小学教师暑期培训方案
时间: 07-21
栏目:方案
小学教师暑期培训方案一：小学20xx年暑期教师全员培训方案
我校在今年暑期教师全员培训工作方面，认真按照县局有关通知精神进行培训。为认真抓好我乡教师暑期全员培训工作，特制定本方案：
一、组织机构
组长：xx（校长）
xx（支部书记）
副组长：xx（副校长）
成员：xx（语文辅导员）
xx（数学辅导员）
xx（教务处主任）
xx（教务副主任）
各村校负责人（校长）
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任：xx（兼），工作人员：xx、xx、xx、xx。
二、教师全员培训方式：集中培训、自主学习与个人自学相结合。
三、培训内容
学校全员培训主要是围绕师德、师能两大方面内容进行。各村校所选专题应结合本校教育教学改革的实际，组织教师展开讨论交流。
（一）校级自主培训
7月12日上午，组织观看视频讲座《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》和《守护行动》
（二）绩效工资分配方案讨论
7月12日下午，绩效工资分配方案讨论。各学校利用半天时间组织本校教职员工开展绩效工资分配方案讨论活动，向教师征求奖励性绩效工资分配意见。
（三）订单式培训
7月13日上午，邀请xx县实验小学校长xx到学校讲座《自我调整、快乐工作》
（四）师德教育
7月13日下午，组织教师学习中小学教师职业道德规范，组织阅读20xx年教育系统全员读书活动必读书籍《做最好的教师》《新时期中小学教师职业道德教程》，举行校级读书交流会（要求学校做横幅，照相存档），开展师德大讨论，树立本校师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。
（五）组织教师参加县级集中培训
1、小学心理辅导教师培训班（参加人员：xx）
2、小学音乐教师转岗培训班（参加人员：xx）
3、小学美术教师转岗培训班（参加人员：xx）
（六）读书征文比赛活动
继续开展“暑期，我最喜欢的一本教育教学书籍”读书征文比赛活动，每位教师都要参加比赛活动，乡级进行评比，设一二三等奖，于9月1日前选送2—3篇优秀征文到人事师培股参加评奖。
（七）组织教师参加市级培训
1、7月10—14日，组织教师参加市级音乐、美术骨干教师培训（参加人员：xx、xx）
2、7月14—21日，在xx参加“学纲要谋发展抓管理创品牌”教育管理干部培训班培训学习。（参加人员：xx、xx）
四、暑期教师全员培训要求
（一）成立机构，明确责任。
学校成立暑期教师培训工作领导小组，校长任组长，分管领导任副组长，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进全乡小学教师培训工作的开展。
（二）加强管理，落实责任。
各村校要制定切实可行的教师全员培训暑期培训方案，并于7月10日交到中心校xx处。要求每一位教师认真听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会。9月1日前中心小学选送两篇暑期培训心得体会到教育局人事师培股存档。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。
（三）学校要认真做好这次暑假期间培训工作的总结，认真收集各种典型材料和图片，于9月1日前把培训的总结和有关培训学习图片交到局人事师培股梁碧明老师处，同时发电子邮件至123@gzu521.com。
xx县xx中心小学
20xx年07月07日
附件：xx中心小学20xx年暑期教师全员培训安排表
附件1：
xx中心小学20xx年暑期教师全员培训安排表
小学教师暑期培训方案二：20xx年秋瑾小学教师暑期培训工作方案
根据县培训方案，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
解放思想，更新理念，以科学发展观统领培训工作，以提升教师专业素养、推进教育现代化建设为核心，以“职业道德、管理（执教）能力、基本素养”为主要培训内容，以集中培训、三级联动、结合自学和统一考核为主要组织形式，不断提高我校教师队伍的整体素质。
二、培训原则
以针对性和实效性为原则，不搞形式，不搞花架子。严肃培训纪律，严格培训考核，强化后续管理，切实做到务实、高效的培训。
三、培训形式
培训采取专家引领和名师、学科带头人指导相结合，集中培训、分片培训、校本培训和个人研修相结合，校内组班和外挂学习相结合，采用多形式分层次的全方位推进策略。
１.专题集中培训
二个层面：
（1）市县级培训以名师培养基地培养对象和骨干培训为重点，突出学科建设。主要是学科名师培养基地教师和骨干教师培训、班主任培训等，采用短期集中、讲座报告和咨询研讨等方式。
