我的生活我的歌作文

一直都觉得坚持写日记就能提高孩子的写作能力，可是却总因各种原因不能予以实施。曾经面对孩子的日记也兴高采烈地大为赞赏，却因没时间每天批改而中断。如今的我一直坚持写教育随笔，不经意间发现自己的文笔也随之有了很大的提高。所以，不管再忙我也要抽出时间带着孩子写日记，让他们用灵动的笔触记录生活的快乐。

一、师生共写，永葆激情

为了激励孩子们坚持写日记，我决定跟他们一起每天写教育随笔。这样第二天的早上，当我欣赏着他们的作品时，我的文章也会在他们中间传阅。这种相互的检查激励，更多的是一种共同的成长，更多的是一种心与心的约定。

其实，我也希望用这种形式激励自己罢了。曾经信誓旦旦地告诉自己要坚持写教育随笔和反思，但每天繁忙的工作后总会因各种原因放任自己的懒惰，三天打鱼两天晒网实乃常事。如今每晚回到家中就算再累也必须反思记录，因为没有文章我怎么向那六十个孩子交代。于是再晚我也要在电脑前坚守，再累我也不能懈怠。

二、准备动员，态度为先

开始动笔前，我的一番动员也说得情意绵绵：“孩子们，从今天开始我要和你们一起记录生活的点点滴滴，让它们成为我们成长中最珍贵的记忆。”他们充满好奇地看着我。我继续说道：“请大家今晚准备一个日记本。这个本子不论大小，但必须是你最喜欢的。因为将来的日子里，它会与你风雨同舟一起前行；它会记录着你的喜怒哀乐，承载着你丰富的成长故事……所以请你一定要慎重选择，让它成为你永远的朋友！”

我讲得动情，孩子们听得专注，因为我给了他们一个最美的愿望——记录生活，关注成长。在这次写日记动员中，孩子们没有了任何写作的压力，没有了不知道写什么的苦恼，当然他们的日记会因记录生活就变得水到渠成了。

三、随时指导，给出方向

一个多星期的日记，我每篇必读。慢慢地我发现部分孩子们的语言通顺了，内容充实了，这也更加坚定了我的决心。姚逸晨、赵怡菁、乔艺萌等几个孩子的日记生动活泼、趣味十足，一部分孩子仍不能做到应有的生动。但我现在能做的就是鼓励、鼓励、再鼓励。为了鼓励他们的积极性，我在教室前面贴上了“日记检查记录表”。他们每写一篇日记，我就给他的名字后面加上一颗星，全班六十人写多写少一目了然。此时，那些不想写的孩子我也绝不批评，因为我要先鼓励带动一部分的孩子先“富起来”。等时机成熟后，我再根据日记的质量进行评星的调整，激励孩子们写“好”日记。

在日记评改中，也应该注意指导孩子日记写作的方向。针对日记中源于生活的句段、精美感人的句段，我都会在旁边给上一至三颗星星，以示鼓励。对于日记中不够积极的内容，更要及时予以指导。例如最近一些女孩子经常写踢毽子的游戏，可是却总是写自己的毽子掉到楼下，真倒霉！为此，我就引导她们为什么不写写踢毽子的过程呢？那一定特别吸引人。当一个不善言谈的孩子写到自己帮同学修理玩具时，我就从这样的例子引导孩子寻找我们身边的闪光点。

在这些记录日记的日子里，很多孩子养成了留心生活的习惯，因为不留心生活就没有可写的内容，这也算是最近取得的一些成绩吧！其中不乏问题的存在，如有将近十个学生还是不够重视写日记，部分学生在日记中言之无物，语言更是枯燥无味，这些都是我在今后要着力研究的方向。不懈怠，不退缩，带着孩子们用日记记录生活，在日记中一路高歌。

我喜欢听歌。在众多的歌曲中，生活之歌是我的最爱。听久了，我便尝试写歌，谱写自己平淡而充满悲与喜的乐章，每一篇歌词中都有它的主旋律，它们相互交错，时时在我的内心回响。

开篇阳光序曲

每天清晨，鸟儿的歌声踩着阳光携一缕花香飘进屋内，微风吹开了心灵之窗，从中飘出了迎接挑战的阳光曲，我带着饱满的精神开始新的征程，从不担心前方是否黯淡无光，因为内心的自信以及对美好生活的追求早已将心灵照亮。

