我的少年我的歌作文
人生，是一本厚厚的歌谱，时间就是它的音律。翻开我们的乐本，唱响我们的歌曲。——题记
每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的孩童，到风华正茂的中学生，再到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。
打开厚重的记忆，那点点思绪，饱含着不平凡的往事。
渴望宁静，沉醉在朦胧如水的月光里，回首在无忧无虑的童年中，沐浴在社会温暖的春光里，沉浸在全家团圆的幸福里，突然间意识到：人在这世上其实就是一种美丽！能够在宁静当中思考更是一种幸福！一种享受！孩童时，无忧无虑，总会以宁静的心态看待生活，心中总会生出许多美好。
童年，或许是一小块甜甜的糖，又或许是那善良的心灵，又或许是那一点点的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的，还有一点傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。
有人说时光走得太快，可不知究竟是我们追不上时光，还是时光追不上我们。恍恍惚惚的，自己还是那个扎着小丑辫的小孩，却不知已陪着时间走过了十三个春夏秋冬。
阳光，舒适云朵，静谧天空泛起一丝暖意，所有的一切都过去了。
我的童年是一张乐谱，是您拿着交响乐棒指挥着我，唱出每一个音符。汇成一首完整的歌；我的童年是主音，是您作为我的配音，让我更加完美；我的童年是一篇歌词，是您让我有创作的灵感；是您，是您，我一生中的导师！
我的少年，我的歌！
青春是一首充满热情而又带有节奏的歌曲，传达到世界的每个小小的角落;青春是一朵正值灿烂盛开而又夹着扑鼻幽香的花朵，开放在村庄里的各条小巷末。我的青春我作主，让我来一段颂扬青春的歌唱。
这是一首由文字奏乐的歌，只因我的青春氤氲着书香的气息，在我青春这个繁花盛开的季节里，除了有隐逸者之称的菊，更有君子者之称的莲。在书籍里面寻找到属于自己的天地，好比在尘世中觅到天上人间，而我则乘坐纸张叠成的小舟漂浮在书海中，乐而忘返。而每天都是最特别的，秒针在钟表上滴答的声音成为我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的乐章，我让每个时刻都编制成动听而饱满的乐曲。青春的热情让我懂得了燃烧，有限的时间让我懂得了奔跑，无限的空间让我懂得了飞翔。是青春让我知道“墙角的花儿，当你孤芳自赏时，天地便小了”，于是我不再只埋头苦干，因为拓展视野，站在巨人的肩膀上，勇往直前。
这是一首由热血演奏的歌，我的青春点燃了爱国的焰火。中国少年说里面有这么一句：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。没有富强国家，哪里会有小康生活，没有。我满腔爱国的热血，致力于成为国家的栋梁。正如在五四运动时的学生，为了保卫国家，不畏惧强大的敌国，拥护和守护自己的国家，他们爱国的赤子之心令人产生敬佩。
这是一首由感情弹奏的歌，只因我的青春熏陶着温暖的爱意。古语有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身边人，关心社会事。晚上陪爸爸妈妈看电视，周末找爷爷奶奶散散步，假期与同学朋友相约聚会，虽然都是微不足道的事情，但是对于青春年华的我来讲，家永远都是避风的港湾，朋友的肩膀随时都可以依靠，所以一切的一切都让生活充满了爱的味道。凭着一颗感恩的心来回报父母回报社会。
我的青春在生命里面只占有五分之一，这令人想起一去不复返的过去是静止的，伸手可触的现在是消瞬即逝的，遥远不可及的未来是姗姗来迟的。正值青春的我，更是把握着当下，带着对理想的信仰，在自由乐曲中飞翔。
“雨淋湿了天空毁得很讲究……”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级，因为我的个性比较内向，不喜欢主动打招呼，所以没有交到什么朋友，而原来的朋友因为有新的朋友，所以我就不打扰她，或许只是一种借口……总之，我在逃避新的环境。
我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。我因为不擅长与人打交道，所以不知说什么。但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。“你叫什么？”“赵鸿渊”“我叫常世杰”不等我问她就回答了。于是，在初中我有了第一个新的朋友。
“风到这里就是粘，粘住过客的思念。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间。你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面……”。我走在路上唱着。只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。因为家都住在铜花山庄，所以有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。我想：新环境也没有这么坏嘛。
“yoyoyoyo让开心先过，转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。”我在路上对朋友们唱着。我因为有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤byebye快乐不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。原来，交朋友很简单。我心想。我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。每天都开开心心的。
“我的舞台我自己建造，要让全世界看到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有欢乐，有忧郁。这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。
童年，飘飘渺渺、似有似无。我们都有童年，可能是灰色阴影也可能是天蓝光辉。“我不想不想长大……”所有人的愿望仅此而已吧！童年可以无忧无虑的玩耍，可以不用做作业，可以不用去背负沉重的工作包袱，可以享受天下偌大的任何地方……
一路走来的童年，回想起又是那么的梦幻，一切都那么不真实一般。
小时候的我，对成长的概念是那么的迷糊：长大了，就可以出去玩了，想玩多晚玩多晚，没人管我……也可以不用吃饭，不吃青菜不喝汤。当时的成长就像是美好未来的幻想，犹如梦幻世界一般的神奇世界，像是首快乐而慢悠的歌曲。
上小学了，对成长的概念依然没变：长大了，就可以不用写作业，不用穿校服，不用上体育课天天跑步，就可以想做什么做什么，看电视看到多晚都可以……成长依然是美好幻想，反而变得跟真实，更令人向往，像是首安静梦幻的主题曲。
到小学快毕业了，对成长的概念似乎变了但又似乎没变：长大了，就要自己工作了，自己赚钱自己花，长大了，就可以不用写作业，不用管考试成绩多少，可以自由自在……成长似乎多了那么点阴影但仍然是追求的梦想，像是首极速快变的歌曲，套用在生活的变化莫辩的现实中一般。
上初中了，或许可以算已经成长了，但是概念依然模糊：长大了，就要自己赚钱，没人给自己做饭了，还要好好学习找个好工作，每天要好好做作业才能考进好的学校，以后的生活才能更美好……似乎所有的幻想都破灭了，与之前再也不一样，但我们仍在慢慢长大。像是首忧伤高潮的歌，波荡的起伏像是梦幻的破灭一般。
我们的童年，犹如一首歌的低潮和高潮，低潮与高潮总是紧密连接的，我们就在这样的波荡起伏中快乐而悲伤的生活了下来。
有一首歌，无词无曲；有一首歌，无声无息；有一首歌，在我心中久久激荡着——我的少年我的歌。
站在人生的岔路口，每个人都能做出自己的抉择，然后去寻找属于自己的目标。无论选择走哪条路，多年之后回头再看，你都有可能心生后悔之意，然后就会无限幻想也许当初那样会更好……
但我现在后悔的，并不是当初的抉择，而是为了实现当时的梦想所丢弃的那些东西。
“少年”应该是美好的吧？可我在小学6年级的时候，就失去了这个美好，为了升入一个理想的初中，父母把我送进了一个个的补习班：奥数提高班、英语提高班的学习俱乐部......