（2）学区级培训依托县内骨干教师组织开展，主要培训为学科的专业性。
一次测试:
参加县专任教师专业能力测试。
２.校本培训:校本培训主要围绕学校教育教学工作中的实际问题开展,主要有师德师风专题学习、学科教学研究、学生德育工作研讨等，采用校长专题报告、县讲师团成员主题报告、教师论坛等形式。突出“教育现代化”、“优质轻负”、“新课程改革”、“教师专业发展”、“校园文化”等主题。
３.教师自我修炼:各位教师要开展自我学习，通过研习一本教育教学书籍（县教育工会推荐书《第56号教室的奇迹》）、开展以“解放思想、提升理念”为主题的现代教育思想大学习大讨论和第五次教材教法学习与考试等载体，开展个人自主学习、反思与研究，突出实效性与针对性。
四、培训项目和时间
表格略
小学教师暑期培训方案三：沂南大王庄中心小学教师暑期培训方案
为落实沂南县暑期教师培训的有关精神，进一步提高我校师资队伍的素质和水平，根据教育局文件《关于做好20xx年全县中小学教师暑期培训工作的通知》和《20xx年全县中小学教师培训方案》，现结合我校师资培训的实际情况，制定本方案。
一、培训目标
1、提高学校教干、教师整体素质及组织实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法，提高组织实施素质教育的能力和水平。
2、搞好大集体备课活动与网略教研，熟知临沂市教学策略。
3、进一步增强学习意识和创新意识，不断更新知识结构，提高学习能力和创新能力，增强可持续发展能力。
二、培训对象
全校小学教干教师。
三、集中培训时间
8月6日-8日上午8：00--11：30，下午2：30--5：30
四、培训方式
1、集中培训与分散分类分层培训结合，讲座与自学相结合。
2、传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合。
3、县级重点培训与校级全员培训相结合。
五、培训内容及要求
培训内容：
网络教研、集体备课、通研教材、学习策略
有关要求：
培训实行签到管理的办法，凡按规定必须培训的教师均须参加，确因特殊情况不能如期参加培训的，需由校长批准。
培训期间，学校将对教师的学习过程和学习成效进行跟踪评估和检查验收。
对无故不参加培训的教师、学习不认真的教师，给予个人通报批评。
六、保障措施
1、加强领导，健全管理机构。要从科教兴国和加强教育干部后备力量培养的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将此作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。为此我校成立20xx年暑期教师培训领导小组，做到有部署、有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证全员参加培训。学校要进一步提高对中小学教师培训工作重要性的认识，加强领导，认真研究，保证培训工作落实到位。
2、专兼结合，加强培训队伍建设。将选聘由专兼职教研员、教学能手和教育领导组成的一支专兼职相结合的、高水平的指导教师队伍。注重教科研活动的引领作用，针对师资培训经常开展教学调研和听评课活动，提升培训的质量。要高度重视对专兼职指导教师和专职联络员的考评工作，对不胜任的教师及时进行调整。
3、完善制度，确保培训效果。在培训过程中，将根据《关于做好20xx年全县中小学教师暑期培训工作的通知》要求加大巡查的力度，对培训进行全过程考核，从而对培训质量进行及时反馈，不断改进培训工作。要加强研修的统计汇总，实行通报制度。培训任务完成后，要进行检查、评估、总结和表彰，确保培训质量。每位教师都要按照培训要求，撰写相关学习心得。
小学教师暑期培训方案四：20xx年暑期中小学教师培训方案
为认真落实县教育局“绍县教普〔20xx〕100号”关于暑期工作精神，结合我县师训的实际情况，特制定20xx年暑期中小学教师培训方案。现将有关事项通知如下：
一、培训形式
１、 县级集中培训。县级培训突出骨干教师和教学研究与管理能力培训两个重点，体现学科专业性和理论指导性。主要有高中学科专题培训、竞赛教师培训，义务教育段 教师领雁工程骨干培训、备课组长培训、教材教法专题学习、青年骨干教师培训、新教师培训等，采用短期集中、讲座报告和咨询研讨等方式。
２、 校本培训。校本培训要目标明确，内容落实，切实围绕学校教育教学工作中的实际问题开展。主要有教材教法专题学习、青年骨干教师培训、班主任校本培训等，可 以采用校长专题报告、县讲师团成员主题报告、教师论坛等形式。各学校要根据全县的要求，围绕“优质轻负”、“新课程改革”、“教师专业成长”、“新义务教 育条例”、“绩效工资实施”、“教师合理流动”等课题，制定专门计划开展培训。
