图书跳蚤市场作文

星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。

此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱？”

“只要4元。”我说道。

“3元怎么样？”老师又问。

我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的。

接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！

看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！

“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。

今天学校操场上人山人海，热闹非凡。笑声，叫卖声，讨价还价声，声声入耳。哈哈，原来我们学校初一年级再举办一次图书“跳蚤市场”。

每个同学都捐出了自己的书，搬到楼下所在班级的“售货台”，每个班推选出几个同学当售货员，买书所得作为班费。我们将图书分好类，然后等待“跳蚤市场”的开始。

随着主持人说“图书跳蚤市场正式开始！”同学们便纷纷开始“抢”书。我也不甘示弱，参与到了“抢”书的行列中。这时我无意中听到了旁边一个同学说：“这本书多少钱？”售货员回答说：“这本书6块钱，买不买？”买书同学又说：“太贵了，便宜点，4块钱怎么样？”“4块钱，没听错吧？这么低，我们该亏大了！”“就4块，不多给。”那售货员开始了他的推销：“你看这书，多棒，纸多厚，书也这么厚，6块钱算便宜的。”他接过书，细细看了看，可谁知他刚要合上书，只听哗的一声，书页掉了一地。售货员赶紧把那些书页捡了起来，说：“4块就4块吧！”“都掉页了，不要了。”买书同学说完便走了。这一切引来了好多同学的目光，都盯着售货员，有些同学还笑了起来。这个售货员可真倒霉，他同学捐的书质量这么差，估计以后他得小心点了。

该我买书了，我挑中其中5本书，对售货员说：“这几本书多少钱？”“嗯，35元”，他说。我又说：“30员吧，抹个零，好不好？”“不行啊，30元太便宜了，32元怎么样？”“到底卖不卖，不卖我走了。”“好好好，30块钱吧。”我终于以合时的价钱买到了自己喜爱的图书。

我刚交完钱，只听另一个同学对售货员说：“这几本书多少钱？”“28。”“太贵了，抹个零，20吧！”这个同学抹得也太多了，我在想。果不其然，售货员说：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底卖不买，不卖我走了！”“不卖！”嘿，敢学我，遭报应了吧！”我小声嘀咕着，又忍不住笑了起来。

这次图书“跳蚤市场”持续了两个小时，我收获了7本书，才花了不到40元，赚大了。我也玩得很开心，算是初步涉足买卖市场，每个班还有了一笔不小的班费，真是一举多得呀。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是大家都知道的，书是火，点燃了我们的心灵；书是光，照亮了我们的道路；书是热温暖了我们的心窝。

今天，我校开展了图书跳蚤市场，同学们个个生龙活虎，精神抖擞。大家热火朝天，售书的售书，记录的记录，买书的买书……我早想买《昆虫记》了，一班一班地问，“这里有没有《昆虫记》卖？”“没有”，我又向五（2）班走去，“请问这里有《昆虫记》吗？”“有，但是被别人买了。”我心情很不好，但只好继续往下走，我满怀希望的问：“有《昆虫记》吗？我愿意出高价。”“抱歉，没有。”我心情坏透了，连续好几次都没有，又向三年级那里走过去，一眼就看见了，无比激动，问售卖员多少元？“8元”“太贵了”“那6.5元”，“还能不能再低一些？”“不行”。我灵机一动，故意大声说：“你不卖我走了。”“好，买买卖，你说，多少元?”“嗯4.5元”。售卖员垂头丧气地卖给了我。我兴奋极了，想那拿回家好好看看。

“于佳民，该你卖了”。这才想起还要卖书，慌慌张张地跑到了那。我刚售卖，就有同学来买了，心里暗暗高兴。那同学问：“这本《乌丢丢奇遇记》多少元？”“7元”，“太贵了呀，5元好不好。”“不行，你看这书这么厚，里面可好看呢！保证让你回味无穷。”“真的吗？”他半信半疑地看着我 ，“真的，不信，你看那位同学正在津津有味地看着呢。”“好，我买。”之后又有5，6名同学来买。

图书跳蚤市场接近尾声了。我们只好依依不舍地走了。但同学们对书的那份痴迷，却留下了。

举办图书跳蚤市场不仅可以提高旧书籍的使用价值，减少资源，还可以让学校活动更丰富，让同学在活动中得到锻炼，视野开阔。书籍是走向未来的基石，我们一定要多读书，读好书，读书好。

