创设了轻松愉快的学习氛围。
诸多优点，不胜枚举。
存在的问题：
1、教师的课堂操作与模式要求环节不能统一，应注意课堂教学模式中的教学形成与教学内容之间的关系，不要让四疑探究教学模式形成一张皮。
2、课堂上要重点分明，不要因为要硬套模式，使课堂不能围绕教学重点展开，内容一勺烩，热热闹闹，花花绿绿，而得不到实惠。
3、把预习学案当作了“讲稿”，作成了万事能的导学案。
4、缺少价值的单纯文本内容分析与训练仍然存在；不重视朗读训练，《兰亭集序》的功夫很大成分应在读上；忽视读书方法的引导。
建议：
1、亟待需要推出示范课，亟待培养一批业务尖子。
2、有必要印发解释性的材料，让大家走出迷惑；教导处亦可以讲座的形式推出。
3、外出学习十分必要，要让老师们视野再开阔些，见识再增长些。
以上仅是个人管见，不当之处，请见谅！