３、教师自我修炼。各学校要加强对教师自我学习的引领和指导，通过研习一本教育教学书籍（局长或校长推荐书）、现代教育思想大学习大讨论和第四次教材教法学习与考试等载体，对教师个人自主学习、反思与研究提出明确的要求，突出实效性与针对性。
二、培训项目和时间
三、培训管理
1、 成立绍兴县暑期中小学教师培训工作领导小组，由许义平局长任组长，金永毅、徐民江、李建忠副局长任副组长，建立组织人事科、教师发展中心为主要成员的工作 小组，培训办公室设在教师发展中心，负责各项培训工作的组织管理。暑期培训在县教育局统一部署下，由县教师发展中心具体组织实施。
2、县 教师发展中心要切实抓好培训的计划、实施、考核和学分登记各个环节，努力提高培训质量。各学校、各教管办要高度认识培训的重要意义，珍惜培训机会，严格按 照暑期培训计划的统一安排，切实组织好本校教师分类报名和相应的培训组织和管理，特别是学校领导要带头参加培训，及时组织安排、通知和督促教师按要求参加 培训，确保培训工作扎实有效的开展。
3、各学校要根据有关文件精神，严格执行教师培训经费规定，在培训经费安排上要优先考虑，优先落实，保障暑期培训工作顺利进行。县“领雁工程”骨干培训班的经费由教育局专项统一支付。其它专题培训的学员学习期间食宿费和往返交通费按有关规定由所在单位承担。
4、 各类培训活动要围绕求实、规范、科学组织开展,切实做到“培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实,培训对象落实,培训方式落实,培训师资落实，检查考 核落实，培训延伸明确”，努力提升培训质量。各县属学校、镇街初中、小学和幼儿园（小学和幼儿园以镇街为单位）要认真做好分类培训报名表（报名表附后）的 填写工作，并于7月5日前报县教师发展中心。同时，各学校务必将“20xx年暑期校本培训计划”于7月15日前交至教师发展中心。
5、加 强对培训考试考核、评估检查和督导。今年暑期各年段的教材教法考试采取行政划块、教师就近、学校负责的办法，各校要严格规范。各校的校本培训要根据现代教 育思想学习的基本要求和全县第四次教材教法学习考试的有关规定，对教师个人自学提出明确的修炼要求，并组织相应的考核，时间不少于3天。教师发展中心将会 同组织人事科、教育科、职成教科、督导室和监察审计室，在暑期培训和考试期间，要到各学校进行巡查和评估，进一步推进我县教师培训工作的规范化、科学化、 制度化。
我校在今年暑期教师全员培训工作方面，认真按照县局有关通知精神进行培训。为认真抓好我乡教师暑期全员培训工作，特制定本方案：
一、组织机构
组长：xx（校长）
xx（支部书记）
副组长：xx（副校长）
成员：xx（语文辅导员）
xx（数学辅导员）
xx（教务处主任）
xx（教务副主任）
各村校负责人（校长）
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任：xx（兼），工作人员：xx、xx、xx、xx。
二、教师全员培训方式：集中培训、自主学习与个人自学相结合。
三、培训内容
学校全员培训主要是围绕师德、师能两大方面内容进行。各村校所选专题应结合本校教育教学改革的实际，组织教师展开讨论交流。
（一）校级自主培训
7月12日上午，组织观看视频讲座《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》和《守护行动》
（二）绩效工资分配方案讨论
7月12日下午，绩效工资分配方案讨论。各学校利用半天时间组织本校教职员工开展绩效工资分配方案讨论活动，向教师征求奖励性绩效工资分配意见。
（三）订单式培训
7月13日上午，邀请xx县实验小学校长xx到学校讲座《自我调整、快乐工作》
（四）师德教育
7月13日下午，组织教师学习中小学教师职业道德规范，组织阅读20xx年教育系统全员读书活动必读书籍《做最好的教师》《新时期中小学教师职业道德教程》，举行校级读书交流会（要求学校做横幅，照相存档），开展师德大讨论，树立本校师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。
（五）组织教师参加县级集中培训
1、小学心理辅导教师培训班（参加人员：xx）
2、小学音乐教师转岗培训班（参加人员：xx）
3、小学美术教师转岗培训班（参加人员：xx）
（六）读书征文比赛活动
继续开展“暑期，我最喜欢的一本教育教学书籍”读书征文比赛活动，每位教师都要参加比赛活动，乡级进行评比，设一二三等奖，于9月1日前选送2—3篇优秀征文到人事师培股参加评奖。
（七）组织教师参加市级培训
1、7月10—14日，组织教师参加市级音乐、美术骨干教师培训（参加人员：xx、xx）
