家庭教育大讲堂总结
1家庭教育公益大讲堂活动总结
为加强未成年人思想教育工作，促进他们健康成长，进一步提高家长的教育能力，使广大家长都能争做合格家长，培养合格人才，积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，为未成年人的健康成长营造良好的教育环境。6月中旬我校要认真开展一次家庭教育公益大讲堂活动，举办以适应性辅导、考前心理调节、挫折防范等为主的系列专题讲座，帮助家长了解和掌握心理健康教育方法，促进家庭教育观念转变，提高未成年人心理健康意识和心理素质，优化个性心理品质，增强心理适应能力。
参加本次活动的有校长孔德旗、副校长刘冬梅、班主任韩晓萍、
家长在认真倾听领导讲解大家认为，开展这样的活动，为家长们提供了沟通交流的平台，二是正确掌握了培训教育孩子的技巧和法。
学生们在认真听老师讲解
通过此次活动学生学会了如何以进行考前心理调节、遇到挫如何克服等，提高未成年人心理健康意识和心理素质，优化个性心理品质，增强心理适应能力
为加强未成年人思想教育工作，促进他们健康成长，进一步提高家长的教育能力，使广大家长都能争做合格家长，培养合格人才，积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，为未成年人的健康成长营造良好的教育环境。6月中旬我校要认真开展一次家庭教育公益大讲堂活动，举办以适应性辅导、考前心理调节、挫折防范等为主的系列专题讲座，帮助家长了解和掌握心理健康教育方法，促进家庭教育观念转变，提高未成年人心理健康意识和心理素质，优化个性心理品质，增强心理适应能力。
参加本次活动的有校长孔德旗、副校长刘冬梅、班主任韩晓萍、
家长在认真倾听领导讲解大家认为，开展这样的活动，为家长们提供了沟通交流的平台，二是正确掌握了培训教育孩子的技巧和法。
学生们在认真听老师讲解
通过此次活动学生学会了如何以进行考前心理调节、遇到挫如何克服等，提高未成年人心理健康意识和心理素质，优化个性心理品质，增强心理适应能力。
2覃塘区20XX年开展家庭教育大讲堂八桂行活动总结
为了进一步贯彻落实十八大会议精神，提高覃塘区的家庭教育水平，在全区范围内传播先进的教育理念和教育方法，覃塘区妇联以全国妇联等七部委联合颁发的《关于指导推进家庭教育的五年规划（20XX-20XX年）》为工作指南，按照桂妇通【20XX】22号的要求，区妇联联合区文明办、教育局、团区委、关工委于8月份开始在全区开展家庭教育大讲堂八桂行活动。此次活动由区组成的家教宣讲团到村、社区、企业进行宣讲，3000多名家长受益，得到了家长们的一致好评。现将开展情况汇报如下：
一、积极组织，发动广泛
为让家教报告会开展顺利，响应热烈，活动开展以来，区妇联联合有关部门下发了《覃塘区20XX年“争做合格家长培养合格人才”家庭教育大讲堂八桂行活动方案》，通知就宣讲团简介，家教宣讲活动的重要性等内容做了重点阐述，要求发动好广大家长，认真组织好宣讲活动。通知下发后，各乡镇妇联积极动手，根据各地实际精心地组织场地和人员。保证了各宣讲活动的效果，使广大家长成为精彩讲座的直接受益者。
二、创新形式，针对性强
为了达到报告会的有效目的，覃塘区的家教报告会讲座团针对新形势下孩子成长过程中不同年龄段的心理，针对目前广大家长普遍存在的家教问题做了认真的备课，采取了生动的语言、真实的案例相结合的形式进行，使讲课内容既生动又易于孩子们的吸收，既有很强的指导性，又与工作联系密切。报告会的举办，受到了广大家长的热烈欢迎。在讲课现场，家长们听得倍加认真，争先提出专业问题咨询，听得聚精会神，时而神情专注，时而发出会心的微笑，生怕漏掉一个知识点、漏掉一种好的家教方法。