第二节沉静篇

生活犹如大海航行，时不时会有风雨袭来。电闪雷鸣之中，我谨慎把握生命之舟，任狂风怒号，任大海咆哮，任由雨点拼命拍打甲板，我只镇定自若，以无声的旋律去迎接天地的疯狂。

生活也充满着喧哗，此时，独自一人，沿一条林间小道随意走动，听树叶飘落的声音，听花儿绽放的声音，听阳光与树叶摩擦的声音……它们将心带入一方净土，没有世外的杂音，只剩自己内心的宁静。

第三节友情篇

如果个人是深夜海上的孤舟，那友情便是灯塔，引导你到达彼岸；如果个人是森林中的迷失者，那友情则是北斗星，带你走出迷茫；如果个人是瘦弱的树苗，那友情就是甘露，浇灌你，助你伸向蓝天。闲时，与朋友在长亭中，谈你谈我，化愁丝为音符，在心中奏响。有了朋友，水杯中总有喝不完的水，饭盆中多了些肉丝，身影多了个伙伴。

尾声亲情篇

累了，便拖一身疲惫逃回家中。她给了我生命，给了我一个家，她就是母亲。清晨，当我依旧留恋被窝中的暖和时，母亲已将另一份热气带到我面前；当我因一丝的不满而大发牢骚时，母亲却只能吞咽满腹的委屈；当我神采奕奕地“挺拔”在屋内时，母亲已有了鱼尾纹。亲情之歌的主旋律是母亲，她用低沉的曲调唱着爱的含义。

我心中的歌没有过多的波折，然而就是在这平淡舒缓的曲调中，我成长着。内心的歌暂时告一段落，但这并不是全部，这是在为曲调的高潮奠定基础。我的歌，我的生活，我的未来。

我的生活是一首歌，它是一首欢乐的歌，一首悲伤的歌，更是一首让人感动的歌。就是这些歌组成了我们的生活，让我们的生活更精彩。

生活是一首欢乐的歌

“叮铃铃”，下课声响了，我又上了一节妙趣横生的课，自从上次学会好好做笔记，上课也容易静下心来听老师讲课这个重要的道理之后，我每次都跟着老师的步伐听讲，虽然有时偶尔会去做下面的笔记，没听讲，但是比以前好很多很多了，我课本上的笔记也比以前的多了，以前我上课，除了老师写在黑板上的我都没写，上地理课不是发呆就是“咪几眼”地理勉强及格，有一次还没及格。现在好多了，我突然觉得地理非常简单，只要认真听讲就能听懂，不仅如此，我还觉得老师讲的很欢快的，而且声音很大，有时能把人的耳朵震疼，只是以前没好好听而已，所以没发现。现在，可以听懂老师讲的课，我真的很高兴，上课精神好多了。嘿嘿，生活真是一首欢快的歌啊。

生活一首悲伤的歌

上个星期，我最好的朋友和我闹矛盾，虽然是我的错，但是她说话也有点重了，我当即我和她闹僵，头也没扭地走了，那天我很伤心，放学回家后大哭了一场，之后我更少见她了，我见到她也是微微一笑，没有和她说话，就像陌生人一样。我和她是十几年的朋友了，从小到大我都和她一起玩，没想到她这次把话说得这么重，我们以前也是这样，每次闹矛盾，她每次说话都很重，但每次我都会跟她道歉，无论谁对谁错，可现在已经不是小孩子了，什么是骨气，知道什么是廉耻，什么是对错了，不会轻易低下头道歉了。唉，生活有时候其实也挺悲伤的。

生活是一首让人感动的歌

昨天，老爸买了饺子皮说是要包饺子，饺子可是我最喜欢的食物了。可是流年不利，当我们正磨刀霍霍时，一位阿姨请我们吃饭，本来是要拒绝的，可是实在是盛情难却，我们也只好启程了，等着明天继续包饺子。可是回来之后，妈妈立马继续包饺子，那些我本以为明天包的饺子，还真就让妈妈包好了。饺子一个个躺在保鲜盒里，我目送着它们进入冰箱，心里想着一休的那句“名言”：“不要着急，不要着急，休息休息一下。”我还加了一句：放心，明天我就来吃你。可是我却忘记了夏天给我买我最喜欢的驱寒的饺子，忘记一回家就不辞幸劳的给我包饺子的妈妈，忘记今天吃饺子吃的大汗淋漓却还给我扇扇子的妈妈。现在想来生活真的是一首很感动的歌啊。

其实每个人的生活都是一首歌，它有时美好有时悲伤，共同交汇成我们多姿多彩的生活，只要你用心聆听就一定能发现它的美好之处。