2、7月14—21日，在xx参加“学纲要谋发展抓管理创品牌”教育管理干部培训班培训学习。（参加人员：xx、xx）
四、暑期教师全员培训要求
（一）成立机构，明确责任。
学校成立暑期教师培训工作领导小组，校长任组长，分管领导任副组长，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进全乡小学教师培训工作的开展。
（二）加强管理，落实责任。
各村校要制定切实可行的教师全员培训暑期培训方案，并于7月10日交到中心校xx处。要求每一位教师认真听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会。9月1日前中心小学选送两篇暑期培训心得体会到教育局人事师培股存档。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。
（三）学校要认真做好这次暑假期间培训工作的总结，认真收集各种典型材料和图片，于9月1日前把培训的总结和有关培训学习图片交到局人事师培股梁碧明老师处，同时发电子邮件至123@gzu521.com。
xx县xx中心小学
20xx年07月07日
附件：xx中心小学20xx年暑期教师全员培训安排表
附件1：
xx中心小学20xx年暑期教师全员培训安排表
小学教师暑期培训方案二：20xx年秋瑾小学教师暑期培训工作方案
根据县培训方案，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
解放思想，更新理念，以科学发展观统领培训工作，以提升教师专业素养、推进教育现代化建设为核心，以“职业道德、管理（执教）能力、基本素养”为主要培训内容，以集中培训、三级联动、结合自学和统一考核为主要组织形式，不断提高我校教师队伍的整体素质。
二、培训原则
以针对性和实效性为原则，不搞形式，不搞花架子。严肃培训纪律，严格培训考核，强化后续管理，切实做到务实、高效的培训。
三、培训形式
培训采取专家引领和名师、学科带头人指导相结合，集中培训、分片培训、校本培训和个人研修相结合，校内组班和外挂学习相结合，采用多形式分层次的全方位推进策略。
１.专题集中培训
二个层面：
（1）市县级培训以名师培养基地培养对象和骨干培训为重点，突出学科建设。主要是学科名师培养基地教师和骨干教师培训、班主任培训等，采用短期集中、讲座报告和咨询研讨等方式。
（2）学区级培训依托县内骨干教师组织开展，主要培训为学科的专业性。
一次测试:
参加县专任教师专业能力测试。
２.校本培训:校本培训主要围绕学校教育教学工作中的实际问题开展,主要有师德师风专题学习、学科教学研究、学生德育工作研讨等，采用校长专题报告、县讲师团成员主题报告、教师论坛等形式。突出“教育现代化”、“优质轻负”、“新课程改革”、“教师专业发展”、“校园文化”等主题。
３.教师自我修炼:各位教师要开展自我学习，通过研习一本教育教学书籍（县教育工会推荐书《第56号教室的奇迹》）、开展以“解放思想、提升理念”为主题的现代教育思想大学习大讨论和第五次教材教法学习与考试等载体，开展个人自主学习、反思与研究，突出实效性与针对性。
四、培训项目和时间
表格略
小学教师暑期培训方案三：沂南大王庄中心小学教师暑期培训方案
为落实沂南县暑期教师培训的有关精神，进一步提高我校师资队伍的素质和水平，根据教育局文件《关于做好20xx年全县中小学教师暑期培训工作的通知》和《20xx年全县中小学教师培训方案》，现结合我校师资培训的实际情况，制定本方案。
一、培训目标
1、提高学校教干、教师整体素质及组织实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法，提高组织实施素质教育的能力和水平。
2、搞好大集体备课活动与网略教研，熟知临沂市教学策略。
3、进一步增强学习意识和创新意识，不断更新知识结构，提高学习能力和创新能力，增强可持续发展能力。
二、培训对象
全校小学教干教师。
三、集中培训时间
8月6日-8日上午8：00--11：30，下午2：30--5：30
四、培训方式
1、集中培训与分散分类分层培训结合，讲座与自学相结合。
2、传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合。
3、县级重点培训与校级全员培训相结合。
五、培训内容及要求
培训内容：
网络教研、集体备课、通研教材、学习策略
有关要求：
培训实行签到管理的办法，凡按规定必须培训的教师均须参加，确因特殊情况不能如期参加培训的，需由校长批准。
培训期间，学校将对教师的学习过程和学习成效进行跟踪评估和检查验收。
对无故不参加培训的教师、学习不认真的教师，给予个人通报批评。
六、保障措施