所谓“书是人类进步的阶梯”。我们的日常生活中已经离不开书了，而我们也十分喜欢书。这不，我们火车站小学的校园里就展开了一次疯狂的换书活动。

午餐过后，操场上就沸腾起来。老师和同学忙着布置自己的摊位：一把大太阳伞一撑，一个太阳棚一立，一个书屋就搭成了。最重要的是，摆上各种图书，装饰一番。不一会儿，各班的书屋就精彩亮相了，你看，我们六（1）班的“诗之旅驿站”这几个字，贴在古色古香的棕色纸上，用红绸带系起来，挂在伞沿下，再加上一串书形的“在书海中游弋”字联，在风中飘呀飘，似乎来到古代。再看，六（3）班的“笋芽儿书圃”，一个个形状各异的“笋芽儿”，样子是那么俏皮。低年级的书摊更是热闹，大红横幅是那么醒目，各种背景又是绚丽多彩。准备就绪，图书跳蚤市场开始了，一切都变得疯狂起来。你瞧！我们班的蔡豪哲同学，站在椅子上大喊：“换书了，换书了。走过这个村，可没这个店了。”那声音犹如老虎一样，是多么有征服力呀！过不久，就有几个人来到摊位前，左挑挑，右选选，选定自己称心如意的书就换了。看来，蔡豪哲的功劳可真大呀！看看隔壁——五班，很多人挤在摊位前，叫喊声，吵闹声，此起彼伏。我也心痒痒的去“淘宝”了。每走到一个摊位前面，推荐书的声音就震耳欲聋。人人抱着一叠书，管他是什么书，有换就好，有的一本换一本，如果有喜欢的七本换一本也乐意。在这里，市场的价值观都不起作用，我们不会去理会书的价格是多少，有换就好，有书就好。我终于看到自己最喜欢的一本书了，可是主人竟然不换了，真是太遗憾了。不过没关系，我可以到别处继续淘宝……

不久，读书跳蚤市场结束了。同学的表情可真是天壤之别呀，有的人手捧一大堆的书，十分高兴，像拾到奇珍异宝似的，而有的却两手空空，失魂落魄的！啊！看来，换书也疯狂！

“卖书了，卖书了！科普、冒险、漫画等等，应有尽有啊！”

许多人都在扯着嗓门喊。你也许会想：卖书的话应该是――卖书的市场或一些书店、小书贩之类的。那你就大错特错了。也许你想也没想到，这竟然是――图书跳蚤市场。

这次的图书跳蚤市场，可是第一届。活动地点是我们学校的内操场。活动对象是全校师生。我们班排队下去，找到了我们班的位置。我们把书整理好放在书桌上。刚过几分钟就有第一位顾客上门。他拿起一本《神秘洞穴大冒险》翻了翻说：“这本书多少钱？”我们齐声说：“十元。”他又拿起看了看，就说：“五元卖不卖？”我们班的推销员连忙说：“这本书好极了，里面讲了许多的科学知识，洞穴中的动、植物。既幽默又巧用漫画形式来表达科学知识，非常好，绝对物有所值，绝对值十元。”他眼睛盯着书说：“七元。”我们看到他非常想买，我们也想赶快成交这第一笔生意，经过一番讨价还价，最终以八元成交。他拿着书兴高采烈地走了，我们也无比喜悦。我想：我应该到别处去逛逛。向中间走去，还真是热闹非凡，讨价还价声不停得向我耳边涌来。我散步似的漫不经心地走着东瞧瞧西看看。突然，我两眼放光，发现了一本我早已期盼得到的一本书――《查理九世》。我立刻跑了过去。这个地方真好，还可以看一会书再买。我急忙打开书。一页，两页我像一匹饿狼，贪婪的读着。正当我读得津津有味时，不知是谁轻轻拍了一下我的肩，又问道：“这位同学，请问你买不买？”这时，我才从书中醒悟，我顿时感到尴尬。我付了钱，连忙跑到树阴底下，读了起来。过了许久，我已融入书中，无法自拔。

我得到了心爱的书。我期待下一届图书跳蚤市场。这种活动不仅让我们学会了理财，又让我们学会了估价。

当我读得津津有味时，不知是谁轻轻拍了一下我的肩，又问道：“这位同学，请问你买不买？”这时，我才从书中醒悟，我顿时感到尴尬。我付了钱，连忙跑到树阴底下，读了起来。过了许久，我已融入书中，无法自拔。

我得到了心爱的书。我期待下一届图书跳蚤市场。这种活动不仅让我们学会了理财，又让我们学会了估价。