三、辐射广泛，后续效果好
宣讲活动产生了广泛的辐射带动作用。宣讲活动后，通过以点带面的辐射作用，开展孩子与父母进行深入交流等特色家教活动，进一步加深了家长、孩子的理解，使更多的家长受益，后续效果非常显著。此次宣讲活动，共有9个村（社区）和1各企业，参加的家长共约3000多人次。报告会在覃塘区的全面铺开，使各地掀起了家教意识的大更新。大家对家庭教育的重视程度更高了，对家庭教育知识的需求更强烈了，对学习家教知识的热情更高了。表现在：强化了家庭教育在未成年人教育中的重要意义。通过宣讲活动，使家长们了解到：父母的言行、举动会对孩子产生“润物细无声”的作用，进而提高了家长们对家庭教育的重视。
通过宣讲报告会，专家通过生动的语言、真实的案例和丰富的经验，使广大家长对家庭教育重要性有了更加深刻的认识，学到了更多教育孩子的方法和经验，培养孩子与家长加深沟通的意识，更为家长带来了许多家庭教育的科学方法和先进理念，对今后更加有效地处理解决家庭教育问题起到了积极推进作用。
3参加家庭教育大讲堂感触总结
前几天，有幸参加了单位工会举办的“第二期家庭教育大讲堂”，邀请陕西省家庭教育专家汤发良教授讲解了有关家庭教育知识，这次授课对象主要是针对专职妈妈和奶奶的，我虽然不是专职妈妈也还未晋升为奶奶，但我想总有当奶奶的那一天，机会难得，学习总是没有坏处，提前预备吧，哈哈参加家庭教育大讲堂有感……
体验式家庭教育专业指导课程，汤教授讲的非常生动活泼，并不断地用发问、做游戏、举案例、讲故事等方式讲解体验，每位学员都非常认真地聆听，积极配合体验。
家庭教育的切入点，是通过每一个具体的事件让孩子去感悟，给孩子力量，让孩子懂事，助孩子成长，而不只是长大，提高孩子的感悟力。汤教授讲，就拿孩子洗手来说吧，不要总问孩子洗干净了没？你要真正地教孩子怎么样才能把手洗干净，不要总想教孩子做轰轰烈烈的事，不认真教孩子做具体的事，使孩子处于梦想中，应教孩子做具体事，让孩子处于现实中。在事件中让孩子与大自然链接，与社会链接，与家庭链接，与自我链接，与梦想链接。
汤教授还讲，小孩子七岁前的吸收心智很重要，这期间家长要善问；听问（孩子给你说话，你要先听）；想问（让孩子）；书问（阅读能力）。
在学习中，汤教授还让我们做了，用亲情好比左右手，“拳头对拳对”、“拳头对手掌”、“手掌对手掌”的体验，感受家长与孩子三种不同的所处的状态，告诫家长要以包容、无条件接纳的心态来对待孩子，这样孩子才能敞开心扉地面对家长；通过“撕纸”游戏，汤教授让大家闭上眼睛，给每人发一张纸，按他发出的号令去做，发同样的号令，但每人撕出纸的图案却是千差万别，这就体现了个性的差异，不能说对与错，告诫我们，每个孩子都是与众不同的，不能要求每个孩子都一样。
汤教授讲，在家庭系统中，每个家庭成员既有相似性又有差异性，孩子在这个系统中成长，既要关注衣食住行，又要关注心灵成长，要在家庭系统中解释并解决问题，制定家庭规则，使家庭和谐发展，孩子健康成长。
最后，要求爷爷奶奶们应注意：要树立孩子父母的良好形象，千万不能替代或忽视父母的权威，不能用父母童年的缺点教育孩子，不能忽视监护人第一的原则，无原则教育。
三天的学习受益匪浅，专家就是专家，不服不行呀，但愿能让我未来的孙子也受益呀。