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小学高级教师申请书

时间: 03-25 栏目:申请书
小学高级教师申请书一:关于申报小学高级教师的申请书

**,女,*年*月出生,拟申报小学高级教师,现将本人学习工作情况简介如下:

一、学历

*年*月毕业于*,分配于镇江市八叉巷小学工作。

*年*月取得*颁发的*(大专/本科)毕业证书。

二、资历

*年*月取得小学一级教师专业技术职务资格证书,同年被八叉巷小学聘任为小学一级教师职务并一直续聘至今。

任现职以来,本人一直担任班主任和语文教师的工作。

在此期间,本人在教育教学方面,教科研研究方面和自身理论学习方面都有所收获。

自身理论学习方面:

*年*月取得*证书;

*年*月取得江苏省在职教师《现代教育技术》学科考核合格证书。

(以上可根据个人情况添加)

教科研研究方面:

*年*月论文*获*(省、市、区)论文评选三等奖。

(以上可根据个人情况添加)

课题研究:

参加由学校申报的省级课题---*的研究,本课题于*年顺利结题,并被*评为*等奖;

参加由学校申报的省级课题---*的研究,本课题正在研究中。

(以上可根据个人情况添加)

教育教学方面:

*年*月在*评课中获*等奖;

(以上可根据个人情况添加)

综上所述,特提出申报小学高级教师的申请,望批准为感!

申请人: *

二0 年 月 日


小学高级教师申请书二:小学教师高级职称申请书(368字)

我叫赵高高,今年47岁,20XX年12月参加工作,20XX年7月中专毕业,20XX年10月被聘任为小学一级教师。符合条件申请小学高级职称。

工作以来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验,让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动,具有创新和灵感,易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼,培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;同时富有人情味,颇具同情心,乐于助人,这些正是团结同志,做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习,努力拼搏,默默无闻、扎扎实实地做好各项工作,圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述,现参与特此申请。

申请人:赵高高


小学高级教师申请书三:小学高级教师竞聘申请书(933字)

工作中,以教书育人为天职,热爱教师,安心教育,服从领导,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合小学高级教师条件,现申请聘任小学数学高级教师职务。

在教学方面,我能适应小学数学科的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到“四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。

对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中,我还积极参加教研活动,担任数学科教研组组长,在科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课或尝试课,每学期听课不少于10节,在教学中我还注意总结教学经验,多篇论文、课件获省、市、区级奖项,连续三年年度考核为优秀等次。本人的工作努力目标是:以“师德的楷模,育人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以小学高级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。

所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任小学数学家高级教师职务,望学校领导批准为谢!

特此申请

附:

1、学历证书复印件

2、小学数学高级教师任职资格文件

3、身份证、教师资格证、继续教育合格证、普通话等级证等

4、获奖论文及证书复印件

申请人:xxx


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