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音乐兴趣小组活动计划

时间: 04-18 栏目:工作计划
篇一:音乐兴趣小组活动计划

    一、指导思想
    本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每位学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
    二、统筹安排,确定课程
    本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。
    三、尊重主体,实行双选
    我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,教师根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。
    四、落实常规,健全制度
    为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”。
    一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
    五、科学管理,追求质量实效
    1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
    2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。
    3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
    六、活动过程:
    2007年上半年:
    3月:1、组织学生训练
    2、训练舞蹈《三峡我的家乡》
    4月:1、准备百灵艺术节活动
    2、进行各种比赛
    5月:1、训练相声《吹牛》
    2、训练独唱及小合唱
    6月:1、准备六、一的各项节目排练
    2、庆六、一文艺汇演


篇二:音乐兴趣小组活动计划

    为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
    一、音乐知识方面
    本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
    音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
    二、基本要求
    1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识有一定的兴趣性。
    2.学生不得旷课迟到,学生认真完成辅导老师布置的作业。
    3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
    三、具体工作措施:
    1.上好音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
    2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
    3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。
    4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。
    5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
    四、活动时间:利用每周三下午活动课进行训练
    五、活动内容:
    1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
    2.用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
    3.训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。
    4.丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。


篇三:音乐兴趣小组活动计划

    对音乐的兴趣是学习音乐的基本动力,同时也是保持学生与音乐联系的纽带。音乐是人类精神生活的有机组成部分,作为人类文化的一种重要形态的载体,激发和培养学生的学习兴趣十分重要。
    为了丰富学生课外文化生活,满足大家精神需求,在校园内成立音乐兴趣小组,以基础知识、声乐、和舞蹈为主。
    一、兴趣小组成员:30人左右,分别从七、八年级学生中选。
    二、活动时间:每周周五下午八、九节。
    三、活动地点:音乐室
    四、活动项目:声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。
    五、指导教师:徐艳萍
    六、教学要求:
    1、教师认真准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣性。
    2、学生不得旷课,要认真完成老师布置的任务。
    3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。
    4、本学期要成立校园舞蹈队,要会3或4个舞蹈;每名声乐学生要至少会5首独唱歌曲,并组织小组学生进行两声部合唱。
    七、具体工作措施
    1、在完成音乐课教学的同时,督促学生养成好的学习习惯,并使之不断巩固、加强,使学生在声乐方面有所提高,达到一定演唱水平。
    2、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,在唱歌方面有所进步。
    3、培养学生的特长,并在各种活动中让他们发挥自己的特长,同时锻炼和发展学生的其它能力。
    八、所需用具
    可听CD双卡录音机、电子琴、电视、DVD、麦克风、音像资料、电脑。
    九、检查方式
    1在各周活动时,校领导可抽查、巡视,监督教师备课情况及学生活动情况。
    2每学期要有两次成果展示会,初步计划在学期中和学期末。通过成果展示会,向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。


篇四:音乐兴趣小组活动计划

    一 活动设想:
    课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。
    二 活动目标:
    1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
    2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
    3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
    4、展现我校的素质教育和精神风貌
    三、训练模式:
    1、保证训练时间、保证人员到位;
    2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;
    3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。
    4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
    5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。
    四、教学要求
    1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
    2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。
    3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
    具体工作措施:
    1、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
    2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
    3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
    4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。
    5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
    一 活动设想:
    课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。
    二 活动目标:
    1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
    2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
    3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
    4、展现我校的素质教育和精神风貌
    三、训练模式:
    1、保证训练时间、保证人员到位;
    2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;
    3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。
    4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。
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