1、加强领导，健全管理机构。要从科教兴国和加强教育干部后备力量培养的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将此作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。为此我校成立20xx年暑期教师培训领导小组，做到有部署、有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证全员参加培训。学校要进一步提高对中小学教师培训工作重要性的认识，加强领导，认真研究，保证培训工作落实到位。
2、专兼结合，加强培训队伍建设。将选聘由专兼职教研员、教学能手和教育领导组成的一支专兼职相结合的、高水平的指导教师队伍。注重教科研活动的引领作用，针对师资培训经常开展教学调研和听评课活动，提升培训的质量。要高度重视对专兼职指导教师和专职联络员的考评工作，对不胜任的教师及时进行调整。
3、完善制度，确保培训效果。在培训过程中，将根据《关于做好20xx年全县中小学教师暑期培训工作的通知》要求加大巡查的力度，对培训进行全过程考核，从而对培训质量进行及时反馈，不断改进培训工作。要加强研修的统计汇总，实行通报制度。培训任务完成后，要进行检查、评估、总结和表彰，确保培训质量。每位教师都要按照培训要求，撰写相关学习心得。
小学教师暑期培训方案四：20xx年暑期中小学教师培训方案
为认真落实县教育局“绍县教普〔20xx〕100号”关于暑期工作精神，结合我县师训的实际情况，特制定20xx年暑期中小学教师培训方案。现将有关事项通知如下：
一、培训形式
１、 县级集中培训。县级培训突出骨干教师和教学研究与管理能力培训两个重点，体现学科专业性和理论指导性。主要有高中学科专题培训、竞赛教师培训，义务教育段 教师领雁工程骨干培训、备课组长培训、教材教法专题学习、青年骨干教师培训、新教师培训等，采用短期集中、讲座报告和咨询研讨等方式。
２、 校本培训。校本培训要目标明确，内容落实，切实围绕学校教育教学工作中的实际问题开展。主要有教材教法专题学习、青年骨干教师培训、班主任校本培训等，可 以采用校长专题报告、县讲师团成员主题报告、教师论坛等形式。各学校要根据全县的要求，围绕“优质轻负”、“新课程改革”、“教师专业成长”、“新义务教 育条例”、“绩效工资实施”、“教师合理流动”等课题，制定专门计划开展培训。
３、教师自我修炼。各学校要加强对教师自我学习的引领和指导，通过研习一本教育教学书籍（局长或校长推荐书）、现代教育思想大学习大讨论和第四次教材教法学习与考试等载体，对教师个人自主学习、反思与研究提出明确的要求，突出实效性与针对性。
二、培训项目和时间
三、培训管理
1、 成立绍兴县暑期中小学教师培训工作领导小组，由许义平局长任组长，金永毅、徐民江、李建忠副局长任副组长，建立组织人事科、教师发展中心为主要成员的工作 小组，培训办公室设在教师发展中心，负责各项培训工作的组织管理。暑期培训在县教育局统一部署下，由县教师发展中心具体组织实施。
2、县 教师发展中心要切实抓好培训的计划、实施、考核和学分登记各个环节，努力提高培训质量。各学校、各教管办要高度认识培训的重要意义，珍惜培训机会，严格按 照暑期培训计划的统一安排，切实组织好本校教师分类报名和相应的培训组织和管理，特别是学校领导要带头参加培训，及时组织安排、通知和督促教师按要求参加 培训，确保培训工作扎实有效的开展。
3、各学校要根据有关文件精神，严格执行教师培训经费规定，在培训经费安排上要优先考虑，优先落实，保障暑期培训工作顺利进行。县“领雁工程”骨干培训班的经费由教育局专项统一支付。其它专题培训的学员学习期间食宿费和往返交通费按有关规定由所在单位承担。
4、 各类培训活动要围绕求实、规范、科学组织开展,切实做到“培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实,培训对象落实,培训方式落实,培训师资落实，检查考 核落实，培训延伸明确”，努力提升培训质量。各县属学校、镇街初中、小学和幼儿园（小学和幼儿园以镇街为单位）要认真做好分类培训报名表（报名表附后）的 填写工作，并于7月5日前报县教师发展中心。同时，各学校务必将“20xx年暑期校本培训计划”于7月15日前交至教师发展中心。
5、加 强对培训考试考核、评估检查和督导。今年暑期各年段的教材教法考试采取行政划块、教师就近、学校负责的办法，各校要严格规范。各校的校本培训要根据现代教 育思想学习的基本要求和全县第四次教材教法学习考试的有关规定，对教师个人自学提出明确的修炼要求，并组织相应的考核，时间不少于3天。教师发展中心将会 同组织人事科、教育科、职成教科、督导室和监察审计室，在暑期培训和考试期间，要到各学校进行巡查和评估，进一步推进我县教师培训工作的规范化、科学化、 制度化。