千课万人美术学习心得

2014年5月16日，我们一行三人由温岭乘高铁赶到杭州，在浙江大学华家池校区参加“千课万人”海峡两岸中小学美术课堂教学研讨观摩会。第一次参加这种全国性质的美术研讨会，两天时间排的满满，非常紧张。一节节弥漫着浓郁艺术气息的观摩课让我感触、感叹、感想颇多。“美术可以这样教？美术应该这样教！美术还可怎样教？”

本次教学研讨观摩会共聆听了11节课和5个讲座，感觉受益匪浅。让我们教师深刻了解课堂要充分体现学生的主动认知和思维，如果学生失去对内容的体验，那么就导不出学生活跃的思维，就只能通过老师去“灌”。在“千课万人”的所有课上，“导”的实施都是以学生的体验为基础的，特级教师朱敬东老师的《又见风景》更是一堂充分发挥学生创造性的示范课。在以后的教学过程中，教师们也要充分发挥学生的主观能动性，培养他们主动探究的精神，从而不断提升学生的创造能力和审美鉴赏情趣。美术学习过程是一个由学生亲自参与的、生动活泼的、主动的富有个性的活动过程。因此在千课万人的课堂上，名师专家都是大胆地将思考时间和操作空间让给学生，让学生去探索、去发现！如张世瑒老师的《视觉点线面》一课没有华丽的课件，没有高深的内容，张老师一口浓重的港台腔给我们的印象最深刻，提问导入：大家平时有没有玩过拼图。在教学过程中以黄蓝两色为主色调，学生在画纸的特定区域以黄蓝色画点线面，最后全体学生把自己的作品按一定的序号平铺在地面上形成了一张冲击力很强的作品。

欣赏着名家大师的精彩演绎，如沐浴春风，感慨万千！“千课万人”，带给我们 ......