四年级中队工作小结
1四年级中队工作小结
时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学期的中队工作小结如下:
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上,四年级中有五六个学生的纪律非常差,导致班级纪律性不强。所以在这本学期,我结合学校的班风量化评比,在开学的第一个月主要抓学生的日常行为,加强学生的纪律性。我利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。
2四年级第二学期中队工作小结
本学年第二学期少队工作已接近尾声。在即将过去的一学期中,本中队在校领导和大队辅导员的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动。通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。在这一个学年中,我们中队全体队员过得充实而且有意义,取得了长足的进步!
一、积极参与学校组织的各项活动,取得了显著的成绩。学期刚开始,我们中队就响应学校大队部的号召,通过竞选的形式选举产生了新一届队委,并马上有条不紊地开展了活动。在这一学期中,全体队员齐心协力,终于取得了显著的成绩。刚开学,我们在常规管理上采取了新举措,每位队员都自觉参与中队管理,成了中队的主人,在常规检查中获得了很好的成绩。在大队开展的各项活动中,队员们都能积极参加,充分发挥自己的水平,也取得了不错的成绩,如:校园朗读比赛一等奖,安全主题黑板报比赛一等奖等等。
二、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。因此,我中队除了积极参与学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。
1、充分利用班会课,针对班里出现的各种问题,组织各种主题活动。如“我是小小书法家”活动,写写规范端正的汉字;“故事大王”比赛,讲讲身边的人和事;“我是少年小歌手”比赛,唱唱我们的新生活等等。
2、充分利用黑板报,及时宣传安全知识、雷锋精神、八荣八耻、复习方法等,在出黑板报和欣赏黑板报的过程中,队员们不仅养成了良好的行为习惯,安全意识增强了,集体主义思想更浓了,学习成绩也上升了,班级风气更正了。
3、充分利用教室后面特设的“回收站”,既培养了孩子们讲卫生的良好习惯,又培养了他们勤俭节约的良好品质,还解决了健忘孩子的燃眉之急。此外,我们中队还开展了“安全知识竞赛”、“读书竞赛台”等形式多样的活动。在活动中既锻炼了学生的多方面的能力,又丰富了学生的课余生活。
三、协调、配合科任老师的工作俗话说一个好汉三个帮,我在管理班级的同时也特别注重与科任老师协调关系。班主任每天都要不时向老师们询问学生课堂、作业情况,学生中出现的问题,及时解决,尽量不给任课老师带来麻烦。另外,科任老师为学生布置的作业,要求做到的事情,作为班主任,我也积极配合,并及时提醒学生,使其教育形成一致性。
四、加强与家长的联系和沟通密切关注学生的成长,发现情况及时电话与家长联系或直接家访。一段时间以来,学生们更懂事了尊敬老师,团结同学,讲话时态度诚恳,得到了老师和家长的好评。我的工作也得到了家长们的充分肯定与大力支持。总之,这一学年里,我中队各项工作中均取得了好成绩。不过,我们中队仍然存在一些不足的地方,如课间偶尔有吵闹现象等。但是,我们将取长补短,继续努力,争取更大的成绩。
3四年级中队工作小结
当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使四年1班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。因此,在这次校运会中,我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年1班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。
总之,一年来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,被学校评为“优秀中队”,但也有许多不足。不过我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。
4四年级少先队中队工作小结
一、发挥教育合力抓好学生常规
“把规范留给自己,把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求,利用班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让队员与《守则》、《规范》找差距,学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。积极参与文明班的评比。
二、做好班干部的工作
在班级管理中,对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂,它应该面向每一个学生。班干部轮岗,就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是:先定岗,而后学生竞选上岗,组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报,再根据申报人员构成情况及班级工作需要,师生讨论确定新一轮班委,轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素,班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生,注意不到他们的长处,这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会,往往比别人更珍惜,更努力。
三、认真组织少先队活动——丰富多彩
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”,这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事顺心,唯我独尊,这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义,凡事斤斤计较,犯了错误总把责任推给别人。为此,我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动,让他们从身边的同学身上学会关心他人,学会宽容待人。
回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进龋。
5小学四年级中队工作小结
光阴似箭,一转眼一学期又快过去了。我们四(3)中队在校导的正确领导下,在班主任和科任老师的教育下,学生在德、智、体各方面都有到很大的进步。总结如下:
一、积极参与学校德育处组织的感恩活动
“感恩”是一种品德,也是一种生活态度,学生的成长、成才离不开老师的无私关爱和谆谆教诲。学会感恩,是学生成长中必需的一部分。为了让学生认识和学会感恩,在第22个教师节来临之际,结合我校实际,学校德育处将开展“学校以我而荣”系列活动之“感谢师恩”主题活动。如果没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得关心他人。学校组织的这一活动,在实施感恩教育的过程中,我们班的学生通过多种多样的方式(做贺卡、包装精美小礼品等站在老师面前说几句感恩的话等),引导学生学会感激老师、学会感激父母,学会感激对帮助过自己的人,培育学生德、智、体各方面的发展。
二、认真执行学校制定的“一日八项常规”。
在刚开学的时候,我们班就订下了班规班纪。利用班会课组织学生学习,全班过程了这个制度才开始执行,选出值日班长每天检查,并将将执行情况记录,每周星期一由班主任做小结。
在学期中期,学校也出台了“一日八项常规”新制度。在班上,我特意用了品德课和班会课去学习了这一制度,便于它在我们班的执行。在刚开始执行的前两周是试用阶段:首先把班上的同学分成几个小组,每一组4人,由小组长负责管好自己的小组,督促每一位组员的养成习惯,一周做一次汇报,刚开始实施起来还是比较难,因为我班学生“懒惰”,记性不好,经常把这给忘记了,后来我在课间或者午休时间也经常暗暗的监督,经过两三周的努力,终于有了好转,在大家的纪律有了进步时马上起课来也轻松多了,不用大喊大叫。
三、开展的环保综合实践活动
在第15—16周,我校开展环保综合实践活动,我班积极也积极响应,积极参与。我班是收集《土壤污染》。在活动中,我把学生分成了15个小组,每一小组一位小组长,组织学生深入土壤受污染的地方:田间、菜地、建筑工地、工厂等了解、收集制作标本。让他们在收集的过程中去感受社会对土壤造成的污染,让他们从身边小事做起,从我做起,爱护环境,保护大自然。
四、参加学下组织的《爱国歌、爱队歌、爱校歌》歌唱比赛
在即将进入紧张的期末复习的时刻,为了减压队员们的学习负担,让队员们轻松地进入复习阶段,学校少先队大队部开展了歌唱《国歌》、《队歌》、《校歌》比赛活动。我班的学生齐心合力,团结一致,最终不负众望终于拿下了第一名。
五、积极参与学生田径运动会
为了增强学生体质,加强学生与学生之间的友谊,培养他们的团结精神,集体荣誉感等,学校举行的学生田径运动会没,我们班的学生积极参与。我们班的许雨湘同学在100米短跑中脱颖而出。
在这学期我们各方面虽有所提高,但也还存在一些问题:
1、我班学生的自觉性还是不够强,部分学生在没有老师的监督下还是没有认真去执行班上的规章制度。
2、班干部队伍的管理能力还有待提高,特别是男班干,有时没有做到以身作则。
3、懒惰的学生要采取措施,让他们自信起来,活泼起来。