合唱兴趣小组活动计划

一、目的意义：

兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。

二、兴趣小组成员：

50人左右分别从二至五年级学生中选拔。（男女生各25人）

三、活动时间安排：每周星期二下午两节课后

四、活动地点：五楼音乐教室

五、活动项目：

声乐训练（合唱及表演唱）

六、指导教师：

七、教学制度：

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

八、具体工作措施：

1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

附：所需用具：

可听CD的双卡录音机、电视机、DVD、麦克风、音像资料。

九、活动安排

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养

通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

5、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动时间安排

每周二的下午第三节课。

为了丰富学生的课余生活，提高素质教育教学的质量，发掘文艺 方面的人才，配合上级领导指示特定合唱特长活动小组计划如下： 一、指导思想。

1、使学生初步理解和掌握音乐表现上所必需的基本知识，培养学 生识谱能力，发展学生听觉能力，增强学生音乐记忆力，为进一步感 受、理解、表现和创造音乐打下基础。

2、整个训练过程要充满愉悦的音乐艺术气氛，既能激发学生的学 习兴趣和积极性，培养学生整体的音乐感，又能使其在音乐实践中学 到的技能和技巧更好地运用到音乐实践中去。

3、于玩中学习，培养学生对音乐的兴趣，提高学生对音乐多种要 素的感知力，对音乐语言的理解力，掌握浅显的音乐知识、音乐技能 和技巧；训练学生身体各部分相互配合的整体协调性，促进身心健康 发展。

二、人才选拔： 活动小组的成员分高、中、低组，分别选 1—5 年级，品德优良， 学习刻苦、有乐感、节奏感和韵律感，热爱音乐活动的学生。

三、活动场所、内容。

1、活动场所： 音乐教室

2、内容： 发声训练、成品作品的训练。

四、活动时间： 每周一下午第三节活动课

五、具体措施：

1、认真组织好活动教学，重视发挥学生的主导作用和学生的主体 作用，充分让学生动眼、动耳、动手进行实践训练。

2、广泛联系社会生活和自然现象，理论实践相结合，重点激发情 感，培养情操。

3、开展丰富多彩的文艺活动，调动学习音乐的积极性和兴趣，化 知识为能力。

4、以骨干带动全体，互帮互学，共同提高。

5、配合各项活动和学校的中心工作，进行改革，探索教学形式的 新思路，做好社会宣传工作和各项文艺竞赛活动。

六、小组成员