在父母期盼的目光下，我咬紧牙，与自己叫着劲，没有空闲的时间给我放松疲惫的身体和心灵，也许，这就是众多学者所提到的，中国式教育的悲哀吧？
我竟然拿不出一点点时间，向自己证明，我可以活得很从容，像林清玄那样清欢。我突然想念那些慢慢走过的日子，在还不懂什么叫竞争、什么叫形势严峻的时候、在我还可以用心做梦叛逆不羁的时候、在我还拥有“少年”的时候……我承认，当时的我比现在从容。
那就是了，我失去的那些东西，正是“少年”这个繁华浪漫的季节！现在回想起来，我的心就会一阵阵绞疼，那种骨肉间的不舍离合、那种血肉间的纠缠……真的，好痛！
但好在，我最终升入了理想的初中，实现了那时的梦想！虽然，在通向梦想的道路上，我流了太多的泪，但我终于一步一步地熬了过来，我可以不再奔走于补习班之间，而是悠闲地坐在学校的草坪上，看云卷云舒、观风轻云淡，可以对曾经的挫折高傲地仰起头，还可以在新的起跑线上，奋勇向前！
这一瞬间，我突然恍然大悟！这又何尝不是我那逝去的“少年”？只不过我拥有的，是“寒风折梅扰静夜，故人执伞衣染雪”，有着纷飞白雪的“少年”罢了！
我的“少年”，有着他人没有的别样风景：飘散的白雪，遥远的地平线，以及那迎风绽放的朵朵红梅。
我的少年，我的歌。炫出不同的青春年华。
打开回忆的百宝箱，八音盒里流出清脆的曲调。我的思绪随着一个个音符，振翅高飞……
高音i:橘红色的牙牙学语
14年前，伴着一声响亮的啼哭，又一个女孩来到人间。那便是我。
可以想象我的降生给大地的某一处又增添多少欢喜。憨态可掬的婴孩永远是惹人怜爱的。
从没有认真思考过襁褓的我是如何，但从爸妈的只言片语中仍可以了解，那一定是无忧无虑的。从牙牙学语再到蹒跚学步，所有人都给予我无微不至的呵护。
我想定是橘红色的。
我想定是高八度的i。
无论我哭过还是笑过，橘红色的关爱始终弥漫在我周围。
这个童年令我向往，令我留恋。
中音i:浅粉色的浪漫温馨的回忆。
记得，儿时的我总是“宝贝，回家吃饭了！”每每我玩到筋疲力尽的时候，妈妈的呼唤总是恰到好处地响起。等待我的，将是满桌香喷喷的美味，爸爸妈妈亲切的爱抚，还有我可爱的家。
孩提时代永远都是那么蒙懂无知，又那么自以为是。这个乐章里没有突兀的调子，没有跌荡起伏的音阶，只用中音i就足够。
朋友们，亲戚们，家人们，对我来说是至亲至爱的。我始终认为，他们是可以依靠，可以依赖的。
家，是个很好的避风港。
所以这章的调子用浪漫温馨来做主旨。
所以这章就用浅粉色做基调。浪漫温馨
这个童年令我留恋。
低音i:淡紫色的隐隐忧伤
步入了七年级，不得不承认有些压力。我们的身心开始成熟，于是有了自己的小秘密。
无法诉说的小秘密。酸涩又甜蜜。
心里越发敏感了些，在学校可能因为某一句话不和就“大动干戈”，不争气的泪水不时会夺眶而出。
虽然有这不和谐的音符，可能是开怀的盈盈笑语。与朋友，与老师，与家人，与……
喜欢一个人的宁静，也喜欢看一群人的欢喜；喜欢秋风扫落叶的萧瑟，也喜欢花苞绽放时的生机。这时整个人是矛盾的，也是融洽的。
这章里总会有低音i，它们给予了乐曲以光彩和灵动。淡紫色形容它，是出乎意料的细腻。
这时的我们，凝视着云卷云舒，回忆了怎样的过去，面对了怎样的现在，又憧憬了怎样的未来？
在空闲的时候泡一杯清茶，茶的清香温润地滑过舌尖，是很完美的享受。
我的童年之歌，上那么的五彩缤纷，绚丽多彩。
啊，我的少年，我的歌！